<div dir="ltr"><div><div><div><div>Dear Linganth members,<br></div>Below is our seconf Call for Papers for the 60th Annual Conference of the ILA. <br><br>Please note our plenary speakers: Ellen Bialystok, William Labov, Ray McDermott, and Jacob Mey. A special <i>WORD</i> Global Roundtable simulcast will include Michael Halliday,  Ruqayia Hasan and Jonathan J. Webster speaking from Beijing Normal University.<br><br> Please submit your proposals and share with colleagues!<br><br></div>Thanks,<br></div>Jo Anne Kleifgen, President, ILA<br>Professor Emeritus of Linguistics and Education<br>Teachers College, Columbia University<br>---------<br><div style="text-align:center"><b>60th Annual Conference of the International Linguistic Association<br>Teachers College, Columbia University, April 24-26, 2015<br></b></div><br><div style="text-align:center"><b>Extended Deadline!  Saturday, January 31, 2015<br>Theme: Linguistics and Education - Honoring Franklin E. Horowitz<br></b></div><br>On the occasion of the 60th Annual Conference of the International Linguistic Association, we pay special tribute to Franklin Horowitz, who has been an active and dedicated member of the ILA from its earliest years, serving both as an ongoing member of the Executive Board and as ILA's president from 1999 to 2002. A professor of linguistics at Teachers College, Columbia University for over 35 years, Frank’s enthusiasm for language inspired legions of students, who continue the work of teaching linguistics to their own students around the world. His influence has been enormous, both as a leader of the ILA and as a teacher. Thus, this year’s theme reflects the mark he has left on those who have worked with and learned from him.<br><br><b>Plenary Speakers</b><br></div><div style="margin-left:40px">Ellen Bialystok, York University<br>William Labov, University of Pennsylvania<br>Raymond McDermott, Stanford University<br>Jacob Mey, University of Southern Denmark <br></div><div><b><br>Invited Panels</b><br><u>WORD Global Roundtable.</u> On the occasion of the re-launch of WORD, journal of the ILA, Teachers College, Columbia University and Beijing Normal University will host a simulcast roundtable co-chaired by WORD's managing editor Jonathan J. Webster and ILA's president, Jo Anne Kleifgen. Our panelists will be Sheila Embleton, Michael Halliday, Ruqayia Hasan, William Labov, and Jacob Mey.<br><br><u>Rethinking the Relationship between Linguistics and Education</u>. Betsy Rymes, Andrea Leone, Mark Lewis, Robert Moore and Nelson Flores of the University of Pennsylvania's Graduate school of Education, will explore themes in language research in education.<br><br><b>Workshops for Teachers</b><br><u>The Writer's Sentence: From Casual to Formal Writing</u>. Alice Deakins of William Paterson University and colleagues will present four increasingly complex levels of the English sentence, including both grammatical conventions and stylistic power. At each level, the structure of the sentence will be discussed followed by practice in a game format.<br><br>Having Fun with Words. Kate Parry of Hunter College, CUNY and colleagues will focus on the problem of learning infrequently encountered vocabulary. Participants will engage in games or exercises requiring interactive discussion about the selected words. Materials that teachers can use with their students will be provided.<br><br><b>Call for Papers</b> <b>-- Deadline, January 31, 2015</b><br>We invite papers related to the various subfields of linguistics as they are applied to education. The influence of linguistics on education is wide-ranging. It encompasses the teaching of second and foreign languages; the education of emergent bilinguals and speakers of various dialects; educating for language awareness, linguistic diversity, and equity; research on language and the Internet; language planning and policy studies; the critique of political and media discourse; and the revitalization of indigenous and endangered languages. The ILA invites submissions that explore these and other connections between linguistics and education.<br>Topics that might be addressed under this theme:<br>•    Methods for teaching linguistic structures<br>•    Second and foreign language instruction<br>•    Dialects, diversity, and language awareness<br>•    Bi/multilingualism and education<br>•    Indigenous education and language revitalization <br>•    Linguistics in teacher education<br>•    Literacy and writing systems <br>•    Digital literacies<br>•    Language planning and policy<br>•    Language, power, and ideology<br>•    Classroom Discourse<br>In keeping with the ILA tradition, we also welcome proposals that treat other areas of linguistics.<br><br><b>Guidelines for Proposals</b><br>The ILA program committee welcomes the submission of individual papers and posters. A paper or poster abstract of up to 400 words is required. Proposals will be blind reviewed for quality and originality. Submissions should mainly contain new material and must not have been published previously in order to be considered. <br><br>Email all proposals in a MSWord (.doc, .docx) file and use “ILA2015” in the subject line to Annika Wendt, Conference Coordinator at <a href="mailto:awendt@ilaword.org">awendt@ilaword.org</a> by Jan 31, 2015. Proposal acceptances will be sent by February 15, 2015. The authors whose papers or posters have been accepted must register before the March 20 registration deadline in order to be included in the Conference Program.<br><br>Proposal deadline: Saturday, January 31, 2015<br>Notification of acceptance: Sunday, February 15, 2015<br>Registration requirement: Presenters’ registration fees must be received by March 20, 2015.<br><br>Send proposals to: Annika Wendt, Coordinator at <a href="mailto:awendt@ilaword.org">awendt@ilaword.org</a> <br>Send inquiries to one of the Co-Chairs: Jo Anne Kleifgen, <a href="mailto:jk217@columbia.edu">jk217@columbia.edu</a> or Shoba Bandi-Rao, <a href="mailto:sbandirao@bmcc.cuny.edu">sbandirao@bmcc.cuny.edu</a> <br>To learn more about the ILA, go to: <a href="http://www.ilaword.org">www.ilaword.org</a><br><br><b>Conference Registration Information</b><br><u>Pre-Registration fees (received by March 20)</u><br>ILA Members<br></div>•    Regular: $200 (conference fee for paid-up 2015 members)<br>•    Graduate Student/Retiree $100 (conference fee for paid-up 2015 members)<br><div>Non-ILA Members<br>•    Regular: $260 (includes conference fee & $60 membership + WORD subscription)<br>•    Grad Student/Retiree: $130 (includes conference fee & $30 membership + WORD subscription)<br><u>Registration fees after March 20 and on-site:</u><br>ILA Members<br>•    Regular: $250 (conference fee for paid-up 2015 members)<br>•    Grad Student/Retiree $130 (conference fee for paid-up 2015 GS/R members)<br>Non-ILA Members<br>•    Regular: $310 (conference fee + $60 membership with WORD subscription)<br>•    Grad Student/Retiree: $160 (conference fee & $30 membership + WORD subscription)<br>•    Undergrad Students: $30 (conference fee only; payment on-site with Stud-ID)<br><u>One-day registration (on-site):</u><br>•    Members and Non-Members: $100<br>•    Students and Retirees: $75<br>•    K-12 Teachers: $60<br><br clear="all"><br>-- <br><div class="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><font style="color:rgb(0,0,0)" color="#888888"><font style="font-family:georgia,serif">Jo Anne Kleifgen, Professor Emerita, Linguistics and Education<br>Teachers College, Columbia University<br><br>525 W. 120th St.<br>
Box 211<br>New York, NY 10027</font></font><font><br></font><br></div></div></div></div></div></div></div>
</div></div>