<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=us-ascii">
<META content="MSHTML 6.00.2900.3132" name=GENERATOR></HEAD>
<BODY>
<DIV dir=ltr align=left><SPAN class=905051816-25072007><FONT face=Arial 
color=#0000ff size=2>"<FONT face="Times New Roman" color=#000000 size=3>the gap 
in language acquisition among students"</FONT></FONT></SPAN></DIV>
<DIV dir=ltr align=left><SPAN class=905051816-25072007><FONT face=Arial 
color=#0000ff size=2></FONT></SPAN> </DIV>
<DIV dir=ltr align=left><SPAN class=905051816-25072007><FONT face=Arial 
color=#0000ff size=2>Can anyone explain why all this literature refers to 
'language acquisition' and not to 'the learning of Standard English'? Using 
'language acquisition makes it sound as if children are coming to school without 
any language!</FONT></SPAN></DIV>
<DIV> </DIV><!-- Converted from text/plain format --><SPAN 
class=905051816-25072007></SPAN><FONT face=Arial><FONT color=#0000ff><FONT 
size=2>Anthea<SPAN class=905051816-25072007></SPAN></FONT></FONT></FONT><BR>
<P><FONT size=2>*     *     
*     *     *<BR>Anthea Fraser Gupta 
(Dr)<BR>School of English, University of Leeds, LS2 9JT 
<www.leeds.ac.uk/english/staff/afg><BR>NB: Reply to 
a.f.gupta@leeds.ac.uk<BR>*     *     
*     *     *</FONT></P></BODY></HTML>