<div dir="ltr"><h1>Education Ministry in campaign to raise standards of English language use</h1>
<div>
 
 
 
<div>
<img src="http://292fc373eb1b8428f75b-7f75e5eb51943043279413a54aaa858a.r38.cf3.rackcdn.com/dce03ad2f6f0e1277dc62d816be754df1642676353-1410365307-5410777b-620x348.jpg" alt="Photo: Clifton Fenech, DOI"> </div>
<p>
Photo: Clifton Fenech, DOI </p>
<div>
 
<p>The Education Ministry is embarking on a programme 
and campaign for the maintenance and raising of standards in English 
language use in Malta.</p>
<p>There would be a structured and focused inquiry into the multifaceted
 and complex situation of English language use in Maltese schools and a 
review of the current levels of English proficiency of Maltese school 
age students would be conducted in conjunction with Cambridge English, 
UK.</p>
<p>The purpose of the review is to report on the levels of English 
language competence of learners according to international standards.</p>
<p>Cambridge English Language Assessment, UK delivers 
over four million language assessments every year and has worked with 
governments and organisations around the world, including commonwealth 
countries, on similar projects.</p>
<p>A reliable evaluation of the current standards in 
English language proficiency in Maltese schools will be conducted to 
enable the ministry to set realistic and achievable targets for future 
English learning and teaching in the national language policy in 
education.</p>
<p>An integrated solution is being sought to raise 
standards and enhance student learning outcomes. Through a well-defined 
language policy and strategy as well as an analysis of baseline 
diagnostics, a number of important sectors would be reviewed and a clear
 implementation plan drawn up</p>
<p>This would include English curriculum design, actual 
teaching and learning of English in schools, materials and resources, 
teacher preparation and development.</p>
<p>Emphasis would also be put on institutional capacity 
building to allow Malta to maintain the special status of English and to
 ensure high levels of proficiency which provide it with a cutting edge 
in its international dealings.</p>
</div>
</div>

<div><br></div>

<div style="margin:0px auto">

 
 
 

</div>

<div>
<p>
Comments are submitted under the express understanding and condition that the editor may, and is authorised to,
disclose any/all of the above personal information to any person or entity requesting the information for the
purposes of legal action on grounds that such person or entity is aggrieved by any comment so submitted.
<br><br>
At this time your comment will not be displayed immediately upon posting. Please allow some time for your comment to
be moderated before it is displayed.
<br><br>
For more details please see our <a href="http://www.timesofmalta.com/comments" target="_blank">Comments Policy</a> </p>
</div>




<div>
<div>

 
 
 

</div>
<div>
<div>
<h2><a href="http://www.timesofmalta.com/articles/view/20140910/local/education-ministry-in-campaign-to-raise-standards-of-english-language-use.535181#" target="_blank">Similar Stories</a></h2>
</div>
<div>
<ul><li>
<img src="http://292fc373eb1b8428f75b-7f75e5eb51943043279413a54aaa858a.r38.cf3.rackcdn.com/c520544a653198ee9d027ecd93f66e22201981009-1389111901-52cc2a5d-120x80.jpg" alt="">
<h3>
<p>Jan 5th, 22:01</p>
<a href="http://www.timesofmalta.com/articles/view/20140105/local/-English-is-key-to-success-.501384" target="_blank">‘English is key to success’</a> </h3>

</li><li>
<h3>
<a href="http://www.timesofmalta.com/articles/view/20130909/editorial/Language-pragmatism-lost-in-translation.485364" target="_blank">Language pragmatism lost in translation</a> </h3>
</li><li>
<h3>
<a href="http://www.timesofmalta.com/articles/view/20090903/business-comment/minding-our-language.272013" target="_blank">Minding our language</a> </h3>
</li><li>
<h3>
<a href="http://www.timesofmalta.com/articles/view/20111028/local/Competitive-edge-at-risk-due-to-lower-standard-of-English.391147" target="_blank">Competitive edge at risk due to lower...</a> </h3>
</li><li>
<h3>
<a href="http://www.timesofmalta.com/articles/view/20121016/local/Students-second-in-English.441310" target="_blank">Students second in English</a> </h3>
</li><li>
<h3>
<a href="http://www.timesofmalta.com/articles/view/20080406/news/exploiting-our-gift-for-learning-languages.203124" target="_blank">Exploiting our gift for learning languages</a> </h3>
</li></ul>
</div>
</div>
<div>
<div>
<h2>Popular Stories</h2>
<a href="http://www.timesofmalta.com/rss/local/views" alt="" target="_blank"><img src="http://www.timesofmalta.com/img/rss_icon.png" alt=""></a> </div>
<div>
<br>
</div>
</div><div>
<div>
<h2><br></h2>
</div>
<div>
<a href="http://www.timesofmalta.com/files/strickland-2014-03-01.doc" target="_blank">
<p><img src="http://www.timesofmalta.com/img/strickland/strickland_logo.png" alt="Strickland Foundation logo"></p>
</a>
</div>
</div>
<div>

 
 
 

</div>
</div>






 
 
<div>

</div>

<div>
<div>
<a href="mailto:mynews@timesofmalta.com" target="_blank"></a><br></div>
<div>
<p>Copyright © 2014 <a href="http://timesofmalta.com" target="_blank">timesofmalta.com</a></p>
</div>

</div>




 

 <br clear="all"><br>-- <br>**************************************<br>N.b.: Listing on the lgpolicy-list is merely intended as a service to its members<br>and implies neither approval, confirmation nor agreement by the owner or sponsor of the list as to the veracity of a message's contents. Members who disagree with a message are encouraged to post a rebuttal, and to write directly to the original sender of any offensive message.  A copy of this may be forwarded to this list as well.  (H. Schiffman, Moderator)<br><br>For more information about the lgpolicy-list, go to <a href="https://groups.sas.upenn.edu/mailman/" target="_blank">https://groups.sas.upenn.edu/mailman/</a><br>listinfo/lgpolicy-list<br>*******************************************
</div>