<div dir="ltr"><div>Although geography is not explicitly mentioned, the conference organizers encourage researchers from "any academic discipline" to submit:<br></div><div><br></div><div>Full Title: Diversity of Writing Systems: Embracing Multiple 
Perspectives. Association of Written Language and Literacy's 12th 
International Workshop </div> Short Title: AWLL12 <br>
<br> Date: 26-Mar-2019 - 28-Mar-2019 <br> Location: Cambridge, United Kingdom <br> Contact Person: Anna Judson<br> Web Site: <a href="https://awll12.wordpress.com/">https://awll12.wordpress.com/</a> <br>
<br> Linguistic Field(s): Writing Systems<br><br> Call Deadline: 30-Sep-2018 <br><br> Meeting Description:<br><br>
 The Association of Written Language and Literacy’s twelfth gathering 
(AWLL12), organized in conjunction with the Faculty of Classics, 
University of Cambridge, will focus on the wealth of diversity within 
the world’s historical and contemporary writing systems. The conference 
sets out to offer an opportunity for exchange between a wide range of 
scholars interested in writing systems and written language, in order to
 foster greater mutual understanding of their multiple perspectives on 
the typological, structural, historical, sociocultural, technological, 
and individual variety present within writing systems. Abstracts are 
therefore welcome from researchers working on reading and writing within
 any academic discipline, including, but not limited to, linguistics, 
psychology, archaeology, sociology, education and literacy, technology, 
digital humanities, and computer science. PhD students and early-career 
researchers are also especially encouraged to apply. <br> <br>Key issues to be addressed include: <br> <br>-
 What fundamental principles underlie the structure and function of the 
world’s historical and contemporary writing systems? Is a single unified
 typology of writing systems possible or are separate taxonomies 
preferable? <br>- What linguistic and psychological processes are at 
work in the adaptation of one writing system to another? How are these 
affected by the cultural and social context of the adaptation? <br>- 
What linguistic, psychological, cultural and social, and technological 
factors bring about diversity within writing systems? How do such 
factors influence literacy acquisition and shape the use of writing? <br>-
 How can studying the development of historical writing systems enhance 
our understanding of contemporary writing systems? How can contemporary 
research on reading and writing contribute to the study of historical 
writing systems? <br>- How are the world’s writing systems likely to 
develop in the future? What principles should guide orthography 
development for as yet unwritten languages? <br> <br>The 2.5-day 
programme will include two keynote lectures, a symposium focusing on 
research into ancient Mediterranean and Chinese writing systems at 
Cambridge, oral and poster presentations, and a panel discussion. <br> <br>Keynote speakers: <br> <br>Sonali Nag, University of Oxford <br>Research
 interests: literacy and language development and the relationship 
between writing systems and learning, particularly in South and 
South-East Asian languages. <br> <br>Kathryn Piquette, University College London <br>Research
 interests: Egyptian and Near Eastern writing and art, and the 
development and application of advanced imaging techniques for the 
elucidation of ‘visual’ culture from the wider ancient world and beyond.
 <br> <br>Local organisers: <br> <br>Robert Crellin and Anna Judson (University of Cambridge, U.K.) <br> <br>Programme committee: <br> <br>Lynne
 Cahill (University of Sussex, U.K.), Robert Crellin (University of 
Cambridge, U.K.), Terry Joyce (Tama University, Japan), Anna Judson 
(University of Cambridge, U.K.), Dorit Ravid (University of Tel Aviv, 
Israel) <br> <br>Further information: <br> <br>AWLL website: <a href="http://faculty-sgs.tama.ac.jp/terry/awll/index.html">http://faculty-sgs.tama.ac.jp/terry/awll/index.html</a> <br> <br>Twitter: <img src="https://linguistlist.org/images/address-marker.gif" align="absbottom">awll2014 <br> <br>Facebook: Association for Written Language and Literacy <br> <br>If
 you have any queries regarding the conference please contact the local 
organisers, Anna and Robert, at AWLL12.2019[at]<a href="http://gmail.com">gmail.com</a>. For queries 
about AWLL, please contact Terry Joyce, at terry[at]<a href="http://tama.ac.jp">tama.ac.jp</a>.<br><br> Call for Papers: <br> <br>Abstracts
 of no more than 300 words should be submitted as a PDF attachment to 
AWLL12.2019[at]<a href="http://gmail.com">gmail.com</a> by September 30 2018. Please indicate whether 
you would prefer to be considered for an oral presentation (20-25min) or
 a poster presentation (maximum size portrait A0 or landscape A1). 
Applicants will be notified on the acceptance of their abstracts by the 
end of November 2018. <br> <br>Details of registration for presenters 
and for others wishing to attend without presenting will be circulated 
along with the final programme after this date.<br clear="all"><br>-- <br><div class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div>Catherine Lee<br><br></div>Department of Linguistics<br>University of Hawai‘i at Mānoa<br>
1890 East-West Road, 569 Moore<br>
Honolulu, HI 96822 USA<br></div></div>
</div>