<div dir="ltr">Here's a forum for sharing pedagogical resources and ideas to approach BLM from an anthropological perspective:<div><br></div><div><a href="https://anthropoliteia.net/tag/blacklivesmattersyllabus/">https://anthropoliteia.net/tag/blacklivesmattersyllabus/</a><br></div><div><br></div><div>I'm sure that they'd be happy if you shared any specifically ling anth materials or approaches you develop, as well!</div><div><br></div><div>Best,</div><div><br></div><div>Meghanne</div></div><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote">On Fri, Sep 23, 2016 at 6:19 PM, INMACULADA M. GARCIA-SANCHEZ <span dir="ltr"><<a href="mailto:igarcias@temple.edu" target="_blank">igarcias@temple.edu</a>></span> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><div dir="ltr">Dear Elise,<div><br></div><div>The "Black Lives Matter Fall 2016" syllabus is not geared specifically for linguistic anthropology, but it is a great resource for the kind of topics you plan to cover in your class.  There are many articles and videos there that would definitely be very amenable to a linguistic anthropology class.</div><div><br></div><div>This is the link to the syllabus:</div><div><br></div><div><a href="http://www.blacklivesmattersyllabus.com/fall2016/" target="_blank">http://www.<wbr>blacklivesmattersyllabus.com/<wbr>fall2016/</a><br></div><div><br></div><div>Best regards,</div><div><br></div><div>Inma</div></div><div class="gmail_extra"><br clear="all"><div><div data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div>Inmaculada García Sánchez, Associate Professor</div><div>Director of Undergraduate Studies<br>Department of Anthropology<br>Temple University<br><a href="mailto:igarcias@temple.edu" target="_blank">igarcias@temple.edu</a><br><a href="http://www.temple.edu/anthro/" target="_blank">http://www.temple.edu/anthro/</a><br></div><a href="http://www.wiley.com/WileyCDA/WileyTitle/productCd-0470673338.html" target="_blank"><span style="background-color:rgb(255,255,255)"><font size="2"><b>Language and Muslim Immigrant Childhoods: The Politics of Belonging</b></font></span></a><br></div></div></div></div></div></div></div></div></div>
<br><div class="gmail_quote"><span class="">On Fri, Sep 23, 2016 at 1:04 PM, Berman, Elise <span dir="ltr"><<a href="mailto:eberman@uncc.edu" target="_blank">eberman@uncc.edu</a>></span> wrote:<br></span><div><div class="h5"><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">Dear all,<br>
<br>
I teach at UNC Charlotte, around a mile away from where the man was<br>
killed on Tuesday. I am teaching introduction to linguistic<br>
anthropology this semester, and I planned the whole syllabus around<br>
getting students to apply linguistic anthropological ideas (language<br>
diversity, language and identity, language and power, ideologies,<br>
etc.) by analyzing the language gap hypothesis. So I had planned to<br>
spend a lot of time talking about the relationship between language<br>
and inequality, but had not intended to explicitly connect these<br>
discussions to police violence.<br>
<br>
Now, however, I think I need to talk about police violence (and next<br>
week, even though in the class we are still on language structure). I<br>
was wondering if anyone had planned specific lessons on police<br>
violence and black lives matter in linguistic anthropology classes and<br>
would be willing to share what they did? There are obviously a lot of<br>
different connections, but I am having some difficulty thinking about<br>
how to incorporate them into the schedule/conceptual and skill<br>
development activities that I had already planned.<br>
<br>
Sincerely,<br>
Elise<br>
<br>
--<br>
Elise Berman<br>
Assistant Professor<br>
Department of Anthropology<br>
UNC Charlotte<br>
<a href="https://clas-pages.uncc.edu/elise-berman/" rel="noreferrer" target="_blank">https://clas-pages.uncc.edu/el<wbr>ise-berman/</a><br>
______________________________<wbr>_________________<br>
Linganth mailing list<br>
<a href="mailto:Linganth@listserv.linguistlist.org" target="_blank">Linganth@listserv.linguistlist<wbr>.org</a><br>
<a href="http://listserv.linguistlist.org/mailman/listinfo/linganth" rel="noreferrer" target="_blank">http://listserv.linguistlist.o<wbr>rg/mailman/listinfo/linganth</a><br>
</blockquote></div></div></div><br></div>
<br>______________________________<wbr>_________________<br>
Linganth mailing list<br>
<a href="mailto:Linganth@listserv.linguistlist.org">Linganth@listserv.<wbr>linguistlist.org</a><br>
<a href="http://listserv.linguistlist.org/mailman/listinfo/linganth" rel="noreferrer" target="_blank">http://listserv.linguistlist.<wbr>org/mailman/listinfo/linganth</a><br>
<br></blockquote></div><br><br clear="all"><div><br></div>-- <br><div class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr">Meghanne Barker<div>Doctoral Candidate</div><div>Department of Anthropology</div><div>University of Michigan</div><div><a href="mailto:mmbarker@umich.edu" target="_blank">mmbarker@umich.edu</a></div></div></div>
</div>