<div dir="ltr"><div>Dear all<br> <br>Accessible here, for those who could not take part live, is the video recording of today’s Linguistic Justice Society Webinar:<br></div><div><br></div><a href="https://youtu.be/LgdjjaJJOVs?si=7kkUT6UUTPgAQzwL" target="_blank">https://youtu.be/LgdjjaJJOVs?si=7kkUT6UUTPgAQzwL</a><br><br>Please feel free to distribute as you see fit.<br><br>Yours<br>The LJS Webinar Convenors<div><br></div><div>-----</div><div><br></div><div>Date:    Wed, 5 Jun 2024 18:25:41 +0300<br>From:    <span class="gmail-il">çağla</span> çimendereli <<a href="mailto:caglacimendereli@GMAIL.COM" target="_blank">caglacimendereli@GMAIL.COM</a>><br>Subject: Webinar Reminder - "LINGUISTIC DOMINATION OR DISCRIMINATION? LINGUISTIC JUSTICE IN INTERNATIONAL ACADEMIC MOBILITY"<br><br>Dear all,<br><br>This is a reminder for the upcoming Linguistic Justice Society webinar next<br>Wednesday, June 12th. Please see below for details. To receive the weblink<br>for the talk, please fill out this form (if possible, using your<br>institutional academic email address): <a href="https://forms.gle/z6Bcmq98ZLR9eU9PA" rel="noreferrer" target="_blank">https://forms.gle/z6Bcmq98ZLR9eU9PA</a><br><br>Yours,<br><br>The LJS Webinar convenors: Yael Peled (Max Planck Institute for the Study<br>of Religious and Ethnic Diversity), <span class="gmail-il">Çağla</span> Çimendereli (Syracuse<br>University), Sergi Morales-Gálvez (Universitat de València) & Filippo<br>Contesi (Universities of Milan and Barcelona)<br><br>---<br><br>*"LINGUISTIC DOMINATION OR DISCRIMINATION? LINGUISTIC JUSTICE IN<br>INTERNATIONAL ACADEMIC MOBILITY"*<br>Josep Soler Carbonell (Stockholm) & Kerttu Rozenvalde (Tartu)<br>Wednesday, 12 June 2024, 10:00 EDT // 16:00 CEST // 19:30 IST<br><br>Abstract - In this presentation, we discuss some of the linguistic tensions<br>derived from international academic mobility in English-medium instruction<br>multilingual university contexts, focusing on local and international<br>academic staff’s interests from a linguistic justice viewpoint. Firstly, we<br>develop a normative argument to explore whether international academic<br>mobility and increased use of English can become a source of linguistic<br>domination for local staff, or if suggested countermeasures, such as<br>requiring international scholars to learn the local language, might lead to<br>linguistic discrimination against the latter group. Secondly, via a<br>qualitative analysis of survey data, we ask local and international<br>scholars at the University of Tartu about their views on the language<br>policy regime at the university. Protective language policies that<br>encourage locals to use Estonian more and require internationals to learn<br>some Estonian could help enhance linguistic justice, according to local<br>staff. However, international scholars may perceive such requests as<br>discriminatory. Linguistic domination and discrimination play a key role in<br>the clashing interests of stakeholders, creating tension. The study<br>highlights the complexity of the dilemmas faced by many university<br>officials today in their attempt to balance institutional goals with<br>on-the-ground realities. The presentation is based on our recently<br>published article on the topic, which can be read in open access here:<br><a href="https://www-jbe-platform-com.ezp.sub.su.se/content/journals/10.1075/jemi.22016.sol#abstract_content" rel="noreferrer" target="_blank">https://www-jbe-platform-com.ezp.sub.su.se/content/journals/10.1075/jemi.22016.sol#abstract_content</a><br><br><br><br>*Josep Soler is Professor of English Linguistics at the Department of<br>English, Stockholm University. His main research areas include: university<br>language policy, English-medium instruction, and linguistic justice. He is<br>the author of Language policy and the internationalization of universities<br>(Mouton, 2019), and "Linguistic injustice in academic publishing in<br>English: Limitations and ways forward in the debate" (Journal of English<br>for Research Publication Purposes, 2021).Kerttu Rozenvalde is Research<br>Fellow in Language Policy at the Institute of Estonian and General<br>Linguistics, University of Tartu. Her main research areas include language<br>policies, language ideologies, and Estonian as second language. She is<br>currently conducting research on the language policies implemented at the<br>University of Tartu and the language experiences of its academic staff and<br>students.*<br><br>---<br><br>To catch up on previous talks in the series, please visit the LJS YouTube<br>channel: <a href="http://youtube.com/@linguisticjusticesociety" rel="noreferrer" target="_blank">http://youtube.com/@linguisticjusticesociety</a><br><br>For more details about, and to subscribe to, the LJS, please visit:<br><a href="https://hiw.kuleuven.be/ripple/research/linguisticjusticesociety" rel="noreferrer" target="_blank">https://hiw.kuleuven.be/ripple/research/linguisticjusticesociety</a><br clear="all"><div><br></div><span class="gmail_signature_prefix">-- </span><br><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr">Web: <a href="http://contesi.wordpress.com" target="_blank">contesi.wordpress.com</a><br>Barcelona Principles: <a href="http://www.ub.edu/biap/bp/" target="_blank">www.ub.edu/biap/bp/</a><br>Online Accessibility: <a href="http://philosophersforsustainability.com/accessibility-pledge" target="_blank">philosophersforsustainability.com/accessibility-pledge</a><br>Freelosophy: <a href="http://freelosophy.github.io" target="_blank">freelosophy.github.io</a><br>YouTube: <a href="http://youtube.com/@contesi" target="_blank">youtube.com/@contesi</a><br></div></div></div></div>