<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
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<br /><br /><br />
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Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Maite Taboada (Simon Fraser U., Canadá), Isabel
Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig, Alemania)
<br />Asesor legal: Daniel Birba
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Int'l Computer Science Institute,
EE.UU), Miroslava Cruz (U. Autónoma del Estado de Morelos, México),
Mercedes García de Quesada (U. Granada), Matthias Raab (UB), Antonio
Ríos (UAB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
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Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
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src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
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/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 10.15 (2014)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2014. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Bustos Gisbert, José
M.; Gómez Asencio, José J., eds. 2014. Procedimientos de conexión
discursiva en español: adquisición y aprendizaje. Berlin, Frankfurt
am Main: Peter Lang (Colección: Fondo Hispánico de
Lingüística y Filología, 18. Formato: Rústica, 344 págs.,
ISBN-13: 9783034314985. Precio: 80,00 EUR, USD 103.95)<br
/><b>Compra-e:</b> <a
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/><b>Información de:</b> José J. Gómez Asencio
<gasencio@usal.es><br />Compartir: <a
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/></a><hr /><p><a
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<em>Description</em></a></p><hr /><br /><b>Descripción</b><br
/><p> Este trabajo persigue profundizar en el estudio de la conexión
discursiva en dos grandes niveles. Por un lado, se quieren
proporcionar claves conceptuales que permitan arrojar alguna nueva luz
sobre el tema desde enfoques que entendemos novedosos; a esta
cuestión se dedica la primera parte de esta monografía
(Fundamentos). Por otro lado, aspiramos a desarrollar una
investigación de corpus referida al uso de la conexión textual en la
lengua escrita en dos tipos de usuarios: hablantes nativos y
aprendices de español como lengua extranjera (Análisis). Es esta una
obra colectiva resultado de tres años de trabajo con textos reales,
con corpus de español y de ELE, con gramáticas del español y con
manuales de ELE. Con ella se ha querido aportar una nueva perspectiva
al examen de la conexión en textos escritos: tal perspectiva deviene
por un lado de la valoración que de la conexión se ha proyectado en
gramáticas del pasado, y por otro de la observación paciente –y el
subsiguiente análisis– del uso exhibido por nativos de español y
por aprendices de nuestra lengua.</p><br /><b>Temática:</b> Análisis
del discurso, Español como lengua extranjera (ELE), Español como
segunda lengua (EL2), Historia de la lingüística, Historiografía
lingüística, Pragmática<br /><br /><b>Índice</b><br /><p>José M.
Bustos Gisbert y José J. Gómez Asencio: Introducción<br /><br />1.
José M. Bustos Gisbert: Algunas precisiones en torno a la conexión
discursiva y a los conectores textuales <br /><br />2. Teresa Amores
Sierra y José J. Gómez Asencio: El componente discursivo de los
relacionantes locativos <br /><br />3. José J. Gómez Asencio y
Carolina Martín Gallego: Apuntes para una historia de la
gramatización de los ahora llamados «conectores (discursivos,
textuales)»: del XV al XX <br /><br />4. Javier de Santiago
Guervós: Reflexiones teóricas sobre la didáctica de la conexión
discursiva <br /><br />5. José M. Bustos Gisbert: El uso de
conectores en hablantes nativos de español <br /><br />6. José M.
Bustos Gisbert, Jorge J. Sánchez Iglesias y J. Agustín Torijano
Pérez: El uso de los conectores en aprendices de español: análisis
cuantitativo <br /><br />7. Jorge J. Sánchez Iglesias y J. Agustín
Torijano Pérez: El uso de conectores en aprendices de español:
relatos y textos de opinión <br /><br />8. José M. Bustos Gisbert,
Jorge J. Sánchez Iglesias y J. Agustín Torijano Pérez: Problemas en
el uso de conectores por aprendices de español.<br /><br
/>Bibliografía citada</p><br /><b>Información en la web de
Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB1034.html"
target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB1034.html</a></body></html>