<br clear="all">
<p><font size="+2"><b>Sign Language Peoples as indigenous minorities: implications for research and policy</b></font> 
<p><b>Sarah C E Batterbury, Paddy Ladd, Mike Gulliver</b> 
<p>Received 20 July 2004; in revised form 20 February 2006; published online 20 July 2007 
<p><b>Abstract. </b>In this paper we draw strong parallels between Sign Language Peoples (SLPs) and First Nation peoples. We argue that SLPs (communities defining themselves by shared membership in physical and metaphysical aspects of language, culture, epistemology, and ontology) can be considered indigenous groups in need of legal protection in respect of educational, linguistic, and cultural rights accorded to other First Nation indigenous communities. We challenge the assumption that SLPs should be primarily categorised within concepts of disability. The disability label denies the unique spatial culturolinguistic phenomenon of SLP collectivist identity by replicating traditional colonialist perspectives, and actively contributing to their ongoing oppression. Rather, SLPs are defined spatially as a locus for performing, building, and reproducing a collective topography expressed through a common language and a shared culture and history. 
</p>
<div id="top-buttons">
<p class="topnavigation">
<div id="title">
<div class="right"><font size="4"></font></div></div><font size="-1">Cite as:<br>Batterbury S C E, Ladd P, Gulliver M, 2007, "Sign Language Peoples as indigenous minorities: implications for research and policy</font>
" <i>Environment and Planning</i> advance online publication, doi:10.1068/a388 </p></div><a href="http://www.envplan.com/abstract.cgi?id=a388">http://www.envplan.com/abstract.cgi?id=a388</a><br>**************************************
<br>N.b.: Listing on the lgpolicy-list is merely intended as a service to its members<br>and implies neither approval, confirmation nor agreement by the owner or sponsor of<br>the list as to the veracity of a message's contents. Members who disagree with a 
<br>message are encouraged to post a rebuttal. (H. Schiffman, Moderator)<br>******************************************* </p></p></p>