<html>
  <head>
    <meta content="text/html; charset=windows-1252"
      http-equiv="Content-Type">
  </head>
  <body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
    Hi folks,<br>
    <br>
    restricting PhD programs: Isn't that rather late? When you start
    your PhD, you have already spent many years of studying. Then you
    shall be told it was all worthless? Shouldn't we "discourage"
    students at a much earlier date of their study, maybe before they
    get their B.A.? There are not a lot of professional options these
    days you get with a B.A. or M.A. in linguistics, are there? Some
    counterexamples?<br>
    <br>
    Johannes<br>
    <br>
    <br>
    <blockquote
      cite="mid:58C55BA3-4CC8-4467-8CA9-9D62D05BF438@bentley.edu"
      type="cite">Folks,
      <div><br>
      </div>
      <div>I am posting this because linguistics is one of the
        disciplines I think needs to consider this seriously. There are
        too many academics in the liberal arts with no chance of
        full-time, secure employment in the area in which they have done
        their PhD.</div>
      <div><br>
      </div>
      <div>I am not knocking the discipline. I just see too many folks
        in the areas where I have lived looking for part-time employment
        because they cannot get full-time work.</div>
      <div><br>
      </div>
      <div>Dan</div>
      <div><br>
      </div>
      <div><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-family: 'lucida
          grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px;
          line-height: 14px; text-align: left; background-color:
          rgb(255, 255, 255); ">A lot of what drives prestige
          attribution in academics are rejection rates. Publishing in a
          journal with a 95% rejection rate is usually more prestigious
          than publishing in a journal with a 50% rejection rate.
          Getting into a college or program with a high rejection rate
          is usually more prestigious than getting into one</span><span
          class="text_exposed_show" style="display: inline; color:
          rgb(128, 128, 128); font-family: 'lucida grande', tahoma,
          verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px; line-height:
          14px; text-align: left; background-color: rgb(255, 255, 255);
          "> with a lower rejection rate. <br>
          <br>
          So it is only natural that academics, enculturated into this
          system, might believe that their department is better the more
          applicants it gets for a position. Up to a point perhaps. But
          if you are, as we had at places I have been in English
          departments, Linguistics Departments, Philosophy Departments
          and so on getting, say, hundreds of applications per position,
          it isn't prestige that is involved. It is an ailing discipline
          that needs to declare a moratorium on PhDs. Remember,
          potential graduate students  trust us. They will enter our
          programs if they seem interesting, even if there is about zero
          chance for them to get a good job. They do this because they
          believe that you wouldn't have accepted them knowing they had
          little chance of employment. <br>
          <br>
        </span></div>
      <div><span class="text_exposed_show" style="display: inline;
          color: rgb(128, 128, 128); font-family: 'lucida grande',
          tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px;
          line-height: 14px; text-align: left; background-color:
          rgb(255, 255, 255); ">We need to think about this and talk
          about it more as a discipline.  One might make the case that
          PhD students should not be admitted to programs who have less
          than 95% employment rate in the subject of the PhD. Perhaps a
          few points lower. At least perhaps we could consider a
          moratorium on PhD admissions for lower-placement departments.</span></div>
      <br>
    </blockquote>
    <br>
  </body>
</html>