<div dir="ltr"><div><div dir="ltr" style="font-size:14.64px;font-family:serif">                     </div><div dir="ltr" style="font-size:14.64px;font-family:serif">Penrith Anglican College</div><div dir="ltr" style="font-size:14.64px;font-family:serif">
 </div><div dir="ltr" style="font-size:14.64px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:14.64px;font-family:serif">Language Policy</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
 </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">| </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
 </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:18.64px;font-family:serif">Table of Contents</div><div dir="ltr" style="font-size:18.64px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
 </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">1.Preamble </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">–</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
Language Philosophy at PAC</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">a.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif"> </div>
<div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">Introduction</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">b.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif">
 </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">The Language Learning Spiral(language development K-12</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
c.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">Second Language Learning</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div>
<div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">d.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">Links to the IB Learner Profile</div>
<div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">e.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
Framework for Language Teaching and Learning</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
2.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">Language Needs and Language Teaching at PAC</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
 </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">a.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">English as the language of instruction</div>
<div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">b.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
Support of mother tongue</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">c.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif"> </div>
<div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">Assessment of Student admissioninto second language courses</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
d.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">Support systems for language learning</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
 </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">e.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">Class arrangements to facilitate language development</div>
<div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
3.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">Assessment of students’ language development</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
 </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">4.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
Communication with stake holders</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">5.</div>
<div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">The language policy as a working document</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
 </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">-</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">review of the policy</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
 </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">6.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">
Links to other policies</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">7.</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:sans-serif">
 </div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif">Glossary of terms</div><div dir="ltr" style="font-size:16px;font-family:serif"> </div><br></div>More at <a href="http://www.pac.nsw.edu.au/wp-content/uploads/Language-Policy.pdf">http://www.pac.nsw.edu.au/wp-content/uploads/Language-Policy.pdf</a><br clear="all">
<div><br>-- <br>**************************************<br>N.b.: Listing on the lgpolicy-list is merely intended as a service to its members<br>and implies neither approval, confirmation nor agreement by the owner or sponsor of the list as to the veracity of a message's contents. Members who disagree with a message are encouraged to post a rebuttal, and to write directly to the original sender of any offensive message.  A copy of this may be forwarded to this list as well.  (H. Schiffman, Moderator)<br>
<br>For more information about the lgpolicy-list, go to <a href="https://groups.sas.upenn.edu/mailman/">https://groups.sas.upenn.edu/mailman/</a><br>listinfo/lgpolicy-list<br>*******************************************
</div></div>