<div id="print_logos">
<table cellspacing="0" cellpadding="3" border="0">
<tbody>
<tr>
<td width="157"><img height="40" alt="Cincinnati.Com" src="http://news.enquirer.com/graphics/logos/logo_cincinnati.com_157x40.gif" width="157" border="0"><br></td>
<td width="22"><img height="1" alt="*" src="http://news.enquirer.com/graphics/1x1.gif" width="5" border="0"><img height="26" alt="|" hspace="5" src="http://news.enquirer.com/graphics/div_vert_solid_1x26.gif" width="1" border="0">
<img height="1" alt="*" src="http://news.enquirer.com/graphics/1x1.gif" width="6" border="0"></td>
<td width="*"><img height="34" alt="The Enquirer" src="http://news.enquirer.com/graphics/logos/logo_enquirer_170x34.gif" width="170" border="0"></td></tr></tbody></table></div>
<div id="print_date">Sunday, June 17, 2007<br> </div>
<div id="print_story">
<div class="header">Grant is great chance for whole community</div>
<div class="decker">Bret Lovejoy</div>
<p>This new grant to the Academy of World Languages represents an excellent opportunity for not just one school, but for the entire Cincinnati community - parents, school administrators, local leaders and businesses - to use this as a springboard to making their language programs a critical part of preparing students for the real world. All too often, America finds itself in circumstances where our lack of multilingual skills limits our capabilities ... to negotiate, to form cooperative cultural and academic exchanges, to form mutually beneficial business relationships. Whether these are diplomatic, commercial or national security situations, they magnify our inability to communicate on equal terms with other cultures. And that, in turn, limits what we can accomplish internationally.
</p>
<p>Correcting these deficiencies, equipping our young people with the language skills they need to succeed in the world community, will require involvement from all of us. Parents must make their local government and school officials know that language programs have become a top priority for their children, deserving the same attention and investment that math and science now enjoy. Policy makers, local school boards and school administrators must recognize that their focus on the historically "hot" subjects will leave our students still unprepared to compete from a position of strength if they cannot understand both the languages and the cultures of their counterparts around the world. Local government, civic and business leaders must recognize that a multilingual workforce is no longer a luxury; it is an investment in our young people and in the future competitive edge of our economy.
</p>
<p>These changes will not come about by simply telling the education system to do it. Like everything else worthwhile, building our language capabilities will require time and ongoing financial support. The process of improving and expanding our language skills should be based on expanding the number of languages our schools offer, not replacing existing programs with the language du jour. New languages are important because of the emergence of new countries on the world stage, but the commonly taught languages remain as critical as ever. With additional resources, a long term commitment to expanding and strengthening language education, and a business community willing to recognize and reward language skills, educators can focus on what needs to be done to create and sustain quality learning.
</p>
<p>What are some of the components of that quality foreign language learning? It starts with well qualified, well trained teachers. Teachers recruited from overseas need ongoing training and mentoring to be able to succeed in American classrooms. We must encourage the recruitment of American students into the ranks of foreign language teaching. All teachers need continuous quality professional development to maintain and expand their language proficiency, as well as learn and implement the best teaching practices.
</p>
<p>Students must have access to a broad range of learning environments, including immersion in the target language both here in the U.S. and abroad. But, as research has proven, the most important element of a successful language program is "time on task" - in other words, students taking foreign languages need more time to study the language during school and must have opportunities to use the language in settings outside of school. Foreign language offerings must, therefore, begin in the early grades and continue in unbroken sequences - kindergarten through 12th grade - and then be articulated with postsecondary courses. This is the only way we will produce students with actual proficiency in languages with the ability to communicate with and understand others using the language.
</p>
<p>Language learning must no longer be viewed as one of the tickets to be punched to move on to college. It must be seen, like science and math, as a basic building block for academic and workplace achievement and, more importantly, lifelong success.
</p>
<p><i>Bret Lovejoy is executive director of the American Council on the Teaching of Foreign Languages.</i></p></div><span></span><s value="enquirer"><span></span><span></span><img height="1" alt="" src="http://gpaper120.112.2o7.net/b/ss/gpaper120,gntbcstglobal/1/H.3-pdv-2/s07288446822810?[AQB]&ndh=1&t=18/5/2007%209%3A48%3A34%201%20240&pageName=Print%20-%20Grant%20is%20great%20chance%20for%20whole%20community&g=http%3A//news.enquirer.com/apps/pbcs.dll/article%3FAID%3D/20070617/EDIT03/706170355/1023/EDIT%26template%3Dprintpicart&r=http%3A//news.enquirer.com/apps/pbcs.dll/article%3FAID%3D/20070617/EDIT03/706170355/1023/EDIT&cc=USD&server=publicus&v1=Cincinnati%3Aenquirer&c4=enquirer.com&v5=opinion&c6=news&c7=opinion&c16=article&c23=http%3A//news.enquirer.com/apps/pbcs.dll/article%3FAID%3D/20070617/EDIT03/706170355/1023/EDIT%26template%3Dprintpicart&c25=Cincinnati%3Aenquirer&c29=1&c38=false&c48=no%20segment&c50=Newspaper&pid=enquirer%20-%20Grant%20is%20great%20chance%20for%20whole%20community%20%2820070617%29%2806172007_Forum_languagelovejoy0617forum.ART_E1.0Late%29&pidt=1&oid=http%3A//news.enquirer.com/apps/pbcs.dll/article%3FAID%3D/20070617/EDIT03/706170355/1023/EDIT%26template%3Dpri&ot=A&oi=271&s=1024x768&c=32&j=1.3&v=Y&k=Y&bw=554&bh=600&ct=lan&hp=N&[AQE]" width="1" border="0" name="s_i_gpaper120">
<span></span><span></span><span></span><span></span> <a href="http://news.enquirer.com/apps/pbcs.dll/article?AID=/20070617/EDIT03/706170355/1023/EDIT">http://news.enquirer.com/apps/pbcs.dll/article?AID=/20070617/EDIT03/706170355/1023/EDIT
</a><br clear="all"><br>-- <br>**************************************<br>N.b.: Listing on the lgpolicy-list is merely intended as a service to its members<br>and implies neither approval, confirmation nor agreement by the owner or sponsor of
<br>the list as to the veracity of a message's contents. Members who disagree with a <br>message are encouraged to post a rebuttal. (H. Schiffman, Moderator)<br>******************************************* </s>