<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="" width="255"
height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="520px"><tr><td width="130"><a style="text-decoration:none"
target="_blank" href="http://infoling.org/revista/" title="Ir a
Infoling Revista"><img  style="vertical-align:-30%;width:130px"
alt="Infoling Revista"
src="http://delicious.uab.es/infoling2/img/infolingIR.png"></a></td><td
width="100"><a style="text-decoration:none"
href="http://www.facebook.com/infoling" target="_blank"><img
border="0"  src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="" 
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" /> Infoling en
Facebook</a></td><td width="180"><a style="text-decoration:none"
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src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt=""
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" /> Infoling en
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Maite Taboada (Simon Fraser U., Canadá), Isabel
Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig, Alemania)
<br />Asesor legal: Daniel Birba
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Int'l Computer Science Institute,
EE.UU), Miroslava Cruz (U. Autónoma del Estado de Morelos, México),
Matthias Raab (UB), Antonio Ríos (UAB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img  style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 5.3 (2014)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Solanas Jiménez,
María del Carmen. 2011. La Poética de la Vanguardia. El Silencio y
el Ruido en el devenir del verso libre. Madrid: Fundación
Universitaria Española (Colección: Tesis Doctorales "Cum
Laude" Serie Litetarura (TDL), 64. 524 págs., ISBN-13: 9788473927729.
Precio: 30,00 EUR)<br /><b>Información de:</b> María del Carmen
Solanas Jiménez <mamensolanas@hotmail.com><br />Compartir: <a
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/></a>   <a
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title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://translate.google.com/translate?hl=en&tl=en&u=http%3A%2F%2Finfoling.org%2Fenglish%2Fsearch%2Fbooks%2FID%2F961"
target="_blank">View with English headings and Google-translated
<em>Description</em></a></p><hr /><br /><b>Descripción</b><br
/><p> Se trata de un profundo estudio de la Poética de la Vanguardia,
entendida no sólo como teoría sino como práctica y escritura,
partiendo de las innovaciones fonético-tipográficas introducidas por
la Vanguardia histórica en el verso libre heredado del siglo XIX. El
trabajo analiza las innovaciones propuestas por las palabras en
libertad futuristas, los caligramas e ideogramas de principios de
siglo XX, la escritura automática surrealista, los poemas fonéticos,
las jitanjáforas y todas las experimentaciones radicales que la
Vanguardia realiza con la parte más material de la palabra. <br />
<br />La reivindicación de la materialidad de la palabra en la
poesía se relaciona con la importancia dada a los materiales
utilizados en todas las artes (pintura, arquitectura, escultura…).
En poesía, se produce un acercamiento entre poetas y tipógrafos y se
empiezan a utilizar técnicas propias de la Tipografía e incluso el
collage para escribir poesías. La emancipación de la palabra de la
métrica y la lógica tradicionales, junto con su liberación formal,
hace que la palabra en sí misma cobre una mayor autonomía y adquiera
un protagonismo significativo en la gestación del ritmo y la
creación de imágenes.<br /><br />Compra: <a
href="http://www.fuesp.com/web/publicaciones/solicitud.htm"
target="_blank">http://www.fuesp.com/web/publicaciones/solicitud.htm</a><br
/>Información sobre de la Fundación Universitaria Española: <a
href="http://www.fuesp.com/web/"
target="_blank">http://www.fuesp.com/web/</a></p><br
/><b>Temática:</b> Fonética, Otras especialidades, Retórica<br
/><br /><b>Índice</b><br /><p>Introducción<br /><br />1. El devenir
del verso libre<br />1.1. El verso libre de la mano de sus
creadores<br />1.2. Poema en prosa y verso libre: un devenir
conjunto<br />1.3. El verso libre y la explosión de las
vanguardias<br /><br />2. La Tipografía como Poética<br />2.1.
Materia y espacio en la Poética de la Vanguardia<br />2.2. Materia
lingüística y materia tipográfica<br />2.3. Lectura y traducción
de la tipografía<br /><br />3. Las nuevas categorías: Silencio y
Ruido   <br />3.1. El ruido de la modernidad<br />3.2. La dialéctica de
la explosión<br />3.3. El Silencio como categoría poética de la
Vanguardia<br />3.3.1. El empleo libre de las pausas<br />3.3.2. La
eliminación de elementos<br />3.4. El Ruido como categoría poética
de la Vanguardia<br />3.4.1. Ruido fonético<br />3.4.1.1. De la rima
al ruido<br />3.4.1.2. Morfologías fonéticas y neologismos<br
/>3.4.1.3. De la aliteración a las onomatopeyas<br />3.4.2. Ruido
tipográfico<br />3.4.2.1. La variabilidad de los caracteres<br
/>3.4.2.2. Del significante al signo gráfico<br /><br />4. La
dialéctica silencio/ruido y el ritmo<br />4.1. Rítmica
fonético-gráfica<br />4.1.1. Unidades de medida<br />4.1.2.
Acentos<br />4.2. Grupos rítmicos<br />4.2.1. Tono<br />4.2.2.
Simultaneidad<br />4.3. Del verso a la palabra<br /><br />5. La
liberación de las palabras y la imagen<br />5.1. La autonomía de la
palabra<br />5.2. De la analogía al objeto<br />5.3. La
palabra-objeto y la palabra-imagen<br /><br />6. Conclusiones<br /><br
/>Anexos<br />Bibliografía</p><br /><b>Información en la web de
Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB961.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB961.html</a></body></html>