<div dir="ltr"><br clear="all"><br>-- <br><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature">=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+<br>
<div class="gmail-db-post-headline"><h1>LPPI study recommends med school students study underrepresented languages</h1></div>
<hr>
<div class="gmail-row">
<div class="gmail-small-7 gmail-columns">

<div class="gmail-db-byline">
<h4> </h4><h4>By <a href="http://dailybruin.com/author/melissa-morris/" title="Posts by Melissa Morris" class="gmail-url gmail-fn" rel="author">Melissa Morris</a></h4> 
<br>
<h5> Posted: </h5>
<h5> September 28, 2018</h5>
<h5> 1:03 am</h5>
</div>
</div>
<div class="gmail-small-5 gmail-columns gmail-text-right">
<h4><a href="http://dailybruin.com/category/news/" title="View all posts in News" rel="category tag">News</a>, <a href="http://dailybruin.com/category/news/science-health/" title="View all posts in Science & Health" rel="category tag">Science & Health</a></h4>
<br style="clear:both">
</div>
</div>
<div class="gmail-db-image gmail-text-center">
<img src="http://dailybruin.com/images/2018/09/9.28.news_.lppiphysicians-01-640x602.png" class="gmail-attachment-db-category-full gmail-wp-post-image" alt="(Mavis Zeng/Assistant Graphics editor)">
<p class="gmail-db-image-caption gmail-text-left">
(Mavis Zeng/Assistant Graphics editor) </p>
<hr>
</div>
<div class="gmail-row">
<div class="gmail-medium-3 gmail-columns">
<div class="gmail-row gmail-text-center">
<h4 class="gmail-small-6 gmail-columns">
<a href="https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=http://dailybruin.com/2018/09/28/lppi-study-recommends-med-school-students-study-underrepresented-languages/" target="_blank">
 Share
</a>
</h4>
<h4 class="gmail-small-6 gmail-columns">
<a href="https://twitter.com/share" rel="external" target="_blank">
 Tweet
</a>
</h4>
</div>
<hr>
<p>
</p>
</div>
<div class="gmail-medium-9 gmail-columns">
<div class="gmail-db-post-content">
<p>UCLA researchers investigated the consequences of language mismatch 
that occurs when physicians and patients cannot speak the same language.</p>
<p>Researchers from the UCLA Latino Policy and Politics Initiative 
analyzed California census data in a study released earlier this month 
to gather evidence and develop policy solutions to address the shortage 
of Spanish-speaking physicians in California.</p>
<p>LPPI director Sonja Diaz said in a press release Latinos are going to
 college at higher rates than ever before, but fewer are graduating from
 California medical schools than in 1980.</p>
<p>There are 62.1 Spanish-speaking physicians per 100,000 
Spanish-speaking Californians, compared to 344.2 physicians for 
English-speakers, according to the study. Southeast Asian languages, 
including Tagalog, Thai and Vietnamese are also underrepresented.</p>
<p>David Hayes-Bautista, a professor of health policy and management who
 authored the study, said Californians with limited English proficiency 
have worse health outcomes in areas including access to care, health 
status and patient safety.</p>
<p>He added his work with underserved communities informed his personal 
understanding of how a common language affects health outcomes.</p>
<p>“I’m a great believer that everyone should have best access to 
healthcare, and language is part of that access,” Hayes-Bautista said. 
“It’s a social justice issue, quite frankly.”</p>
<p>Hayes-Bautista is also the director of the Center for the Study of Latino Health and Culture at the UCLA School of Medicine.</p>
<p>Arturo Bustamante, an associate professor of health policy and 
management affiliated with the study, said a lack of communication 
between physicians and patients ultimately harms patients because of 
unconscious biases and a diminished sense of trust.</p>
<p>Bustamante also said physicians are rewarded for being trained in 
narrow, lucrative specialties, and not for providing more general 
services to underserved communities. He added he thinks medical schools 
should consider reforming to increase the number of well-rounded 
physicians in underserved areas.</p>
<p>“Many of the first-year grads from med school don’t find incentives 
to pursue a career in underserved areas,” Bustamante said. “We need 
medical school, training and career tracks that train physicians that 
have skills to work in other areas.”</p>
<p>The study suggests potentially changing medical school admissions to 
include underrepresented language skills as part of their criteria.</p>
<p>Hayes-Bautista noted with such large applicant pools, medical schools
 could afford to add proficiency in underrepresented languages to 
admissions criteria.</p>
<p>Theodore Hall, associate dean for admissions at the David Geffen 
School of Medicine, said in an emailed statement the school does not 
have a language proficiency requirement beyond effective English 
communication skills, but encourages applicants to consider learning 
Spanish because of a large Latino patient population they will likely 
encounter in their careers.</p>
<p>Dennis added changes to admissions criteria, such as the inclusion of
 a language requirement, must be vetted by the Admissions Policy and 
Oversight Committee and confirmed by the Faculty Executive Committee.</p>
<p>Hayes-Bautista added that learning a language is a decision anyone can make.</p>
<p>“Anybody can learn to speak one of those (underrepresented) 
languages. I have a four-year-old grandson; he speaks Spanish perfectly 
well,” Hayes-Bautista said. “It’s not impossible.”</p></div></div></div>

<br> Harold F. Schiffman<br><br>Professor Emeritus of <br> Dravidian Linguistics and Culture <br>Dept. of South Asia Studies                     <br>University of Pennsylvania<br>Philadelphia, PA 19104-6305<br><br>Phone:  (215) 898-7475<br>Fax:  (215) 573-2138                                      <br><br>Email:  <a href="mailto:haroldfs@gmail.com" target="_blank">haroldfs@gmail.com</a><br><a href="http://ccat.sas.upenn.edu/~haroldfs/" target="_blank">http://ccat.sas.upenn.edu/~haroldfs/</a>    <br><br>-------------------------------------------------</div></div>