<div dir="ltr"><br clear="all">
<div class="gmail-title gmail-titlemobile" style="font-size:26px">We missed the bus, says Editor</div>
                        <div style="font-size:12px;color:rgb(153,153,153)">Published on: Friday, November 02, 2018</div>
                        
                        <div style="padding:0px 0px 10px 10px" align="center"><img src="http://www.dailyexpress.com.my/upload/james02118.jpg" class="gmail-img-responsive gmail-center-block" style="margin: 0px auto;" border="1"></div> <b>Kota Kinabalu:</b>
 There is little doubt that Malaysia has missed the globalisation bus 
largely due to mistakes in policies and measures introduced by certain 
over-zealous Federal leaders beginning from the post-Tunku era that 
affected even the younger generation in Sabah, a Forum on "Wither 
Globalisation: What's Next?" was told.    <p>
  Daily Express Chief Editor James Sarda said although the nation has 
globalised to a certain extent, by right we should be doing better.    </p><p>
 He said this was admitted even by Prime Minister Tun Dr Mahathir in 
Bangkok last week who said Malaysia, which was once an Asian Tiger, is 
now a half-dead tiger.    </p><p>
 However, he said, all hope is not lost. "There is still a chance to 
catch up if the new Pakatan Government has the interests of the future 
generations in mind by reviewing as well as introducing policies that 
must not be subjected to flip-flops later.    </p><p>
 James said some of the policies introduced after first Prime Minister 
Tunku Abdul Rahman vacated his post were anti-globalisation in nature 
and singled out the deliberate downgrading of English as one that had a 
most profound effect.     </p><p>
 James said perhaps these policies were introduced with good intentions 
but were contrary to the spirit of acceptance and openness that 
globalisation demanded.    </p><p>
 "With globalisation beginning to gain momentum in the way people gained
 knowledge, communicated, did trade and interacted with one another on a
 global scale, the timing was also wrong for introducing inward-looking 
policies.    </p><p>
 He said it is to the credit of both Dr Mahathir and Datuk Seri Najib 
that corrections were made, first with the PPSMI and the Dual language 
Policy to allow at least Science and Maths to be taught in English.    </p><p>
  "But instead of seeing the remedial measures through and making 
adjustments, what followed were costly flip flops due to indecision," he
 said.     </p><p>
</p><br>
 "The PPSMI introduced by Dr Mahathir before he stepped down the first 
time, was a six-year programme costing the Government RM3 billion in tax
 payers' money but it was scrapped with just a year left to go.    <p>
 "Realising the error, Najib reintroduced it, this time calling it DLP 
and leaving it to parents to decide whether their children should study 
these subjects in English. But even then there were quarters that tried 
to deny the fundamental rights of these parents, saying they should not 
be allowed to do so.    </p><p>
 "Thankfully, Najib didn't budge and there is evidence that schools under DLP are now the most sought after by parents.     </p><p>
 "So both these men who led Malaysia, even though at each other's 
throats now, have agreed on the importance of English as a language of 
empowerment.     </p><p>
 "Both are on record as saying that we do not lose our identity just because we speak the white man's language."    </p><p>
 On the other hand, he said those who favoured an "only Bahasa policy" were undecided on what to even call the language.    </p><p>
   "From Bahasa Kebangsaan it was changed to Bahasa Melayu, then Bahasa Baku and now Bahasa Malaysia. It was so confusing."     </p><p>
 James, a Chevening scholar who has a Masters in Journalism from Cardiff
 University, believes that thousands of Malaysian graduates would not be
 jobless today if they were fluent in English.    </p><p>
</p><br>
 "English is the language that half the world's population speak, 
including 60 nations in the Commonwealth alone. It is the language which
 even people in lands that were not part of the British Empire 
understand. It is the language of empowerment because it is the language
 of contracts and negotiations.    <p>
"Whether we like it or not it is the language of globalisation and yet 
these leaders sealed the fate of generations of Malaysians by reducing 
the importance of English while quietly sending their children to 
schools abroad.     </p><p>
"From requiring a compulsory Pass in Form Five along with Bahasa Malaysia, it finally didn't even need a Pass at SPM level.    </p><p>
"Many students could not enter university or dropped out early because 
subjects are mostly taught in English, especially the sciences."    </p><p>
James said a better option would have been to uphold Bahasa Malaysia as 
the National Language without downgrading English. It should not have 
been one at the expense of the other, said James at the event organised 
by Universiti Malaysia Sabah's Centre for the Promotion of Knowledge and
 Language Learning.    </p><p>
 James said there can be no excuse for Malaysians who cherish 
independence not to be fluent in Bahasa Malaysia. "English is a borrowed
 language. We need Bahasa as our national language, as our sense of 
identity and belonging.    </p><p>
 "In today's context it will have to be fluency not just in Bahasa 
Malaysia and English but also Mandarin because increasingly the world is
 witnessing globalisation with a Chinese face with that nation having 
made tremendous strides within just 40 years of opening up.'    </p><p>
 He said China was able to achieve this because the State played a 
direct role in facilitating it to the extent that they have gone from 
having hardly any English-speaking Chinese 40 years ago to now having 
professors who lecture in many of the world's best universities.    </p><p>
</p><br>
 "I was informed that half the lecturers in Nanyang University and one 
third in the National University of Singapore are Chinese. There are 
also Chinese lecturers in many other leading universities.    <p>
 "The transformation was so great because the State played a big part, 
the same way that the State played a part in Malaysia in the Seventies 
but to detrimental effect."    </p><p>
 James also pointed out that Tunku Abdul Rahman in several of his 
speeches warned that while Malaysians must uphold Bahasa Malaysia as the
 national language, it must not be at the expense of downgrading 
English.    </p><p>
 "Sadly his advice was ignored at great cost," he said, adding that the 
Tunku even remarked at an old boy's dinner at the Penang Free School 
that he is forever grateful for having had an English education as this 
was what prepared him for his role in securing independence for the 
country and becoming Prime Minister.  - Larry Ralon </p>

<br>-- <br><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature">=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+<br><br> Harold F. Schiffman<br><br>Professor Emeritus of <br> Dravidian Linguistics and Culture <br>Dept. of South Asia Studies                     <br>University of Pennsylvania<br>Philadelphia, PA 19104-6305<br><br>Phone:  (215) 898-7475<br>Fax:  (215) 573-2138                                      <br><br>Email:  <a href="mailto:haroldfs@gmail.com" target="_blank">haroldfs@gmail.com</a><br><a href="http://ccat.sas.upenn.edu/~haroldfs/" target="_blank">http://ccat.sas.upenn.edu/~haroldfs/</a>    <br><br>-------------------------------------------------</div></div>