<div dir="ltr"><h1 style="clear:both">Prioritise teaching of French in schools</h1>
<div class="">
<p><br></p>
<p><br></p>
<div id="share">
  <div class="">
        <div class="">
        <br><div class="">
      
      </div><br><br><br></div></div></div></div>
<div class="">
<p class=""><a href="http://www.ghanaweb.com/GhanaHomePage/regional/artikel.php?ID=324391&mode=enlarge"><img src="http://cdn.ghanaweb.com/imagelib/pics/52139115.295.jpg" alt="Poor Teacher " title="Poor Teacher " height="184" width="295"></a></p><br></div>
 The Ghana Association of French Teachers (GAFT) 
on Wednesday advocated the need for government to prioritise the 
teaching and learning of French Language in schools.<br>
<br>
 It said Ghana is surrounded by three Francophone countries therefore 
proficient speaking of French would boost bilateral and multi-lateral 
relations and strengthen sub-regional integration for socio-economic 
development.<br>
<br>
 The Association said there was therefore the need for Government to 
formulate a language policy that would prioritise the teaching and 
learning of French in schools, to whip up the interest of students to 
study the language.<br>
<br>
 The President of GAFT, Mr. Justice Sallah, made the call at the 56th 
Annual Congress of the Association held at the Archbishop Porter Girls’ 
Senior High School in Takoradi.<br>
<br>
 It was on the theme: “Language Policy on the Teaching and Learning of 
Foreign Languages in Ghana – Rescuing the French Language”.<br>
<br>
 It brought together French teachers across the country to take stock 
and strategise the way forward for the teaching and learning of the 
Language.<br>
<br>
 Mr Sallah stated that although some achievements had been chalked in 
the teaching and learning of French in Ghana, without a progressive 
language policy that would oblige all implementers to promote the 
teaching and learning of the language, the noble intention of the 
Association would be fruitless.<br>
<br>
 He said the Association in its efforts to whip up the interest of 
students in the language, introduced Reading Competition in French for 
both basic and second cycle students last year, and assured that they 
would sustain the momentum, to improve proficiency of the language among
 students.<br>
<br>
 The Western Regional Minister, Mr. Paul Evans Aidoo, in a speech read 
on his behalf, charged French teachers to find innovative means of 
making the teaching and learning of the language attractive to students.<br>
<br>
 He said Government attached great importance to the teaching and 
learning of French, and that the language had been listed among ‘group 
one” subjects alongside Mathematics, English and Science.<br>
<br>
 He announced that the government has provided a 60 per cent quota 
allocation of study-leave-with-pay for teachers who study French at the 
tertiary level up to the Post-graduate level, and encouraged French 
teachers to take advantage of the opportunity to improve upon their 
competencies.<br>
<br>
 “I strongly believe that a policy to make the study of French 
examinable and compulsory at the basic and secondary levels should be 
given serious attention by curriculum developers,” he noted.<br>
<br>
 The Minister observed that proficient speaking of French would 
facilitate the integration of the sub-region and make people competitive
 in the global job market, especially as the world had become a global 
village.<br><br><a href="http://www.ghanaweb.com/GhanaHomePage/regional/artikel.php?ID=324391">http://www.ghanaweb.com/GhanaHomePage/regional/artikel.php?ID=324391</a><br clear="all"><br>-- <br>**************************************<br>N.b.: Listing on the lgpolicy-list is merely intended as a service to its members<br>and implies neither approval, confirmation nor agreement by the owner or sponsor of the list as to the veracity of a message's contents. Members who disagree with a message are encouraged to post a rebuttal, and to write directly to the original sender of any offensive message.  A copy of this may be forwarded to this list as well.  (H. Schiffman, Moderator)<br><br>For more information about the lgpolicy-list, go to <a href="https://groups.sas.upenn.edu/mailman/">https://groups.sas.upenn.edu/mailman/</a><br>listinfo/lgpolicy-list<br>*******************************************
</div>