<div dir="ltr">
<div class="gmail-full-story-article-title">Draft law paves way for Amazigh language academy</div>
                <div class="gmail-full-story-info"><br><span class="gmail-full-story-writer">Wagdy Sawahel</span><span class="gmail-full-story-date">22 June  2018</span> <span class="gmail-full-story-issueno">Issue No:222</span></div>

                <div style="padding-top:38px;padding-bottom:48px">    
        <div class="gmail-addthis_toolbox gmail-addthis_default_style">
        <a class="gmail-addthis_button_facebook_like gmail-at300b"><div class="gmail-fb-like gmail-fb_iframe_widget" style="height:25px"><span style="vertical-align:bottom;width:62px;height:20px"></span></div></a>
        <a class="gmail-addthis_button_tweet gmail-at300b"><div class="gmail-tweet_iframe_widget" style="width:62px;height:25px"><span></span></div></a>
        <a class="gmail-addthis_button_google_plusone gmail-at300b"><div class="gmail-google_plusone_iframe_widget" style="width:90px;height:25px"><span><div style="text-indent:0px;margin:0px;padding:0px;background:transparent none repeat scroll 0% 0%;border-style:none;float:none;line-height:normal;font-size:1px;vertical-align:baseline;display:inline-block;width:32px;height:20px" id="gmail-___plusone_0"></div></span></div></a>
        <a class="gmail-addthis_counter gmail-addthis_pill_style gmail-addthis_nonzero" style="display:inline-block" href="http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20180619150018159#"></a><a class="gmail-atc_s gmail-addthis_button_compact">Share<span></span></a><a class="gmail-addthis_button_expanded" target="_blank" title="More" href="http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20180619150018159#">1</a>
        <div class="gmail-atclear"></div></div>
        
     </div>

                <table width="100%" cellspacing="0" cellpadding="0">
                    <tbody><tr style="vertical-align:top">
                        <td>
                            <div class="gmail-full-story-sidebar"> <div class="gmail-block-box-right">
   <div class="gmail-grey_line"></div><div style="height:2px"></div><span class="gmail-sidebar-link">Join us on</span><div style="height:3px"></div><a href="http://facebook.com/universityworldnews" target="_blank"><img src="http://www.universityworldnews.com/images/logo_facebook.jpg" border="0"></a><div style="height:10px"></div><span class="gmail-sidebar-link">Follow us on</span><div style="height:3px"></div><a href="http://www.twitter.com/uniworldnews" target="_blank"><img src="http://www.universityworldnews.com/images/logo_twitter.png" border="0"></a><div style="height:16px"></div><div class="gmail-grey_line"></div><div style="height:2px"></div><span class="gmail-sidebar-text">News Feeds</span><div style="height:12px"></div><a href="http://www.universityworldnews.com/backend/UWN_Global.rss"><img src="http://www.universityworldnews.com/images/syndication.png" border="0"></a><span class="gmail-sidebar-link"><a href="http://www.universityworldnews.com/backend/UWN_Global.rss" class="gmail-sidebar-link">Global Edition</a></span><div style="height:12px"></div><a href="http://www.universityworldnews.com/backend/UWN_Africa_Edition.rss"><img src="http://www.universityworldnews.com/images/syndication.png" border="0"></a><span class="gmail-sidebar-link"><a href="http://www.universityworldnews.com/backend/UWN_Africa_Edition.rss" class="gmail-sidebar-link">Africa Edition</a></span><br>
<br><br>
<div class="gmail-full-story-disclaimer"><br>
<div class="gmail-full-story-disclaimer-header">Disclaimer</div><br>
All reader responses posted on this site are those of the reader ONLY 
and NOT those of University World News or Higher Education Web 
Publishing, their associated trademarks, websites and services. 
University World News or Higher Education Web Publishing does not 
necessarily endorse, support, sanction, encourage, verify or agree with 
any comments, opinions or statements or other content provided by 
readers.</div>
</div>
<div class="gmail-aligncenter">
    <div class="gmail-block-divider-right"></div>
</div>
</div>
                        </td>


                        <td>
                            <div class="gmail-full-story-content">
                                <div class="gmail-full-story-body">
                                                                
                                    Algeria has approved a draft law paving the way for the creation
 of an Amazigh language academy dedicated to the teaching and promotion 
of research on Tamazight, as well as its standardisation.<br>
<br>
"This is a historic decision and breakthrough which completes the 
Tamazight rehabilitation process, opening up considerable prospects for 
work in multiple fields for the promotion and development of the 
language,” Secretary of the High Commission for Amazigh, Si El Hachemi, 
was <a href="https://www.dzbreaking.com/2018/06/07/hca-hails-adoption-draft-organic-law-algerian-academy-tamazight-language/" class="gmail-bluelink">quoted</a> as saying. <br>
<br>
The draft law, presented by the minister of higher education and 
scientific research, on the creation of the Algerian Academy for 
Tamazight Language was adopted at a 5 June meeting of the Algerian 
Council of Ministers, chaired by Algerian President Abdelaziz 
Bouteflika, according to a <a href="http://www.premier-ministre.gov.dz/ar/gouvernement/reunions-et-conseils/communique-integral-conseil-des-ministre-05-06-2018-ar.html" class="gmail-bluelink">communiqué</a> of the council.<br>
<br>
Amazigh is the main language used by the Amazigh people, formerly known 
as Berbers, who live in the Kabylie region of Algeria, which includes 
several provinces east of the capital along with other regions across 
the country, especially the Aures (south of Constantine). <br>
<br>
Amazighs are the indigenous inhabitants of North African countries 
including Morocco, Algeria, Tunisia, Libya, Mauritania, and Northern 
Mali, Northern Niger, and part of western Egypt, according to the 
historical records of the region.<br>
<br>
While there are no reliable statistics, the Amazigh-speaking populations
 are unlikely to constitute as much as a third of Algeria's 42 million 
people; 20-25% would be more plausible, according to Lameen Souag, a 
researcher at LACITO – a laboratory of the French National Center for 
Scientific Research.<br>
<br>
The Amazigh language became the second official language of Algeria 
after Modern Standard Arabic, in accordance with a constitutional 
amendment effected in early 2016. <br>
<br>
<b>Academy</b><br>
<br>
The new draft law defines the missions, composition, organisation and 
the functioning of the Algerian Academy for Tamazight Language (AATL) 
envisaged by Article 4 of the Constitution, amended in 2016, according 
to the <a href="http://www.premier-ministre.gov.dz/ar/gouvernement/reunions-et-conseils/communique-integral-conseil-des-ministre-05-06-2018-ar.html" class="gmail-bluelink">Council of Ministers</a>.
 The academy will have a council, president, bureau and specialised 
commissions along with about 50 experts with proven skills in the field 
of language science.<br>
<br>
The academy will be responsible for creating a standard form of the 
language that will guarantee mutual understanding among all the Amazigh 
communities and facilitate its use as an official language at all 
levels. This will also involve the codification of the language through 
the development of grammar books and dictionaries.<br>
<br>
"The academy will also have to address the issue of the script to be 
adopted when it comes to writing the Tamazight language," according to <a href="http://amasproject.org/yamina-el-kirat-el-allame/" class="gmail-bluelink">Yamina El Kirat El Allame</a>,
 international adviser and consultant in the field of higher education 
and vice dean for research and cooperation at the faculty of letters and
 human sciences of Mohammed V University of Rabat, Morocco.<br>
<br>
"Given the non-official status of Tamazight in Algeria, the language is 
being written in different scripts, namely, Arabic, Latin and Tifinagh. 
Indeed, the officialisation of the language will require the adoption of
 one unique script," El Allame said.<br>
<br>
The academy will have to draw on experts in the fields of linguistics 
and language policy, pedagogy and didactics, anthropology, history and 
computer science as well as experts in the Amazigh language, El Allame 
said.<br>
<br>
<b>Cultural value</b><br>
<br>
El Allame said the AATL will help to change attitudes towards the 
Amazigh language, culture and identity and contribute to their 
visibility at national and international levels, particularly if the 
language is introduced to schools. The latter would also motivate 
universities to invest in research programmes.<br>
<br>
Currently, several Algerian universities including Tizi-Ouzou, Bejaia 
and Bouira have Amazigh language and culture departments which offers 
courses in Tamazight literature, according to the <a href="https://www.temehu.com/imazighen/education.htm" class="gmail-bluelink">Temehu</a> website. <br>
<br>
Hana Saada, a researcher at the Higher Arab Institute for Translation, 
an Algiers-based academic body of the Arab League of states, told <i>University World News</i>
 that the value of the Tamazight language was not limited to 
communication. “It can contribute to the development of knowledge and 
provide added value to research in all fields as well as enhance group 
identity and solidarity."<br>
<br>
"Besides, the standardisation of Tamazight and the formulation of a 
referential dictionary, AATL may help to convey life experiences, 
traditions, culture, tips and literature," Saada said.<br>
<br>
"This would play a crucial role in the formation and development of new 
concepts and perspectives that may further boost collective learning and
 collaboration as diversity means new visions and ideas.” <br>
<br>
Observers have also commented on the political motivations behind the move. Algerian author Azraj  Umar wrote in the <a href="https://alarab.co.uk/%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D8%A7%D8%B2%D9%8A%D8%BA%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%B1%D9%87%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1%D9%8A" class="gmail-bluelink"><i>Al-Arab</i></a>
 newspaper as follows: "The Algerian regime is betting on the Amazigh 
language for political purposes and not as a cultural issue of relevance
 to the processes of building national identity away from the 
pretensions of power struggles." <br>
<br>
<b>Political motivations</b><br>
<br>
Asked whether establishing AATL was a sincere educational project for 
promoting teaching and research programmes at universities and 
educational institutions in Algeria or simply a political tactic to get 
more votes in the 2019 presidential election, Souag told <i>University World News</i>: "That's a false dichotomy."<br>
<br>
"Politically, it's more than a short-term tactic for the next 2019 
presidential elections. It's just the latest stage in a long-term effort
 by the government to present itself as the legitimate guardian of the 
Amazigh identity, and thus to coopt one long-standing rallying point of 
its opponents,” he said.  <br>
<br>
However, Souag cautiously welcomed the academy, saying it would help to 
promote research with practical applications in education. "Once its 
membership has been announced, its prospects will become clearer,” he 
said.<br>
<br>
"The principal problem AATL will face is the question of how to 
reconcile the desire for a single national standard Amazigh, suitable 
for use by a highly centralised government, with the reality of the 
substantial linguistic differences between the Amazigh varieties of 
different regions and the Constitution's explicit endorsement of this 
diversity," Souag said.<br>
<br>
El Allame suggested that for AATL to succeed it should try to establish 
as an independent institution “with no political agenda”.<br>
<br>
"There is a lot to learn from the experience of the Morocco-based <a href="http://www.ircam.ma/" class="gmail-bluelink">Royal Institute of the Amazigh Culture</a>
 which is  an academic institute devoted to the safeguarding and 
promotion of the Amazigh culture and languages," El Allame said.</div></div></td></tr></tbody></table>

<br clear="all"><br>-- <br><div class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature">=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+<br><br> Harold F. Schiffman<br><br>Professor Emeritus of <br> Dravidian Linguistics and Culture <br>Dept. of South Asia Studies                     <br>University of Pennsylvania<br>Philadelphia, PA 19104-6305<br><br>Phone:  (215) 898-7475<br>Fax:  (215) 573-2138                                      <br><br>Email:  <a href="mailto:haroldfs@gmail.com" target="_blank">haroldfs@gmail.com</a><br><a href="http://ccat.sas.upenn.edu/~haroldfs/" target="_blank">http://ccat.sas.upenn.edu/~haroldfs/</a>    <br><br>-------------------------------------------------</div>
</div>