22.4887, Calls: Discipline of Linguistics/France

Wed Dec 7 17:30:06 UTC 2011

LINGUIST List: Vol-22-4887. Wed Dec 07 2011. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 22.4887, Calls: Discipline of Linguistics/France

Moderators: Anthony Aristar, Eastern Michigan U <aristar at linguistlist.org>
            Helen Aristar-Dry, Eastern Michigan U <hdry at linguistlist.org>

Reviews: Veronika Drake, U of Wisconsin-Madison
Monica Macaulay, U of Wisconsin-Madison
Rajiv Rao, U of Wisconsin-Madison
Joseph Salmons, U of Wisconsin-Madison
Anja Wanner, U of Wisconsin-Madison
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Homepage: http://linguistlist.org

The LINGUIST List is funded by Eastern Michigan University,
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Editor for this issue: Alison Zaharee <alison at linguistlist.org>
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1)
Date: 06-Dec-2011
From: Alejandro Diaz [rjc.ed268.2012 at gmail.com]
Subject: Au Carrefour des Disciplines : Inter- et Transdisciplinarité dans les Sciences du Langage

-------------------------Message 1 ---------------------------------- 
Date: Wed, 07 Dec 2011 12:28:51
From: Alejandro Diaz [rjc.ed268.2012 at gmail.com]
Subject: Au Carrefour des Disciplines : Inter- et Transdisciplinarité dans les Sciences du Langage

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Full Title: Au Carrefour des Disciplines : Inter- et Transdisciplinarité dans les Sciences du Langage 
Short Title: RJC2012 ED268 

Date: 15-Jun-2012 - 16-Jun-2012
Location: Paris, France 
Contact Person: Alejandro Diaz
Meeting Email: rjc.ed268.2012 at gmail.com
Web Site: http://www.univ-paris3.fr/rjc2012 

Linguistic Field(s): Discipline of Linguistics 

Call Deadline: 15-Feb-2012 

Meeting Description:

Au Carrefour des Disciplines :
Inter - et Transdisciplinarité dans les Sciences du Langage

On assiste depuis la seconde moitié du XIXe siècle à un processus de fragmentation des savoirs, à la fois scientifique et politique, qui a contribué à construire le paysage actuel de la recherche. De nouvelles disciplines, telles que la psychologie ou la sociologie, se sont institutionnalisées. Dans le même temps, les différents domaines du savoir ont connu une spécialisation grandissante, tant dans le champ des sciences humaines que dans les autres sciences. Depuis quelques années, un sentiment de « crise d'identité » (Bouvier, 2004) des disciplines se manifeste par le nombre croissant de programmes de recherche qui visent à promouvoir la collaboration ou la confrontation de différentes spécialités, afin d'étudier les phénomènes dans leur globalité.

L'étude des faits de langue requiert une multiplication des points de vue (étude du son, de la structure, du sens, etc.) et des emprunts à la logique, aux sciences cognitives, à l'anthropologie, à l'histoire, etc. Ainsi, les sciences du langage se révèlent emblématiques de ces échanges entre les domaines du savoir.

S'intéresser aux rapports entre disciplines implique de s'interroger sur la notion de « discipline » elle-même, d'analyser les relations d'englobement (« sous-disciplines », « composantes ») et les délimitations internes d'une discipline donnée. On ne peut circonscrire une discipline sans faire appel à des critères à la fois épistémologiques (définition de l'objet d'étude, méthodologie, formulation d'un ensemble d'explications cohérentes, etc.), sociaux et historiques (institutionnalisation).

Il faut également définir quels sont les modes d'interactions possibles entre les disciplines. À la suite de Frédéric Darbellay (2005) et de Patrick Charaudeau (2010), nous en distinguons trois : la « pluridisciplinarité », l'« interdisciplinarité » et la « transdisciplinarité ». Est « pluridisciplinaire » une démarche de recherche dans laquelle chaque discipline conserve son autonomie, ses méthodes et ses outils ; il s'agit « d'une juxtaposition de points de vue qui apportent chacun une connaissance particulière sur le phénomène étudié » (Charaudeau, 2010). Est « interdisciplinaire » une approche qui s'efforce de faire dialoguer plusieurs disciplines sur un même thème, cherchant ainsi à « établir de véritables connexions entre concepts, outils d'analyse et modes d'interprétation » (ibid.). Enfin, est « transdisciplinaire » une démarche qui transcende les disciplines, réalisant une « intégration des savoirs [...] de telle sorte qu'émerge un discours sui generis construisant son propre lieu de pensée » (ibid.).

L'inter- et la transdisciplinarité ne se résument pas à un simple phénomène de « mode intellectuelle ». On peut les envisager comme un « principe de précaution » permettant de mettre à distance « les visions et les divisions du travail scientifique que les disciplines imposent ». Ainsi que le rappellent Nicolas Freymond et al. (2003) : « oublier que c'est le point de vue qui crée l'objet conduit à enfermer la pratique scientifique dans des limites qui ne jouissent d'aucune pertinence théorique ». Le recours critique à plusieurs (sous-)disciplines ou courants disciplinaires paraît donc nécessaire.

Dans cette perspective, les RJC 2012 invitent les participants à réfléchir aux possibilités d'échange (de concepts, de méthodes, de résultats, etc.), de confrontation, voire de fusion, entre différentes spécialités. 

Appel à Communications :

Soumission :

Les propositions de communication orale se feront en police Times New Roman 12, interligne simple, sous forme d'un résumé de 1000 mots au maximum (références incluses) et les propositions de poster sous forme d'un résumé de 500 mots au maximum (références incluses). Dans le cas de transcriptions phonétiques, veuillez utiliser la police SILDoulos téléchargeable ici.

Les propositions sont à envoyer au Comité d'Organisation par courriel (rjc.ed268.2012 at gmail.com) en double exemplaire au format .rtf : le premier sera nommé « anon_nom-de-l-auteur_rjc2012.rtf » (par exemple « anon_DUPONT_rjc2012.rtf ») et contiendra :

Le titre
5 mots-clés
La ou les discipline(s)
Le résumé
Le type de présentation (communication orale ou poster)

Le second nommé « nom-de-l-auteur_rjc2012.rtf » (par exemple « DUPONT_rjc2012.rtf ») devra comporter les informations suivantes, en plus des précédentes :

Les coordonnées (nom, prénom, courriel et adresse postale)
L'affiliation (nom de l'université, nom du laboratoire)
Le niveau d'études (master / doctorat / post-doc ; préciser le nombre d'années pour le doctorat)
Le directeur de recherche

Une seule soumission par participant sera examinée.

Les communications orales et les posters pourront se faire en anglais ou en français. La durée de la communication est fixée à 20 minutes + 10 minutes de discussion.

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LINGUIST List: Vol-22-4887	
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