<div dir="ltr">

<div>--Apologies for cross-posting--</div><div><br></div><div>Dear Colleagues,</div><div><br></div><div>I would like to draw your attention to the attached call for papers for the SLE 2022 workshop proposal 

"<b>Disentangling topicality effects</b>". Please see the attached file/text below for details.</div><div><br></div><div>Preliminary abstracts (max. 300 words, including examples) should be submitted before November 15, 2021 to Doriana Cimmino 

<span style="font-size:11pt;line-height:107%;font-family:"Calibri",sans-serif"><a href="mailto:dcimmino@unisa.it" style="color:blue;text-decoration:underline"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">dcimmino@unisa.it</span></a></span> and to Pavel Ozerov 

<span style="font-size:11pt;line-height:107%;font-family:"Calibri",sans-serif"><a href="mailto:pozerov@uni-muenster.de" style="color:blue;text-decoration:underline"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">pozerov@uni-muenster.de</span></a></span></div><div><br></div><div>Best regards,</div><div>Doriana and Pavel</div><div><br></div><div>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</div><div>

<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif" align="center"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">DISENTANGLING

TOPICALITY EFFECTS<span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif" align="center"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Doriana

Cimmino & Pavel Ozerov<span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif" align="center"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">(University

of Salerno, University of Münster)<span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif"><span> </span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">The concept of the

proposition-level <span style="font-variant:small-caps">topic</span> is central

to multiple areas of linguistic theory and analysis, but remains largely controversial

regarding its definition and the range of the phenomena to which it applies. In

the common pre-theoretical view, topicality is a property of information that

specifies the settings and the referents required for the interpretation of the

primary message conveyed by a sentence. Among the most generally accepted theoretical

definition is the aboutness understanding, which describes <span style="font-variant:small-caps">topic</span> as the referent the proposition is

about (following Strawson 1964; Reinhart 1981; Gundel 1988; Lambrecht 1994). Other

definitions opt for different analytical levels and core properties - <span style="font-variant:small-caps">topic</span> being defined, for example, among many

others, as a context displacer for the illocutionary force (following Hockett

1958), as an interpretative framework for the proposition (following Haiman

1978), as a carrier of discourse salience (following Givón 1983). <span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Often, the boundaries of

this category, regardless the definition adopted, are too broad for the study

of linguistic phenomena. For example, in grammar, topicality is commonly

associated with a large set of prototypical cross-linguistically recurrent

constructions: constituent order with a clause-initial position, Left

Dislocation and Hanging Topic structures, <i>as for</i>-type markers, wh-clefts

and topical particles. However, in the empirical description of data, the usage

of the concept does not provide sufficient resolution for language-specific

research and for comparative analysis. In fact, it is commonly acknowledged

that topicality encompasses a cluster of factors (Jacobs 2001), thus, the

application of a unified concept to a large set of heterogenous morphosyntactic

constructions must be questioned (Gómez-González 1997). These concerns can

recall the recent discussions on the conceptual and operational drawbacks of

universally defined linguistic categories (Haspelmath 2010; Bickel 2015).

However, since <span style="font-variant:small-caps">topic</span> is assumed to

be a category of communication and cognitive processing (and not a grammatical

category), disentangling this concept can potentially suggest the need for a

different, multifactorial model of communication as outlined below.<span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">This workshop aims at

disentangling topicality effects, focusing on the description of phenomena of

natural discourse and spontaneous interaction. Our purpose is to create a

fruitful dialogue between scholars from different theoretical and

methodological backgrounds, in order to examine the range of phenomena commonly

dubbed “topical”, as well as discuss whether and to what extent the traditional

concept of <span style="font-variant:small-caps">topic</span> is theoretically

and empirically relevant for the study of spoken and written discourse. <span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">In this respect, a promising

path of research has been traced from interactional, corpus-based approaches,

aiming at providing fine-grained – and often cross-linguistic – descriptions of

phenomena which have been described under the too broad concept(s) of <span style="font-variant:small-caps">topic.</span><span class="gmail-MsoCommentReference"><span style="line-height:107%"> </span></span>Examination

of specific constructions traditionally associated with topicality reveals indeed

a panoply of factors that contribute directly to the process of dynamic

information structuring, producing aboutness and framing effects only epiphenomenally.

For instance, experimental studies by Tomlin (1997; cf. also Myachykov et al.

2018) suggest that attention plays a direct role in the choice of syntactic

structure in English, with no need for a postulation of an intervening

pragmatic layer of topicality. Numerous studies of natural interaction question

topicality-oriented analyses of common “topical” structures. For example, Left

Dislocation (LD) constructions have been found to be triggered by a variety of specific

interaction-managing and production related factors, such as incremental

utterance production, turn-taking, local attention alignment, resonance of

available material, and textual prominence. (Pekarek-Doehler et al. 2015;

Ozerov forthcoming; Cimmino forthcoming). These studies may suggest that an

apparent aboutness-effect is not a primitive factor, but a retrospective,

potentially epiphenomenal overgeneralization of the specific and diverse local discourse

moves performed by the speakers. In this case, the identified specific factors

can be modelled as guiding the interlocutors directly in the dynamic process of

utterance production and interpretation (Ozerov 2021).<span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">We invite submissions for

papers aiming at describing effects associated with topicality, teasing them

apart from syntactic, semantic, and pragmatic components in the description of

discourse level phenomena. Every discourse phenomenon related to the concept of

<span style="font-variant:small-caps">topic</span> can be the object of study and

it can be approached from every theoretical and methodological angle. </span><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif;color:black">Submissions to the workshop may include, but need not be limited to the

following theoretical and empirical issues</span><span class="gmail-MsoCommentReference"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">:</span></span><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif;color:black"><span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in;text-align:justify;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif;color:black">- Theoretical discussion of discourse phenomena associated with topicality

and possible alternative conceptual categories for their description;<span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in;text-align:justify;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif;color:black">- Theoretical discussion on the place/benefit/evidence for a unified view

of the diverse topicality-like phenomena;<span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in;text-align:justify;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif;color:black">- Possible fruitful operationalization of the concept of </span><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif;font-variant:small-caps">topic</span><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif;color:black"> for language-specific or comparative

studies;<span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in;text-align:justify;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif;color:black">- Language-specific and comparative studies of linguistic phenomena

associated with topicality-like effects, combined with the examination of the

factors triggering these effects;<span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in;text-align:justify;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif;color:black">- Crosslinguistic variation in the identification/description of topicality-like

effects;<span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in;text-align:justify;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif;color:black">- Cross-linguistic variation in the assignment of topical-like effects in

parallel contexts.<span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in;text-align:justify;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif;color:black"><span> </span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">As we wish this workshop

to be a free and fruitful forum of discussion, each paper needs to describe the

definitions of the discussed categories in terms understandable also to other

theoretical frameworks. Furthermore, methods adopted in the operational

application of the concept of <span style="font-variant:small-caps">topic</span>

in corpora or experiment must be clearly described. Papers taking a theoretical

approach must also hint to empirical case-studies, and, in turn, empirical

case-studies must also clearly state their theoretical contribution. Both

intra-linguistic and cross-linguistic studies are welcome.<span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif;color:black">Please send your

non-anonymous 300 words abstracts to </span><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Doriana Cimmino (</span><a href="mailto:dcimmino@unisa.it" style="color:blue;text-decoration:underline"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">dcimmino@unisa.it</span></a><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">)

and Pavel Ozerov (</span><a href="mailto:pozerov@uni-muenster.de" style="color:blue;text-decoration:underline"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">pozerov@uni-muenster.de</span></a><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">)

by 15 November 2021. The convenors will select the papers to include in the

workshop proposal and notify the authors by 20 November 2021. The notification

of acceptance of the workshop will be communicated by SLE conference organizers

by 15 December 2021. <span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><b><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif"><span> </span></span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><b><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">References:<span></span></span></b></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Bickel, Balthasar.

2015. “Distributional Typology: Statistical Inquiries into the Dynamics of

Linguistic Diversity.” In The Oxford Handbook of Linguistic Analysis,

edited by Bernd Heine and Heiko Narrog, Oxford: Oxford University Press. <span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Cimmino, Doriana.

Forthcoming. On the topic-marking function of Left Dislocations and Preposings.

Variation across spoken and written Italian and English. In Mattiola, Simone

& Barotto, Alessandra. Discourse phenomena in typological perspective.

Amsterdam/Philadephia. John Benjamins.<span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Givón, Talmy.

1983. “Topic Continuity in Discourse: An Introduction.” In <i>Topic Continuity

in Discourse: A Quantitative Cross - Language Study</i>, edited by Talmy Givón,

1–42. Amsterdam: John Benjamins.<span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Gómez-González, María

A. 1997. “On Theme, Topic and Givenness: The State of the Art.” <i>Moenia</i>

3: 135–55.<span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Gundel, Jeanette

K. 1988. “Universals of Topic-Comment Structure.” In <i>Studies in Syntactic

Typology</i>, edited by Michael Hammond, Edith A Moravcsik, and Jessica R

Wirth, 209–39. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.<span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Haiman, John.

1978. “Conditionals Are Topics.” <i>Language</i> 54 (3): 564–89. <span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Haspelmath,

Martin. 2010. “Comparative Concepts and Descriptive Categories in

Crosslinguistic Studies.” <i>Language</i> 86 (3): 663–87.

<a href="https://doi.org/10.1353/lan.2010.0021">https://doi.org/10.1353/lan.2010.0021</a>.<span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Hockett, Charles

F. 1958. A Course in Modern Linguistics. The Macmillan Company, New York.<span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Jacobs, Joachim.

2001. “The Dimensions of Topic-Comment.” <i>Linguistics</i> 39 (4): 641–81. <span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Lambrecht, Knud.

1994. <i>Information Structure and Sentence Form: Topic, Focus, and the Mental

Representations of Discourse Referents</i>. Cambridge: Cambridge University Press.<span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Myachykov, Andriy,

Simon Garrod, and Christoph Scheepers. 2018. “Attention and Memory Play

Different Roles in Syntactic Choice During Sentence Production.” <i>Discourse

Processes</i> 55 (2): 218–29. <a href="https://doi.org/10.1080/0163853X.2017.1330044">https://doi.org/10.1080/0163853X.2017.1330044</a>.<span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Ozerov, Pavel.

2021. “Multifactorial Information Management: Summing up the Emerging

Alternative to Information Structure.” Linguistics Vanguard 7 (1):

2020039.<span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Ozerov, Pavel. forthcoming.

“This Research Topic of Yours – Is It a Research Topic at All?” <i>Language

Documentation & Conservation</i>.<span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Pekarek-Doehler,

Simona, Elwys De Stefani, and Anne-Sylvie Horlacher. 2015. <i>Time and

Emergence in Grammar: Dislocation, Topicalization and Hanging Topic in French

Talk-in-Interaction</i>. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.<span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Reinhart, Tanya.

1981. “Pragmatics and Linguistics: An Analysis of Sentence Topics in Pragmatics

and Philosophy I.” <i>Philosophica</i> 27 (1): 53–94.<span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Strawson, Peter F.

1964. “Identifying Reference and Truth-Values.” <i>Theoria</i> 30 (2): 96–118.<span></span></span></p>

<p class="gmail-MsoBibliography" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif">Tomlin, Russell S.

1997. “Mapping Conceptual Representations into Linguistic Representations: The

Role of Attention in Grammar.” In <i>Language and Conceptualization</i>, edited

by Eric Pederson and Jan Nuyts, 162–89. Cambridge: CUP. <span></span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0in 0in 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif;color:black;background:white none repeat scroll 0% 0%"><span> </span></span></p></div><div>-- <br>Jun.-Prof. Dr. Pavel Ozerov<br>Institut für Sprachwissenschaft<br>Universität Münster<br>Aegidiistraße 5 48143 Münster, Tel.: 0251/83-24490<br><a href="https://www.uni-muenster.de/Sprachwissenschaft/personen/jun.-prof.dr.pavelozerov/index.html">https://www.uni-muenster.de/Sprachwissenschaft/personen/jun.-prof.dr.pavelozerov/index.html</a></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>

</div>