<html>
  <head>
    <meta content="text/html; charset=UTF-8" http-equiv="Content-Type">
  </head>
  <body text="#000000" bgcolor="#FFFFFF">
    On 30.11.18 16:16, Adam James Ross Tallman wrote:<br>
    <blockquote
cite="mid:CAK0T6OgW2fPkdF11QQ4vaJGbKwP_Wg8WD=O1ZvFWDqfsW14Ynw@mail.gmail.com"
      type="cite">
      <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8">
      <div dir="ltr">
        <div class="gmail_default"
          style="font-family:monospace,monospace;color:#4c1130">Thanks
          Mark, Nigel, Daniel, David and Martin!</div>
        <div class="gmail_default"
          style="font-family:monospace,monospace;color:#4c1130"><br>
        </div>
        <div class="gmail_default"
          style="font-family:monospace,monospace;color:#4c1130">Very
          helpful sources and things to consider!</div>
        <div class="gmail_default"
          style="font-family:monospace,monospace;color:#4c1130"><br>
        </div>
        <div class="gmail_default"
          style="font-family:monospace,monospace;color:#4c1130">On
          Martin's comments. Yes, I agree that building an analysis off
          of symptoms will lead to cherry picking (I think that's what
          you are saying here). There is a proposal on the
          theory/typology of case splits by Coon, Laka and Salanova (and
          its an idea that I've explored in Chacobo), that typological
          variation in the number of case splits (speaking strictly
          about morphological encoding) can be reduced if we consider
          that some of the case splits involve biclausal constructions.
        </div>
      </div>
    </blockquote>
    <br>
    Yes, but why should one want to *reduce* the number of case splits?
    From Coon's and Salanova's generative perspective, it doesn't seem
    to make much sense, because their analyses don't contribute to
    solving any learnability puzzle.<br>
    <br>
    It's of course an interesting diachronic question what kinds of
    changes occur in different parts of the world (Mayan, Jê, Basque,
    Panoan) and what they might have in common.<br>
    <br>
    <blockquote
cite="mid:CAK0T6OgW2fPkdF11QQ4vaJGbKwP_Wg8WD=O1ZvFWDqfsW14Ynw@mail.gmail.com"
      type="cite">
      <div dir="ltr">
        <div class="gmail_default"
          style="font-family:monospace,monospace;color:#4c1130">Without
          presupposing the existence of a monoclausal/biclausal
          distinction (or at least a discrete distinction), it seems
          like the correct line of research is to see what the
          correlations are between the "symptoms of biclausality" and
          the case splits (I think this would roughly follow the
          methodology in Bickel that you mentioned, but Bickel doesn't
          deal with complementation and auxiliary verb constructions).
          If we get a perfect (or near perfect) correlation somewhere,
          then maybe the Laka-Coon-Salanova proposal has something to
          it, regardless of whether we happen to regard that symptom as
          definitional of the monoclausal-biclausal distinction.</div>
      </div>
    </blockquote>
    <br>
    But why should there be a synchronic correlation? It seems clear
    that some biclausal > monoclausal changes have happened in the
    past, and some of them led to alignment changes (cf. also Denis
    Creissels's work). This gives us diachronic explanations, but I
    don't see how it would give us explanations of cross-linguistic
    patterns. I would think that universal patterns are generally due to
    some "pull" factor (= some functional motivation).<br>
    <br>
    Martin<br>
    <br>
    <pre class="moz-signature" cols="72">-- 
Martin Haspelmath (<a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:haspelmath@shh.mpg.de">haspelmath@shh.mpg.de</a>)
Max Planck Institute for the Science of Human History
Kahlaische Strasse 10   
D-07745 Jena  
&
Leipzig University
Institut fuer Anglistik 
IPF 141199
D-04081 Leipzig    





</pre>
  </body>
</html>