<div dir="ltr">
<h1 class="gmail-post_title">Those things FG holds tightly in dainty hands</h1>
<div class="entry-meta">
<span class="gmail-byline"> Published</span> <span class="gmail-posted-on"><a href="http://punchng.com/those-things-fg-holds-tightly-in-dainty-hands/" rel="bookmark"><time class="entry-date gmail-published" datetime="2018-02-16T12:35:18+00:00">February 16, 2018</time></a></span> </div>

<div class="examples">
<span class="gmail-button-addon">
</span></div>

<span class="gmail-button-addon">
</span>
<span class="gmail-button-addon gmail-hidden-xs-down">
</span>

<div class="gmail-row gmail-post_featured_image">
<a href="http://punchng.com/those-things-fg-holds-tightly-in-dainty-hands/" title="Those things FG holds tightly in dainty hands">
<div class="gmail-b-lazy gmail-b-loaded" style="width:100%;height:100%;background-image:url("http://cdn.punchng.com/wp-content/uploads/2016/03/24223049/Tunji-Ajibade.jpg")"> 
<div class="gmail-blurry" style="background-image:url("http://cdn.punchng.com/wp-content/uploads/2016/03/24223049/Tunji-Ajibade.jpg")"></div>
</div>
</a>

</div>
<div class="gmail-fcaption">
<span class="gmail-caption">’Tunji Ajibade</span></div>


<div class="gmail-row">
<div class="entry-content">
<p style="text-align:justify">Tunji Ajibade</p>
<p style="text-align:justify">The wheel of governance moves slowly in 
every clime. Changing a status quo suffers the same fate; both happen at
 a pace associated only with a coal-powered train. In Nigeria, we beat 
all records. But as the reader knows, it’s not always for altruistic 
reasons.  Running of the so-called Unity schools by the Federal 
Government falls under this category.  Purchase of textbooks for primary
 schools as handled by officials in Abuja is even more absurd. It’s not 
for the first time that I call attention to these. Although in the past,
 even a serving Minister of Education had strongly expressed 
reservations regarding these misnomers, nothing has changed.</p>
<p style="text-align:justify">The other day, when officials of the 
Federal Ministry of Education defended their 2018 budget at the National
 Assembly, they, as usual, announced the amount they had set aside to 
buy textbooks for primary schools. Once again, the question crossed my 
mind, as it had done for years, “Which primary school does the FG own?” 
This question shouldn’t be for the Federal Government officials alone? 
It should be asked of the lawmakers who approve these funds year after 
year. These are the same lawmakers who know that at the primary schools 
they once attended, pupils now sit on bare floor and under trees to 
learn. The Federal Government calls what it does in primary schools 
“intervention”. How effective is it? How much does it contribute to the 
development of education at that level, more so as it’s on record that 
most of these primary schools don’t get a copy of the books which 
officials claim they procure? In other climes, these are questions that 
are answered through authentic research in order for any policy to be 
pursued, especially now that every government needs to cut cost.  Here, 
it’s business as usual; no one asks questions.  A reason to question how
 seriously we consider reform that’s based on current realities.</p><div class="gmail-code-block gmail-code-block-1" style="margin:8px 8px 8px 0px;float:left">
<div></div>

<ins class="gmail-adsbygoogle" style="display:inline-block;width:336px;height:280px"><ins id="gmail-aswift_2_expand" style="display:inline-table;border-color:currentcolor;border-style:none;border-width:medium;height:280px;margin:0px;padding:0px;width:336px;background-color:transparent"><ins id="gmail-aswift_2_anchor" style="display:block;border-color:currentcolor;border-style:none;border-width:medium;height:280px;margin:0px;padding:0px;width:336px;background-color:transparent"></ins></ins></ins>
<div></div></div>
<p style="text-align:justify">Still, other items in the proposed 2018 
budget from the education ministry make one ask more questions. 
According to the breakdown, the ministry has set aside N5bn for the 
provision of “security infrastructure” in the country’s 104 Federal 
Government Colleges (unity schools). The funds, it is stated, will be 
used for the installation of Closed-Circuit Television cameras and the 
construction of perimeter fencing around the schools. Other items to be 
procured with the funds are solar-powered street lights and 
solar-powered motorised boreholes. Does it cross the reader’s mind that 
these must be some exotic schools to deserve such high-tech gadgets and 
huge expenses, this in a situation where pupils in most other public 
secondary schools across the country lack chairs and desks? Note that we
 refer to 104 unity schools that don’t admit up to 10 per cent of 
Nigerian secondary school students. Nevertheless, the Federal Government
 also planned to spend N19m on the establishment of language clinics in 
these schools, which it said would be a part of the National Language 
Policy. Other expenses include capacity building for librarians in the 
schools, which will gulp N6,652,000, as well as the physical assessment 
of their libraries, which will cost the ministry N6m.</p>
<p style="text-align:justify">It doesn’t stop there. The ministry will
 also expend N10m on the deployment of counsellors to tackle anti-social
 behaviour in schools it doesn’t own in the six geopolitical zones in 
2018. Other projects in the line-up include the compilation and 
dissemination of skilled-based pupils textbooks for Classes 1 to 6, 
Junior Senior Secondary 1 to 3 and teachers’ manuals on nutrition 
education for schools which would cost over N10m.</p><div class="gmail-teads-inread" style="margin:auto;max-width:850px"><div style=""><div class="gmail-teads-player" id="gmail-teads0"></div></div></div>
<p style="text-align:justify">Controversy has forever trailed the 
business of pre-tertiary institutions that the government in Abuja 
chooses to involve itself in. Arguments by Nigerians who are against it 
are many. Those in favour have their views too. Promoting the unity of 
the country had been an argument in favour of unity schools from the 
outset. No problems with that. The challenge is that here we don’t move 
on from whatever we start. We use the same reasons proffered back in 
1960 to counter the realities of 2018. I’m for the unity of this 
country. But I don’t think expending so much on just 104 unity schools 
is the way to go about it. I think this nation has moved on, and there 
are avenues other than some expensive unity schools which burden is 
borne by the Federal Government to promote the unity of the country. In 
any case, and as I had stated on this page in the past, we expend 
resources to promote unity at one junction while we make a mess of the 
same ideal at another junction when it suits us. Examples are around for
 all to see. That’s one reason I’m not convinced the unity school 
arrangement still serves its original purpose.</p>
<p style="text-align:justify">Equally, we know that our world has 
moved away from governments that involve themselves in running certain 
entities. It’s the position of the World Trade Organisation and Nigeria 
has been a member since 1995. In fact, the WTO’s principles emphatically
 encourage privatisation and liberalisation as the way to go. Western 
nations have been the first to mostly conduct themselves accordingly. 
The huge expansion of their economies, as well as a creative private 
sector which propels the founding of internet-powered companies that are
 some of the wealthiest in the world is traceable to the decision by 
governments to leave business for the private sector to run. Britain, 
like Nigeria, was once a staunch advocate of government’s  involvement 
in what the private sector should handle. Today, not even a Labour 
government (ever pro-nationalisation) has the nerve to make government 
run some businesses. Certainly, the Central government in London or in 
Washington DC will not want to run primary and secondary schools as we 
insist on doing in Abuja. What has been the outcome in those other 
climes? Less load for the government at the centre, as well as schools 
that are better run; schools to which many of the public officials in 
Nigeria who argue in favour of Unity schools send their kids.</p>
<p style="text-align:justify">But, not everyone involved in our 
education system has kept silent about the oddity that the Federal 
Government has been involved in. Not every official has chosen to not do
 anything about Unity schools that gulp a large chunk of the funds 
budgeted for education by the Federal Government. While she was in 
office, the former Minister of Education, Oby Ezekwesili, had undertaken
 measures to ensure that a disproportionate part of our funds no longer 
went to these pampered Federal Government’s secondary schools. When she 
left office, some got the next government led by President Umaru 
Yar’Adua to return to the status-quo. In government circles, where 
entrenched interest caused the wheel of governance to reject 
inconvenient change, Ezekwesili was almost a lone voice. That hasn’t 
discouraged her though; she continues to argue that the current approach
 to running Unity schools by the Federal Government isn’t sustainable, 
and that it’s counterproductive to the overall health of the nation’s 
education system.</p>
<p style="text-align:justify">It’s always been a source of concern the
 manner we know the way to go but choose to ignore it. We refuse to 
jettison what is no longer sustainable because of some sentimental 
reasons we come up with. We have a Federal Government that is bloated. 
It cannot fund its budget without borrowing. A Federal Government 
expends much of what it borrows to fund annual budget on salary and 
other overhead costs, more than it does capital projects. Yet, obvious 
areas where it can shed loads such as the running of pre-tertiary 
education are stubbornly retained. The other day, some lawmakers pointed
 out on the floor of the National Assembly that the Federal Government 
continued to establish its own universities based on political 
considerations, without a thought for the cost implications. They said 
this was the same Federal Government that hadn’t effectively funded the 
existing schools, complained about dwindling revenue, just as it 
asserted that privatisation was the new direction across the globe. No 
doubt, there’s a need for a major turnaround regarding what the Federal 
Government holds tightly that it shouldn’t. One day, we shall have those
 who’ll be courageous enough to put their feet down and effect the 
turnaround.</p></div></div>

<br clear="all"><br>-- <br><div class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature">=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+<br><br> Harold F. Schiffman<br><br>Professor Emeritus of <br> Dravidian Linguistics and Culture <br>Dept. of South Asia Studies                     <br>University of Pennsylvania<br>Philadelphia, PA 19104-6305<br><br>Phone:  (215) 898-7475<br>Fax:  (215) 573-2138                                      <br><br>Email:  <a href="mailto:haroldfs@gmail.com" target="_blank">haroldfs@gmail.com</a><br><a href="http://ccat.sas.upenn.edu/~haroldfs/" target="_blank">http://ccat.sas.upenn.edu/~haroldfs/</a>    <br><br>-------------------------------------------------</div>
</div>