20.4001, Calls: Discipline of Ling, Lan Acquisition/France

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Sun Nov 22 14:32:28 UTC 2009


LINGUIST List: Vol-20-4001. Sun Nov 22 2009. ISSN: 1068 - 4875.

Subject: 20.4001, Calls: Discipline of Ling, Lan Acquisition/France

Moderators: Anthony Aristar, Eastern Michigan U <aristar at linguistlist.org>
            Helen Aristar-Dry, Eastern Michigan U <hdry at linguistlist.org>
 
Reviews: Monica Macaulay, U of Wisconsin-Madison  
Eric Raimy, U of Wisconsin-Madison  
Joseph Salmons, U of Wisconsin-Madison  
Anja Wanner, U of Wisconsin-Madison  
       <reviews at linguistlist.org> 

Homepage: http://linguistlist.org/

The LINGUIST List is funded by Eastern Michigan University, 
and donations from subscribers and publishers.

Editor for this issue: Kate Wu <kate at linguistlist.org>
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1)
Date: 21-Nov-2009
From: Claire Martinot < cmartinot at free.fr >
Subject: La Complexité en Langue et Son Acquisition
 

	
-------------------------Message 1 ---------------------------------- 
Date: Sun, 22 Nov 2009 09:29:36
From: Claire Martinot [cmartinot at free.fr]
Subject: La Complexité en Langue et Son Acquisition

E-mail this message to a friend:
http://linguistlist.org/issues/emailmessage/verification.cfm?iss=20-4001.html&submissionid=2228434&topicid=3&msgnumber=1
  

Full Title: La Complexité en Langue et Son Acquisition 

Date: 05-Jul-2010 - 07-Jul-2010
Location: Paris, France 
Contact Person: Claire MARTINOT
Meeting Email: cmartinot at free.fr
Web Site: http://crl.wik.is 

Linguistic Field(s): Discipline of Linguistics; Language Acquisition 

Call Deadline: 15-Dec-2009 

Meeting Description:

Colloque International
La Complexité en Langue et Son Acquisition
Université Paris Descartes 
5-6-7 juillet 2010

L'objectif de ce colloque est d'éclairer ce que l'on entend par complexité en 
langue  à partir d'un  triple questionnement :

1. Dans le domaine de la description et de la théorie  linguistique, quels
phénomènes sont réputés complexes ? Comment sont-ils analysés, expliqués 
dans les cadres théoriques qui postulent l'existence de phrases simples  et de 
phrases complexes ? 

2. Dans le domaine de l'acquisition de la langue maternelle, comment l'enfant
complexifie ses productions une fois qu'il maîtrise la syntaxe des phrases 
simples ? 

La priorité sera donnée à des recherches utilisant des corpus longitudinaux de 
productions enfantines sollicitées (tâche de restitution d'histoire par exemple)
et si possible comparant au moins deux langues.

3. Dans le domaine de l'acquisition d'une langue étrangère ou seconde, quelles
sont les zones de grande difficulté linguistique attestées dans des productions
d'apprenants pour une langue cible donnée ? Ces difficultés correspondent-elles
à des phénomènes réputés complexes de la langue cible ? 

Call for Papers

Liste indicative de phénomènes linguistiques réputés complexes en français, en 
italien et en polonais (il va sans dire que chaque langue ou groupe de langues
apparentées ne présentent pas les mêmes phénomènes de complexité, de même pour
les langues typologiquement éloignées) 

- Phrases à deux prédicats (ex. ils entendirent un grincement) 
- Différentes réalisations de prédications secondes (relatives explicatives,
certains compléments prépositionnels: Paul m'a séduit par ses bonnes manières 
(Cadiot, 2000), gérondif, propositions infinitives ou participiales, certains
adjectifs provenant de la réduction d'une phrase: il boit son café tiède
(Muller, 2000)
- Relatives déterminatives 
- Certains cas d'hypotaxe (ex. P1 tellement adj que P2)
- Complexité nominale (N de N entre autres) dans différentes positions syntaxiques 
- Pour le polonais: préfixation verbale perfectivisante, valeur sémantique et
grammaticale des préfixes.
- Emplois particuliers de la forme passive en Italien, comme le « si passivante
» (le si passif ): « teneva per mano una bambina che non si era mai vista » 
(elle tenait par la main une petite fille qui ne s'était jamais vue / qu'on
n'avait jamais vue ). 

Les propositions de communications, anonymes, feront 500 mots environ (1 p) 
suivis d'une bibliographie. Une autre page accompagnera le texte de proposition
avec le nom des auteurs, leurs coordonnées (courrier électronique, postal,
numéro de téléphone), leur grade  et leur appartenance institutionnelle. 

La langue du colloque est le français, sauf exception (si une communication ne 
peut se faire en français, l'auteur sera prié de fournir un condensé de sa 
communication en français).

Toutes les communications se feront en séance plénière et dureront 30 minutes 
(suivies d'un temps pour les questions). Une publication d'articles sélectionnés
est prévue. Chaque jour, une conférence invitée ouvrira et clôturera la journée
(cf. ci- dessous les noms des six conférenciers invités). Chaque conférence
durera 45 minutes et sera suivie d'un temps pour les questions.

Conférenciers Invités 
Hanne Leth Andersen, Professeur, CBS Learning Lab, Ecole des Hautes Etudes 
Commerciales, Frederiksberg
Naoyo Furukawa, Professeur honoraire à l'Université de Tsukuba
Amr Helmy Ibrahim, Professeur à l'Université de Franche-Comté, Dir. De 
Recherche associé à l'Université de Paris-Sorbonne
Danielle Leeman, Professeur à l'Université Paris Ouest la Défense
Claude Muller, Professeur à l'Université  Bordeaux 3
Marc Wilmet, Professeur ordinaire émérite à l'Université libre de Bruxelles

Comité Scientifique
Marina Chini, Université de Pavie
Mirella Conenna, Université de Bari
Michele De Gioia, Université de l'Aquila
Colette Feuillard, Université Paris Descartes
Danièle Flament-Boistrancourt, Université Paris Ouest la Défense
Marianne Gullberg, Max Planck Institute for Psycholinguistics, Nijmegen 
Henriëtte Hendriks, Université de Cambridge 
Amr Helmy Ibrahim, Université de Franche-Comté
Harriet Jisa, Université Lyon 2
Katrin Lindner, Ludwig-Maximilian-Universität, Munich
Marie Leroy-Collombel, Université Paris Descartes
Aliyah Morgenstern, Université Sorbonne Nouvelle
Christophe Parisse, CNRS, Modyco, 
Clara Romero, Université Paris Descartes
Ursula Stephany, Université de Cologne
Sara Vecchiato, Université de Udine
Edy Veneziano, Université Paris Descartes

Calendrier
Réception des propositions: 15 décembre 
Les propositions sont à envoyer à: 
paprocka at kul.lublin.pl- sonia.gerolimich at uniud.it - cmartinot at free.fr - 
Réponse aux propositions: 15 janvier 
Droits d'inscription pour les intervenants retenus : 50 euros 
Droits d'entrée : 20 € pour les non-étudiants- 10 € pour les étudiants. 
Gratuité pour les membres de la CRL et les membres de Modyco

Le programme provisoire et des informations pratiques seront communiqués en 
février.

Les Organisatrices : 
Claire Martinot, MoDyCo - Université Paris Descartes-CNRS-Université 
Paris Ouest Nanterre La Défense
Sonia Gerolimich, Université d'Udine, Italie
Urszula Paprocka-Piotrowska, Université de Lublin, Pologne

Avec la Coopération :
- du laboratoire MoDyCo, UMR 7114
- de la Cellule de Recherche en linguistique (CRL)
- de l'Université Catholique de Lublin Jean Paul II, Institut de Philologie Romane
- de l'Université d'Udine, Dipartimento di Lingue e letterature germaniche e 
romanze (DIGR)





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