<div dir="ltr">Hi all,<div><br></div><div>I'm teaching a 300-level class on Language & Politics this term that has spent the last few weeks examining the election. I have been adjusting the syllabus on the fly to address the issues being raised by events as they occur. There have been some bumps but it has mostly worked out. </div><div><br></div><div>Now my students clearly need some resources for thinking about hate speech. There is a too much for me to review quickly, so I'm seeking assistance. Favorite pieces? Anything you've taught successfully? I'm already well familiar with Jane Hill's work. Does not have to be US-centric.<br></div><div><br></div><div>A shout out to Kira Hall, Donna Goldstein, and Matthew Bruce Ingram for "The Hands of Donald Trump" in Hau -- my students loved it!<br></div><div><br></div><div>Thanks in advance,</div><div><br></div><div>Kate</div><div><br></div><div>--</div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"></blockquote>Katherine Martineau<div>Assistant Professor<div>Department of Asian and Asian American Studies<div>Binghamton University<br><a href="mailto:kbmartin@binghamton.edu">kbmartin@binghamton.edu</a> / <a href="mailto:kbmartineau@gmail.com">kbmartineau@gmail.com</a><div><br></div><div><br></div></div></div></div></div>