<html>
  <head>
    <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
  </head>
  <body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
    <p> </p>
    <div class="moz-text-html" lang="x-unicode">
      <p><tt>[with apologies for cross-posting]</tt><tt><br>
        </tt><tt><br>
        </tt></p>
      <p><tt><br>
        </tt> </p>
      <div align="center"><b><tt>Joint workshop on NLP for
            Computer-Assisted Language Learning & NLP for Language
            Acquisition</tt></b><br>
        <tt>Umeå, Sweden, 16 November 2016 (in connection to SLTC 2016)<br>
          <br>
          <a moz-do-not-send="true" class="moz-txt-link-freetext"
            href="https://spraakbanken.gu.se/eng/joint5thNLP4CALL-1stNLP4LA2016">https://spraakbanken.gu.se/eng/joint5thNLP4CALL-1stNLP4LA2016</a><br>
        </tt></div>
      <tt> <br>
      </tt><tt> </tt><tt><b>Call for participation</b></tt><tt><br>
      </tt><tt><br>
      </tt><tt>We invite you to participate in the joint workshop on 
        NLP for Computer-Assisted Language Learning and NLP for Research
        in Language Acquisition, NLP4LA. </tt><tt>The program is
        published on the workshop webpage (see above). To register,
        please visit the SLTC conference site:
        <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://sltc2016.cs.umu.se/?page_id=153">http://sltc2016.cs.umu.se/?page_id=153</a> <br>
        <br>
        The goal of the joint workshop is to provide a meeting place for
        researchers working on language learning issues including both </tt><tt><i>empirical
          and experimental studies and NLP-based applications</i></tt><tt>.</tt><tt><br>
      </tt><tt> </tt><tt><br>
      </tt><tt><b>The workshop series on Natural Language Processing
          (NLP) for Computer-Assisted Language Learning (NLP4CALL)</b></tt><tt>
        is a meeting place for researchers working on the integration of
        NLP and Speech/Dialogue Technologies in CALL systems and
        exploring the theoretical and methodological issues arising in
        this connection. </tt><tt><br>
      </tt><tt> </tt>
      <ul style="list-style-type:none">
        <li align="justify"><tt>The previous editions of this <a
              moz-do-not-send="true"
              href="https://spraakbanken.gu.se/eng/Research/icall/info">workshop
              series</a> </tt><tt>enjoyed wide participant geography,
            including researchers from Australia, Canada, Central,
            Southern and Northern Europe, Russia, USA. The workshops
            have shown the vast potential that Language Technology (LT)
            holds for language learning and – most importantly – the
            interest that LT researchers have for the domain of CALL. </tt></li>
        <li align="justify"><tt>The intersection of Natural Language
            Processing and Speech/Dialogue Technology with
            Computer-Assisted Language Learning (CALL) brings
            “understanding” of language to CALL tools, thus making CALL
            intelligent. This fact has given the name for this area of
            research – Intelligent CALL, ICALL. As the definition
            suggests, apart from having excellent knowledge of Natural
            Language Processing and/or Speech/Dialogue Technology, ICALL
            researchers need good insights into the second language
            acquisition (SLA) theories and practices, as well as
            knowledge of second language pedagogy and didactics. This
            workshop invites therefore all ICALL-relevant research,
            including studies where NLP-enriched tools are used for
            testing SLA and pedagogical theories, and vice versa, where
            SLA theories/pedagogical practices are modeled in ICALL
            tools. </tt></li>
        <li><tt>This year we invited papers: </tt></li>
      </ul>
      <tt> </tt>
      <ul>
        <li align="justify"><tt> that describe research directly aimed
            at ICALL,</tt></li>
        <li align="justify"><tt> that demonstrate actual or discuss
            potential use of existing Speech Technologies, NLP tools or
            resources for language learning,</tt></li>
        <li align="justify"><tt> that describe ongoing development of
            resources and tools with potential usage in ICALL, either
            directly in interactive applications, or indirectly in
            materials, application or curriculum development, e.g.
            collecting and annotating ICALL-relevant corpora; developing
            tools and algorithms for readability analysis, selecting
            optimal corpus examples, etc.</tt></li>
        <li align="justify"><tt> that discuss challenges and/or research
            agenda for ICALL</tt></li>
        <li align="justify"><tt> we are also interested in software
            demonstrations </tt></li>
      </ul>
      <tt> </tt><tt><br>
      </tt><tt><b>The workshop on NLP for Language Processing for
          Research in Language Acquisition (NLP4LA)</b></tt><tt>
        broadens the scope of this year’s joint workshop to also include
        theoretical, empirical, and experimental investigation of first,
        second and bilingual language acquisition.</tt><tt><br>
      </tt><tt> </tt>
      <ul style="list-style-type:none">
        <li><tt> We believe that this field will benefit from
            collaboration between the NLP, linguistics, psychology and
            cognitive science communities. The workshop is targeted at
            anyone interested in the relevance of computational
            techniques for first, second and bilingual language
            acquisition. Therefore, our aim is to bring together
            researchers from different fields with a shared interest in
            language acquisition.</tt></li>
        <li><tt>For the track of NLP for Language Acquisition we invited
            papers on, but not limited to, the following topics:</tt></li>
      </ul>
      <tt> </tt>
      <ul>
        <li><tt>Empirical studies on language learner data,</tt></li>
        <li><tt>Computational models of first, second and bilingual
            language acquisition,</tt></li>
        <li><tt>Empirical or experimental studies, or computational
            models of various aspects of language and their effect in
            language comprehension and acquisition,</tt></li>
        <li><tt>Data resources and tools for investigating language
            acquisition,</tt></li>
        <li><tt>Psycholinguistic and socio-linguistic investigations on
            first, second and bilingual language acquisition.</tt></li>
      </ul>
      <tt> </tt><tt><br>
      </tt><tt>We especially encouraged submissions describing the
        above-mentioned themes for the Nordic languages; and papers that
        focus on different age groups, cultures, and language variation.</tt><tt><br>
      </tt><br>
      <tt>This year's joint NLP4CALL & NLP4LA workshop is aimed at
        bringing together competences from these areas for sharing
        experiences and brainstorming the future of the field.</tt><tt><br>
      </tt><tt> </tt><tt><br>
      </tt><br>
      <tt><b>Important dates: </b></tt><tt> </tt><tt><br>
      </tt><tt> </tt>
      <ul>
        <li><tt><b> 2 June</b></tt><tt>, Thursday: first call for papers</tt></li>
        <li><tt><b> 22 August</b></tt><tt>, Monday: second call for
            papers</tt></li>
        <li><tt><b> 16 September</b></tt><tt>, Friday: final call for
            papers</tt></li>
        <li><tt><b> 27 September</b></tt><tt>, Tuesday: paper submission
            deadline (short and long)</tt></li>
        <li><tt><b> 18 October</b></tt><tt>, Tuesday: notification of
            acceptance</tt></li>
        <li><tt><b> 1 November</b></tt><tt>, Tuesday: camera-ready
            papers for publication</tt></li>
        <li><tt><b> 16 November</b></tt><tt>, Wednesday: workshop date</tt></li>
      </ul>
      <tt><font size="+1"> <br>
          For inquiries on NLP4CALL & NLP4LA, please email <<a
            moz-do-not-send="true" class="moz-txt-link-abbreviated"
            href="mailto:nlp4call-nlp4la@easychair.org">nlp4call-nlp4la@easychair.org</a>></font></tt><br>
    </div>
  </body>
</html>