<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 3.2//EN">
<HTML>
<HEAD>
<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=iso-8859-1">
<META NAME="Generator" CONTENT="MS Exchange Server version 5.5.2655.35">
<TITLE>NEW - LPRU Feature Report - "Making Sense of Census 2000" by James Crawford</TITLE>
</HEAD>
<BODY>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">LPRU | Language Policy Research Unit  <A HREF="http://www.language.policy.org" TARGET="_blank">http://www.language.policy.org</A></FONT>
<BR><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">EPSL | Education Policy Studies Laboratory  <A HREF="http://www.edpolicylab.org" TARGET="_blank">http://www.edpolicylab.org</A></FONT>
</P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">LPRU Website Update: August 2002</FONT>
</P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">Please note the following new posting from LPRU:</FONT>
</P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">Featured Report:</FONT> 
</P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">Making Sense of Census 2000</FONT>
<BR><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">by</FONT><B><FONT COLOR="#FF0000" SIZE=2 FACE="Arial"></FONT></B> <FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">James Crawford</FONT>
<BR><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial"><A HREF="http://www.asu.edu/educ/epsl/LPRU/features/article5.htm" TARGET="_blank">http://www.asu.edu/educ/epsl/LPRU/features/article5.htm</A></FONT>
</P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">James Crawford provides an in-depth analysis on the reliability and implications of language data from CENSUS 2000. </FONT>
</P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">------------</FONT>
</P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">The Language Policy Research Unit (LPRU), under the direction of Dr. Terrence G. Wiley with assistance from Senior Researcher Wayne E. Wright, promotes research and policy analysis on the challenges and opportunities posed by national and  global multilingualism. LPRU priorities include: a) interdisciplinary studies to promote equitable language policies in education and society; b) demographic studies with policy implications for language rights and  preservation; c) historical and contemporary studies on language contact, conflict, and minority language accommodation and promotion; and d) media, legal and legislative analyses to inform public discourse and policy making in state, national, and international contexts. </FONT></P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">The Education Policy Studies Laboratory (EPSL) at Arizona State University offers high quality analyses of national education policy issues and  provides an analytical resource for educators, journalists, and citizens.  It includes the Commercialism in Education Research Unit (CERU), the  Education Policy Analysis Archives (EPAA), the Education Policy Reports Project (EPRP), the Education Policy Research Unit (EPRU), and the Language Policy Research Unit (LPRU).</FONT></P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">The EPSL is directed by ASU Professor Alex Molnar.</FONT>
</P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">Visit the EPSL website at <A HREF="http://www.edpolicylab.org/" TARGET="_blank">http://www.edpolicylab.org/</A></FONT>
<BR><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">Visit the LPRU Website at <A HREF="http://www.language-policy.org/" TARGET="_blank">http://www.language-policy.org/</A></FONT><FONT COLOR="#000000" FACE="Arial"> </FONT>
</P>
<BR>

</BODY>
</HTML>