<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META content="text/html; charset=us-ascii" http-equiv=Content-Type>
<META name=GENERATOR content="MSHTML 8.00.6001.18928"></HEAD>
<BODY>
<P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN 
style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt">Fouzi</SPAN><?xml:namespace 
prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></P>
<P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN 
style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt">Islamofascism is 
controversial term, but in Pakistani blogs we use it a lot. It refers to what 
the Taliban stand for based upon what they have done during their misrule in 
<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" 
/><st1:country-region w:st="on">Afghanistan</st1:country-region> and they have 
been doing in <st1:country-region w:st="on"><st1:place 
w:st="on">Pakistan</st1:place></st1:country-region>'s lawless northern borders. 
Some examples, slaughtering non-Wahabis and non-Deobandis, burning down schools, 
waging a bloody campaign to establish khilafat in Pakistan (and later elsewhere) 
where mutilative Islamic punishments will be implemented regardless of the 
objective conditions, confining women to the "four walls of the home," and much 
more. I wish I could go on, but I must complete a review I have been 
writing.</SPAN><o:p></o:p></P>
<P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal> <o:p></o:p></P>
<P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN 
style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt">The writer of this 
article is a very well known liberal intellectual. By Muslims, he means Muslims 
of the world and not just Pakistanis. You have every right to disagree with him 
and I suggest that you write a counter-argument in this respect. I have 
interacted with many Arabs and my view is that they are more anti-intellectual 
than the Taliban. Forgive me for such an outlandish statement but it is based 
upon my personal experience. If you want me to write an argumentative piece on 
it, I will try to oblige you, but I cannot tell when. I have so much on 
hand.<o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN 
style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt"><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN 
style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt">We Muslims tend to take 
refuge in the past glories. We even claim that the West stole from us, etc. 
Again, I am saying a very controversial thing, but it is not wide off the 
mark.<o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN 
style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt"><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN 
style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt">Some time back, an 
international Islamic sciences conference was held in <st1:City 
w:st="on"><st1:place w:st="on">Islamabad</st1:place></st1:City> in which a 
Muslim scientist came up with fantastic idea. One of them was that in order to 
solve energy problems, we should control jinns and harness their energies. The 
Koran says that the jinns are made of fire/energy. That scientist was given very 
high awards including a professorship. Refer to Dr Hoodbhoy’s “Islam and 
Science” and you will find lots of fantasies of “Islamic science” to entertain 
yourself.<o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN 
style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt"><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN 
style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt">Regards.<o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN 
style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt">Abbas 
Zaidi<o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><SPAN 
style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt"><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=MsoNormal><o:p> </o:p></P><BR>
<DIV dir=ltr lang=en-us class=OutlookMessageHeader align=left>
<HR tabIndex=-1>
<FONT size=2 face=Tahoma><B>From:</B> lgpolicy-list-bounces@groups.sas.upenn.edu 
[mailto:lgpolicy-list-bounces@groups.sas.upenn.edu] <B>On Behalf Of </B>Fouzi 
Bellalem<BR><B>Sent:</B> Tuesday, May 03, 2011 9:50 PM<BR><B>To:</B> Language 
Policy List<BR><B>Subject:</B> RE: [lg policy] Muslims and 
education<BR></FONT><BR></DIV>
<DIV></DIV>
<TABLE border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0>
  <TBODY>
  <TR>
    <TD vAlign=top>
      <DIV>Abbas, Thanks for your comments. First, I like the term 
      "Islamo-fascism", but I am not sure what the definition of it means 
      exactly, i.e., is it people with extremist hatred towards Muslims and 
      Islam, or is it Muslims who develop an extremist ideology? 
      Nevetheless, in both cases it seems that Education in 
      Pakistan is failing. Second, what do you think is the way out to 
      this problem? Please let me know what you think.</DIV>
      <DIV> </DIV>
      <DIV>I've asked for more information on the issue because as a Muslim I 
      disagree (and at the same time feel disturbed) with the discourse used in 
      the paragraphs below since it implies a generalisation on all Muslims 
      in the world. The statements below about Muslims and education are far 
      from being the truth, and history is there to prove that Muslims, as 
      much as any other social beings from other faiths and 
      ideologies, have also contributed to the development and progress of 
      humanity in the world. This is not to deny that education is in its lowest 
      standards in the Muslim world, but this is not because of Islam, rather 
      there are different other factors such as illiteracy, poverty, political 
      and economic instability and lack of tranparency and democracy. Unless, 
      what the author meant by Muslims was solely related to Pakistan, then this 
      I believe will be another debate. This is my stance.</DIV>
      <DIV> </DIV>
      <DIV>Fouzi</DIV>
      <DIV><BR><BR>--- On <B>Tue, 3/5/11, Zaidi 
      <I><manoo@brunet.bn></I></B> wrote:<BR></DIV>
      <BLOCKQUOTE 
      style="BORDER-LEFT: rgb(16,16,255) 2px solid; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px"><BR>From: 
        Zaidi <manoo@brunet.bn><BR>Subject: RE: [lg policy] Muslims and 
        education<BR>To: "'Language Policy List'" 
        <lgpolicy-list@groups.sas.upenn.edu><BR>Date: Tuesday, 3 May, 
        2011, 12:42<BR><BR>
        <DIV id=yiv1304696927>
        <P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=yiv1304696927MsoNormal><SPAN 
        style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt">Fouzi</SPAN> 
        </P></DIV>
        <P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=yiv1304696927MsoNormal><SPAN 
        style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt">The point about 
        sharing this article was to try to tell that if you have the type of 
        attitudes we have in Pakistan (in terms of education), you end up 
        producing Islamofascists. I guess I need not tell anyone what is 
        happening in Pakistan thanks to educational policies funded and 
        supported by the CIA and Saudi Arabia . That now the United States will 
        pose as a pious grandmother preaching blessings of democracy and hatred 
        for the likes of Al Qaeda is another matter.</SPAN>
        <DIV></DIV>
        <P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=yiv1304696927MsoNormal><SPAN 
        style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt"><SPAN 
        class=yiv1304696927484163611-03052011>It may be the same case in some 
        other Muslim countries here the US has been spreading the light of 
        democracy such as Saudi Arabia.</SPAN></SPAN>
        <DIV></DIV>
        <P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=yiv1304696927MsoNormal><SPAN 
        style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt">Regards.</SPAN>
        <DIV></DIV>
        <P style="MARGIN: 0in 0in 0pt" class=yiv1304696927MsoNormal><SPAN 
        style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: blue; FONT-SIZE: 10pt">Abbas 
        Zaidi</SPAN>
        <DIV></DIV><BR>
        <DIV dir=ltr lang=en-us class=yiv1304696927OutlookMessageHeader 
        align=left>
        <HR tabIndex=-1>
        <FONT size=2 face=Tahoma><B>From:</B> 
        lgpolicy-list-bounces+manoo=brunet.bn@groups.sas.upenn.edu 
        [mailto:lgpolicy-list-bounces+manoo=brunet.bn@groups.sas.upenn.edu] 
        <B>On Behalf Of </B>Fouzi Bellalem<BR><B>Sent:</B> Saturday, April 30, 
        2011 11:05 PM<BR><B>To:</B> Language Policy List<BR><B>Subject:</B> Re: 
        [lg policy] Muslims and education<BR></FONT><BR></DIV>
        <DIV></DIV>
        <TABLE border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0>
          <TBODY>
          <TR>
            <TD vAlign=top>
              <DIV>Abbas, what was the point of this article? As I don't have a 
              great background knowledge on Pakistan's education, can you please 
              give me an idea on the nature of conflict taking place 
              and why such a discourse is being used by the author and for 
              which political interest? I let you know my views once I have a 
              full picture.</DIV>
              <DIV> </DIV>
              <DIV>Regards</DIV>
              <DIV> </DIV>
              <DIV>Fouzi</DIV>
              <DIV> </DIV>
              <DIV><BR>--- On <B>Thu, 28/4/11, Zaidi 
              <I><manoo@brunet.bn></I></B> wrote:<BR></DIV>
              <BLOCKQUOTE 
              style="BORDER-LEFT: rgb(16,16,255) 2px solid; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px"><BR>From: 
                Zaidi <manoo@brunet.bn><BR>Subject: [lg policy] Muslims 
                and education<BR>To: "'Language Policy List'" 
                <lgpolicy-list@groups.sas.upenn.edu><BR>Date: Thursday, 28 
                April, 2011, 10:35<BR><BR>
                <DIV class=yiv1304696927plainMail>Excerpt:<BR>"Muslims can't 
                handle two things. They can't cope with the task of 
                thinking<BR>about a modern state and they swoon into all kinds 
                of unrealistic trances<BR>when it comes to thinking about 
                education. It is because of the fixity of<BR>their thinking and 
                their erroneous imitative mindset that they cannot<BR>imagine 
                life as 'becoming' despite Allama Iqbal's insistence on it. 
                Their<BR>utopia lies in fixity and what they aspire to is 
                utopian paralysis. It is<BR>almost futile to ask Muslims to run 
                a state intelligently or to educate<BR>their masses. They will 
                end up making the state inanely ideological in the<BR>belief 
                that purity is attained only through stringency of ritual. And 
                they<BR>will push education in the direction of the madrassa 
                where the mind is<BR>closed against doubt and 
                questioning.<BR><BR>Our scientists are Muslims and act in line 
                with our mindset, maybe to get<BR>themselves validated, barring 
                people like Hoodbhoy who wish obstinately to<BR>remain outside 
                the pale. Dr Attaur Rahman followed in the footsteps of 
                the<BR>doyen of all Pakistani scientists Sultan Bashiruddin - 
                who wished to extract<BR>electricity for the jinn - when he came 
                on PTV to lecture on Islam. Needless<BR>to say, he was out of 
                his depth and false-sounding; it was simply not 
                his<BR>bailiwick. In the process, he subordinated himself to the 
                authority of the<BR>lowest cleric in Pakistan. Nuclear scientist 
                Samar Mubarakmand has also<BR>given proof of this fatal 
                attraction by narrating his cooking pot 'miracle'<BR>story after 
                he had tested the nuclear device in the Chaghai Hills 
                of<BR>Balochistan in 1998."<BR><BR>I have attched the entire 
                article with this email.<BR>Regards.<BR>Abbas 
                Zaidi<BR></DIV><BR>-----Inline Attachment Follows-----<BR><BR>
                <DIV 
                class=yiv1304696927plainMail>_______________________________________________<BR>This 
                message came to you by way of the lgpolicy-list mailing 
                list<BR><A 
                href="http://uk.mc295.mail.yahoo.com/mc/compose?to=lgpolicy-list@groups.sas.upenn.edu" 
                rel=nofollow 
                target=_blank>lgpolicy-list@groups.sas.upenn.edu</A><BR>To 
                manage your subscription unsubscribe, or arrange digest format: 
                <A 
                href="https://groups.sas.upenn.edu/mailman/listinfo/lgpolicy-list" 
                rel=nofollow 
                target=_blank>https://groups.sas.upenn.edu/mailman/listinfo/lgpolicy-list</A><BR></DIV></BLOCKQUOTE></TD></TR></TBODY></TABLE>
        <DIV></DIV><BR>-----Inline Attachment Follows-----<BR><BR>
        <DIV 
        class=plainMail>_______________________________________________<BR>This 
        message came to you by way of the lgpolicy-list mailing list<BR><A 
        href="http://uk.mc295.mail.yahoo.com/mc/compose?to=lgpolicy-list@groups.sas.upenn.edu" 
        ymailto="mailto:lgpolicy-list@groups.sas.upenn.edu">lgpolicy-list@groups.sas.upenn.edu</A><BR>To 
        manage your subscription unsubscribe, or arrange digest format: <A 
        href="https://groups.sas.upenn.edu/mailman/listinfo/lgpolicy-list" 
        target=_blank>https://groups.sas.upenn.edu/mailman/listinfo/lgpolicy-list</A><BR></DIV></BLOCKQUOTE></TD></TR></TBODY></TABLE></BODY></HTML>