<div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div class="gmail_default" style="font-family:georgia,serif;font-size:small"><span style="text-align:justify">Dear

all,</span><br></div><div>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><font face="georgia, serif"> </font></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><font face="georgia, serif">I

hope this message finds you doing well.<span></span></font></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><font face="georgia, serif"> </font></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><font face="georgia, serif">As

you know, adverbial clauses may be modifiers in that they modify the

propositional meaning of an element of the main clause. In this scenario, adverbial

clauses restrict a situation to a specific setting (time, place and manner) or

specific contingent circumstances (condition, cause, purpose, result, etc.)

(Schmidtke-Bode

& Diessel to appear: 3). Note that adverbial clauses may also be

non-modifiers in which case they provide the speaker’s attitude towards the

propositional content expressed in the main clause, as in (1a), or relate to

the speech act expressed by the main clause, as in (1b) (Crevels 2000; Tsunoda

2012: 383; Hampe 2015: 298; Hampe & Gries 2018: 120; Tsunoda 2018; Schmidtke-Bode

& Diessel to appear: 4).<span></span></font></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><font face="georgia, serif"> </font></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><font face="georgia, serif">(1)       a.         <i>if

I am honest, I would not do it again.<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><span style="font-family:georgia,serif;text-indent:0.5in"><span class="gmail_default" style="font-family:georgia,serif;font-size:small">           b.

        </span><i style="font-family:georgia,serif;text-indent:0.5in">After leaving the house, should

we close the door</i><span style="font-family:georgia,serif;text-indent:0.5in">?</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><font face="georgia, serif"> </font></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><font face="georgia, serif">It has been noted that languages may use

different clause-linking devices depending on whether the adverbial clause is a

modifier or non-modifier (Crevels 2000: 317; Tsunoda 2012: 383). In the languages

of my sample, there are languages that have more than one primary strategy to

express ‘when’, ‘after’, ‘before’, ‘until’, ‘while’.  It seems that one factor may lead speakers to

choose one type of temporal clause-linking device over <span class="gmail_default" style="font-family:georgia,serif;font-size:small">the other </span>one is concerned

with whether the temporal clause is a modifier or non-modifier. <span></span></font></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><font face="georgia, serif"> </font></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><font face="georgia, serif">I

was wondering if you are aware of any languages that show this. <span></span></font></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><font face="georgia, serif"> </font></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><font face="georgia, serif">Your

help will be greatly appreciated!<span></span></font></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><font face="georgia, serif"> </font></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><font face="georgia, serif">Thank

you very much in advance.</font><font face="Times New Roman, serif" style="font-size:12pt"><span></span></font></p></div>-- <br><div dir="ltr" class="gmail_signature"><div dir="ltr"><div style="font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif;font-size:16px;color:rgb(33,33,33);margin:0px"><font face="AR CENA"><span style="font-size:14.6667px">Jesús Olguín Martínez</span></font></div><div style="color:rgb(33,33,33);font-family:wf_segoe-ui_normal,"Segoe UI","Segoe WP",Tahoma,Arial,sans-serif,serif,EmojiFont;font-size:15px;margin:0px"><font face="Calibri,sans-serif" size="2"><span style="font-size:11pt"><font face="AR CENA">Ph.D. Candidate, Dept. of Linguistics</font></span></font></div><div style="color:rgb(33,33,33);font-family:wf_segoe-ui_normal,"Segoe UI","Segoe WP",Tahoma,Arial,sans-serif,serif,EmojiFont;font-size:15px;margin:0px"><font face="Calibri,sans-serif" size="2"><span style="font-size:11pt"><font face="AR CENA"><i>University of California, Santa Barbara (UCSB)</i></font></span></font></div><div style="color:rgb(33,33,33);font-family:wf_segoe-ui_normal,"Segoe UI","Segoe WP",Tahoma,Arial,sans-serif,serif,EmojiFont;font-size:15px;margin:0px"><font face="Calibri,sans-serif" size="2"><span style="font-size:11pt"><font face="AR CENA"><a href="http://www.linguistics.ucsb.edu/people/jes%C3%BAs-olgu%C3%ADn-mart%C3%ADnez" style="color:rgb(17,85,204)" target="_blank">http://www.linguistics.ucsb.edu/people/jesús-olguín-martínez</a></font></span></font></div><div style="color:rgb(33,33,33);font-family:wf_segoe-ui_normal,"Segoe UI","Segoe WP",Tahoma,Arial,sans-serif,serif,EmojiFont;font-size:15px;margin:0px"><font face="Calibri,sans-serif" size="2"><span style="font-size:11pt"><br></span></font></div><div style="color:rgb(33,33,33);margin:0px"><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><font face="georgia, serif" style=""><b>References</b></font></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><span style="font-family:georgia,serif">Crevels, Mily. 2000. Concessives on different semantic levels: A

typological perspective. In Elizabeth Couper-Kuhlen & Bernd Kortmann

(eds.), </span><i style="font-family:georgia,serif">Cause – Condition – Contrast – Concession: Cognitive and discourse

perspectives<span style="font-family:georgia,serif">, 313-339. Berlin/New York: Mouton de Gruyter.<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><span style="font-family:georgia,serif;color:rgb(34,34,34)">Hampe, Beate. 2015.

Syntax from and for discourse: Adverbial clauses as item-specific construction

in spontaneous spoken English. In Thomas Herbst & Susen Faulhaber (eds.), </span><i style="font-family:georgia,serif;color:rgb(34,34,34)">Constructions:

Aspects of Construction Grammar. Special issue of Zeitschrift für Anglistik und

Amerikanistik</i><span style="font-family:georgia,serif;color:rgb(34,34,34)"> 63: 295-322.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><span style="font-family:georgia,serif;color:black">Hampe, Beate &

Stefan Th. Gries. 2018. </span><span style="font-family:georgia,serif;color:rgb(34,34,34)">Syntax

from and for discourse II: More on complex-sentences as meso-constructions</span><span style="font-family:georgia,serif;color:black">. In Beate Hampe & Susanne Flach

(eds.), <i>Yearbook of the German Cognitive Linguistics Association

(Special Issue: Corpora, Constructions. Cognition)</i>, 115-142. Berlin<span class="gmail_default" style="font-family:georgia,serif;font-size:small">-Boston</span>:

De Gruyter Mouton.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><span style="font-family:georgia,serif">Schmidtke-Bode, Karsten & Diessel Holger. The typology of non-argument

clauses. To appear. In Manfred Krifka & Mathias Schenner (eds.), </span><i style="font-family:georgia,serif">The

Oxford Handbook of Embedding</i><span style="font-family:georgia,serif">. Oxford: Oxford University Press.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><span style="font-family:georgia,serif">Tsunoda, Mie. 2012. Five-level classification of clause linkage in

Japanese. </span><i style="font-family:georgia,serif">Studies in Language </i><span style="font-family:georgia,serif">36 (2): 382 - 429</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0in;text-align:justify;line-height:normal"><span style="font-family:georgia,serif">Tsunoda, Tasaku (ed.) 2018. </span><i style="font-family:georgia,serif">Levels in clause linkage: A cross-linguistic

survey</i><span style="font-family:georgia,serif">. Berlin/Boston: De Gruyter Mouton.</span></p></div></div></div></div></div></div>