<div dir="ltr"><h2 class="">Reports that MEC wants school powers ‘malicious’</h2>
    
    <div class="">
        RDM News Wire | 30 September, 2015 19:11</div>
    
    <div id="single_image">
    <img src="http://www.timeslive.co.za/Feeds/2015/08/12/panyaza-lesufi/ALTERNATES/crop_630x400/Panyaza+Lesufi++" alt="" height="400px" width="630">
    <div class="">
        Earlier on Wednesday‚ AfriForum appealed to Lesufi to resign. File photo<br>
            <b>Image by:</b> VATHISWA RUSELO</div>
 </div>
<h3 class="">
        The Gauteng Department of Education on Wednesday strongly denied
 reports which suggest that the Gauteng MEC for education‚ Panyaza 
Lesufi‚ wanted powers to regulate school admissions and enforce language
 policies in all Gauteng public schools.</h3>
    
    
        <p>“These media reports are incorrect‚ misleading and malicious‚” the department said. </p><p>Earlier on Wednesday‚ AfriForum appealed to Lesufi to resign. </p><p>It
 said the Schools Act “currently provides that governing bodies may 
inter alia decide on schools’ language‚ admission‚ religious and 
employment policies - a process which AfriForum regards to be 
democratic‚ ensuring that schools serve their respective communities”.</p><p>According
 to Alana Bailey‚ deputy CEO of AfriForum responsible for language 
issues‚ the MEC did not have the power to revise legislation. </p><p>The
 education department explained that following the hosting of a 
provincial education summit‚ delegates representing a wide range of 
education stakeholders in the province were divided into five 
commissions. One of these commissions dealt with the issue of the South 
African Schools Act and Governing Body Associations. </p><p>Summit 
participants had expressed concerns about the powers given to school 
governing bodies about admissions‚ language policy‚ recruitment and 
selection of educators and school management teams‚ religious policy and
 code of conduct of learners. </p><p>“The commission therefore recommended that the MEC must be given powers by law‚ to regulate language and admission policies.” </p><p>The
 department said that on Wednesday the chairperson of the Gauteng 
Education Portfolio Committee Joe Mpisi had reported back on inputs made
 by the commission on the review of the South African Schools Act and 
had emphasised that communities would be consulted all the way.</p><p>“To
 then suggest that the MEC wants powers to dictate or enforce the 
admission of learners in public schools and enforce language policies is
 malicious and misleading.</p><p>“The MEC strongly upholds democratic 
values and principle of the Constitution‚ which prescribes that everyone
 has the right to basic education and that everyone has the right to 
receive education in the official language or languages of their choice 
in public education institutions‚ where that education is reasonably 
practicable. </p><p>“The MEC will therefore not act in any manner or 
take any particular posture that suggests the violation of the 
Constitution‚” the department said.</p><p><a href="http://www.timeslive.co.za/politics/2015/09/30/Reports-that-MEC-wants-school-powers-%E2%80%98malicious%E2%80%99">http://www.timeslive.co.za/politics/2015/09/30/Reports-that-MEC-wants-school-powers-%E2%80%98malicious%E2%80%99</a><br></p><br clear="all"><br>-- <br><div class="gmail_signature">**************************************<br>N.b.: Listing on the lgpolicy-list is merely intended as a service to its members<br>and implies neither approval, confirmation nor agreement by the owner or sponsor of the list as to the veracity of a message's contents. Members who disagree with a message are encouraged to post a rebuttal, and to write directly to the original sender of any offensive message.  A copy of this may be forwarded to this list as well.  (H. Schiffman, Moderator)<br><br>For more information about the lgpolicy-list, go to <a href="https://groups.sas.upenn.edu/mailman/" target="_blank">https://groups.sas.upenn.edu/mailman/</a><br>listinfo/lgpolicy-list<br>*******************************************</div>
</div>