<div dir="ltr"><br clear="all"><div style>Kaimenyi’s speech on 
the release of 2013 KCSE exam results
<br>Updated Monday, March 3rd 2014 at 23:45 GMT +3
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<br><br>Here is Education Cabinet Secretary Jacob Kaimenyi’s verbatim speech 
during the release of 2013 KCSE examination results:

I welcome you all to this function for the release of the 2013 KCSE 
Examination results but before I release the results, I wish to make 
some remarks on some current policy issues associated with the Education
 Sector.

One of these issues is the language policy.

In recent times, there has been public debate as reported in the 
electronic and print media that my Ministry had introduced a new 
language policy where the medium of instruction in primary schools was 
to be changed to the local languages.

To clear any doubt, I would like to state that the language policy 
outlined in the media reports is not new. This has been in use over the 
years and was adopted after being recommended in 1976 by the National 
Committee of Education Objectives and Policies, commonly referred to as 
the Gachathi Commission whose recommendation was reinforced in the 
Sessional Paper No. 14 of 2012 on reforming education and training 
sectors in Kenya.

For the Early Childhood Development Education, Pre-Primary Education and
 Education in Lower Primary (Class one to two) the medium of instruction
 should be the predominant language of the catchment area with English 
and Kiswahili taught as subjects from class one to class eight while in 
class four(4), English supersedes the language of the catchment area as 
the medium of instruction.

Learning theories backed by research indicate that the use of local 
languages as a medium of instruction in the formative years offers many 
advantages because it ensures smooth transition from the home to the 
school environment for first time school-goers.

Most of the concepts introduced in lower primary level are thus a 
continuation of activities that form part of the child’s play 
environment and as such the child learns from “known to the unknown” and
 new concepts are easier to grasp when taught in the local language.<br> Read more at: <a href="http://www.standardmedia.co.ke/lifestyle/article/2000105981/kaimenyi-s-speech-on-the-release-of-2013-kcse-exam-results">http://www.standardmedia.co.ke/lifestyle/article/2000105981/kaimenyi-s-speech-on-the-release-of-2013-kcse-exam-results</a><br>
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