21.4107, Calls: Discipline of Linguistics/France

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Sat Oct 16 18:14:29 UTC 2010


LINGUIST List: Vol-21-4107. Sat Oct 16 2010. ISSN: 1068 - 4875.

Subject: 21.4107, Calls: Discipline of Linguistics/France

Moderators: Anthony Aristar, Eastern Michigan U <aristar at linguistlist.org>
            Helen Aristar-Dry, Eastern Michigan U <hdry at linguistlist.org>
 
Reviews: Monica Macaulay, U of Wisconsin-Madison  
Eric Raimy, U of Wisconsin-Madison  
Joseph Salmons, U of Wisconsin-Madison  
Anja Wanner, U of Wisconsin-Madison  
       <reviews at linguistlist.org> 

Homepage: http://linguistlist.org/

The LINGUIST List is funded by Eastern Michigan University, 
and donations from subscribers and publishers.

Editor for this issue: Di Wdzenczny <di at linguistlist.org>
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1)
Date: 15-Oct-2010
From: Isabelle Rousset [isabelle.rousset at u-grenoble3.fr]
Subject: Echanger Pour Apprendre en Ligne
 

	
-------------------------Message 1 ---------------------------------- 
Date: Sat, 16 Oct 2010 14:13:22
From: Isabelle Rousset [isabelle.rousset at u-grenoble3.fr]
Subject: Echanger Pour Apprendre en Ligne

E-mail this message to a friend:
http://linguistlist.org/issues/emailmessage/verification.cfm?iss=21-4107.html&submissionid=2652134&topicid=3&msgnumber=1
  

Full Title: Echanger Pour Apprendre en Ligne 
Short Title: EPAL 

Date: 23-Jun-2011 - 25-Jun-2011
Location: Grenoble, Université Stendhal, France 
Contact Person: Thierry Soubrié
Meeting Email: Thierry.Soubrie at u-grenoble3.fr
Web Site: http://w3.u-grenoble3.fr/epal/index.html 

Linguistic Field(s): Discipline of Linguistics 

Call Deadline: 15-Dec-2010 

Meeting Description:

Les deux dernières éditions d'EPAL ont été l'occasion de réfléchir à 
différents aspects des échanges en ligne en ce qui concerne 
l'apprentissage (co-construction des connaissances, rôle du socio-affectif 
etc.), les pratiques tutorales, l'ingénierie ou les méthodologies de recueil de 
corpus et d'analyses des échanges. Plusieurs types de dispositifs 
(formations entièrement à distance ou hybrides) ont fait l'objet 
d'investigations dans des contextes de formation variés : formations en 
langues ou dans d'autres domaines, formation d'enseignants. Il s'agissait 
avant tout de tenter un premier état des lieux de ce qui se joue dans les 
formations en ligne.

Outre ces questions qui restent d'actualité, EPAL 2011 sera l'occasion de
s'interroger plus particulièrement sur le lien entre le web social et la
formation en ligne. L'intégralité de l'argumentaire est disponible à l'adresse 
suivante (rubrique « Présentation ») : http://w3.u-
grenoble3.fr/epal/dossier/01_pre/p1.htm 

Call For Papers

-1 novembre 2010 - 15 décembre 2010 : Envoi des propositions de 
communications (4000 à 5000 caractère hors bibliographie au format RTF 
ou PDF)
-1 février 2011 : Notification d'acceptation aux auteurs

Pour toute information complémentaire (procédure de soumission détaillée,
membres des comités scientifique et d'organisation, actes des éditions 
passées), voici l'adresse du site du colloque : http://w3.u-
grenoble3.fr/epal/index.html





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LINGUIST List: Vol-21-4107	

	



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