<div class="gmail_quote">Forwarded From:  <a href="mailto:edling@lists.sis.utsa.edu">edling@lists.sis.utsa.edu</a><br><br><br>**NEW BOOK**<br><br><br><br>TITLE: Multilingualism in Education and Communities in Southern Africa<br>
<br>EDITORS: Gregory Kamwendo, Dudu Jankie & Andy Chebanne<br><br>YEAR OF PUBLICATION: 2009<br><br>PUBLISHER: UBTROMSO/University of Botswana<br><br>ISBN: 978 99912-0-862-6<br><br><br><br>Multilingualism in Education and Communities in Southern Africa is an edited volume consisting of twenty-one chapters. Sixteen of the chapters are revised versions of papers that were presented at a regional conference on multilingualism in education in Southern Africa, held in Gaborone, Botswana, in 2005. Multilingualism, as the literature on the subject points out, poses both challenges and opportunities to language planners and policy makers. But more often, the challenges outnumber the opportunities. It is from this background that contributors to the volume discuss multilingualism in the context of the education domain.<br>
<br><br><br>The volume is divided into seven thematic sections, namely: Introducing the debates (Section 1); Mother tongue education (Section 2); Adult literacy (Section 3); Sign language in education (Section 4); Linguistic marginalization of the San (Section 5); Development of educational materials/resources (Section 6); and Conclusion (Section 7). The book raises salient and critical issues that are of interest and relevance to a wide range of stakeholders: educational language planners and policy makers, language educators and their students, curriculum specialists, language researchers, language and human rights activists, funding agencies, politicians, publishers, parents and others.<br>
<br><br><br>ABOUT THE EDITORS<br><br>Gregory Kamwendo is Associate Professor of Language Education in the Department of Languages and Social Sciences Education in the Faculty of Education, University of Botswana.<br><br><br>
<br>Dudu Jankie is Lecturer in Language Education in the Department of Languages and Social Sciences Education in the Faculty of Education, University of Botswana.<br><br><br><br>Andy Chebanne is Senior Research Fellow and Deputy Director of the Centre for the Advanced Studies of African Society (CASAS), Cape Town, South Africa.<br>
<br><br><br>INQUIRIES ABOUT BOOK ORDERS should be addressed to: <a href="mailto:UBTROMSO@mopipi.ub.bw">UBTROMSO@mopipi.ub.bw</a><br><br><br><br></div><br><br clear="all">
<div></div><br>-- <br>**************************************<br>N.b.: Listing on the lgpolicy-list is merely intended as a service to its members<br>and implies neither approval, confirmation nor agreement by the owner or sponsor of the list as to the veracity of a message's contents. Members who disagree with a message are encouraged to post a rebuttal. (H. Schiffman, Moderator)<br>
<br>For more information about the lgpolicy-list, go to <a href="https://groups.sas.upenn.edu/mailman/">https://groups.sas.upenn.edu/mailman/</a><br>listinfo/lgpolicy-list<br>*******************************************<br>