<div dir="ltr"><div id="page-title"><h1>Teachers call for urgency on NZ languages policy </h1>
                                </div>                <div class=""><span class=""><br></span><span class=""></span></div><div class="">
    <p>English and community languages teachers attending the 14th 
National CLESOL Conference in Wellington this weekend will call on the 
government to develop a New Zealand languages policy "as a matter of 
urgency".</p>
<p>The conference at Rutherford House in Wellington from July 10-13 
brings together community language teachers who work to maintain the 
first languages of migrant and refugee groups settled in New Zealand, 
and English (ESOL) teachers who work with speakers of other languages in
 all sectors of education.</p>
<p>TESOLANZ president Dr Hilary Smith says the changing ethnic make-up 
of New Zealand means all political parties need to make language 
teaching a key priority.</p>
<p>She says that although there are now over 160 different languages 
spoken in New Zealand and Auckland is one of the most culturally diverse
 cities in the world, we still don’t have a languages policy to support 
the complex and diverse needs of people who speak English as a second 
language.</p>
<p>"The language profile of New Zealand is changing rapidly, and without
 good policy and planning to cater for the diverse language needs of a 
significant number of residents we run the risk that many will not 
participate fully in our society, or reach their potential.</p>
<p>"Acquiring language fluency is a significant barrier to people 
getting jobs, understanding the system, getting a basic education and 
connecting with the community.</p>
<p>"We need to increase our competency in other languages to trade and 
do business in an increasingly complex world - especially now English is
 not the first language of many of our major trading partners.</p>
<p>"We also need to see the existing language skills of new migrants as 
an asset - not an impediment - to their learning," she says.</p>
<p>Dr Smith says TESOLANZ supports the Royal Society and the Human 
Rights Commission who have both called for a national languages policy 
focusing on: Te Reo Māori and New Zealand Sign Language; Pasifika 
languages especially Cook Islands Māori, Niuean and Tokealuan; other 
community and heritage languages; and English language.</p>
<p>"Future policy initiatives must be based on good evidence from high quality local and international research," she says.</p>
<p>"A strong body of international evidence now shows that children who 
have a good founda- tion in their first language have better outcomes in
 all subjects, including English. This means it’s important for teachers
 to understand how to support children’s learning in and of their first 
languages.</p>
<p>"If we make sure our migrant children are confident in both 
languages, this benefits them individually as well as the wider society.
 In some cases it will also have a direct economic future benefit, by 
enabling them to work confidently across two or more cultures."</p>
<p>Dr Smith says the "I’m not good at languages" mentality is now a 
luxury for people in English language speaking countries which is not 
shared by the rest of the world, and increasingly we are missing out on 
the social and economic benefits that an understanding of other 
languages brings.</p>
<p>Over 350 community language and ESOL teachers and researchers are 
expected to attend the conference, hosted by TESOLANZ in association 
with CLANZ (the Community Languages Association of New Zealand).</p>  <a href="http://www.voxy.co.nz/national/teachers-call-urgency-nz-languages-policy/5/195571">http://www.voxy.co.nz/national/teachers-call-urgency-nz-languages-policy/5/195571</a><br>
</div><br clear="all"><br>-- <br>**************************************<br>N.b.: Listing on the lgpolicy-list is merely intended as a service to its members<br>and implies neither approval, confirmation nor agreement by the owner or sponsor of the list as to the veracity of a message's contents. Members who disagree with a message are encouraged to post a rebuttal, and to write directly to the original sender of any offensive message.  A copy of this may be forwarded to this list as well.  (H. Schiffman, Moderator)<br>
<br>For more information about the lgpolicy-list, go to <a href="https://groups.sas.upenn.edu/mailman/">https://groups.sas.upenn.edu/mailman/</a><br>listinfo/lgpolicy-list<br>*******************************************
</div>