22.4007, Calls: French, Sociolinguistics/Canada

Thu Oct 13 16:01:30 UTC 2011

LINGUIST List: Vol-22-4007. Thu Oct 13 2011. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 22.4007, Calls: French, Sociolinguistics/Canada

Moderators: Anthony Aristar, Eastern Michigan U <aristar at linguistlist.org>
            Helen Aristar-Dry, Eastern Michigan U <hdry at linguistlist.org>

Reviews: Veronika Drake, U of Wisconsin-Madison
Monica Macaulay, U of Wisconsin-Madison
Rajiv Rao, U of Wisconsin-Madison
Joseph Salmons, U of Wisconsin-Madison
Anja Wanner, U of Wisconsin-Madison
       <reviews at linguistlist.org>

Homepage: http://linguistlist.org

The LINGUIST List is funded by Eastern Michigan University,
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Editor for this issue: Alison Zaharee <alison at linguistlist.org>
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1)
Date: 13-Oct-2011
From: Annette Boudreau [crla at umoncton.ca]
Subject: La Construction Discrusive du 'Locuteur Francophone'

-------------------------Message 1 ---------------------------------- 
Date: Thu, 13 Oct 2011 12:00:08
From: Annette Boudreau [crla at umoncton.ca]
Subject: La Construction Discrusive du 'Locuteur Francophone'

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Full Title: La Construction Discrusive du 'Locuteur Francophone' 

Date: 04-Oct-2012 - 06-Oct-2012
Location: Moncton, Nouveau-Brunswick, Canada 
Contact Person: Annette Boudreau
Meeting Email: crla at umoncton.ca

Linguistic Field(s): Sociolinguistics 

Subject Language(s): French (fra)

Call Deadline: 31-Mar-2012 

Meeting Description:

Colloque international (deuxième volet) Université de Moncton Les 4, 5 et 6 octobre 2012 « La construction discursive du 'locuteur francophone' en milieu minoritaire. Problématiques, méthodes et enjeux ».

Organisé par Le Centre de recherche en linguistique appliquée de l'Université de Moncton et CoDiRe & IRFFLE de l'Université de Nantes avec la collaboration du projet Le français à la mesure d'un continent, dirigé par France Martineau de l'Université d'Ottawa, subventionné par le Conseil de recherches en sciences du Canada dans le cadre des Grands travaux de recherche concertée et du Centre d'études françaises et francophones de la Louisiana State, University de Baton Rouge.

Dans le cadre du Colloque international « Le français et la construction discursive du concept de « francophonie » dans l'espace Francophone ».

Colloque international organisé par : CRLA de l'Université de Moncton, CoDiRe & IRFFLE l'Université de Nantes & la plateforme GRAMM-R.

Le mot « francophonie » renvoie pour le moins à trois classes de « faits humains et sociaux », qui en tant que tels sont promus au rang  d'« observables » et traités comme tels par plusieurs disciplines des sciences humaines et sociales : les sciences du langage, bien sûr, la sociolinguistique, l'histoire, la sociologie, les sciences politiques, les disciplines qui étudient les littératures et les cultures, etc. On retrouve dans des discours scientifiques (qui distinguent ces trois champs référentiels et cherchent à faire apparaître les liens qui existent entre eux) :

- l'ensemble des communautés linguistiques qui parlent français, comme langue première ou seconde,
- les individus qui ont appris à parler français comme langue étrangère  et qui le parlent en situations particulières  (par exemple, pour faire des études dans un pays francophone ou pour participer à la diffusion de langue et de la culture françaises dans leur pays non francophone), 
- les différents mouvements politiques et sociaux qui, en utilisant plusieurs registres d'action et plusieurs cadres de référence, cherchent à donner au facteur linguistique un sens politique et notamment, l'organisation internationale créée en 1970, qui réunit à l'heure actuelle 75 États et gouvernements, dont 56 membres et 19 observateurs, institution désignée par le mot Francophonie, avec un « F» majuscule. Mais on retrouve ces « espaces francophones » également et surtout dans les discours : politiques et institutionnels, dans les discours médiatiques, dans les discours des acteurs de la « Francophonie », dans les discours quotidiens des francophones. Et c'est dans et par ces discours que les espaces d'action et de pensée de la francophonie et de la Francophonie, comme tous les faits humains et sociaux, sont aussi et le restent, malgré leur promotion au statut d'« observables », « le produit de constructions interprétatives », pour reprendre l'expression de Rastier (Rastier 2004: 4), et en tant que tels, des lieux de construction de soi (comme appartenant à l'espace francophone) et de l'autre (une altérité nécessaire au dialogue d'échange et d'affirmation d'un système de valeurs). 

Appel à Communications : 

Cette construction identitaire à travers les discours des acteurs sociaux appartenant à l'espace francophone fait l'objet de nombreuses recherches en sciences politiques, en sociologie, en histoire des cultures et en analyse linguistique du discours et commencent à faire l'objet d'analyses sémantiques. Le but de ce colloque en trois volets est précisément d'envisager : la part de l'héritage historique et du présent géo-politique dans la construction des identités francophones et des espaces francophones, et la part de la construction discursive de soi et du monde dans le vécu par les communautés francophones de leur identité  et de leur altérité linguistique et culturelle dans la diversité de leurs contextes.

L'objectif du colloque est d'interroger les concepts et les discours qui ont servi à la construction du « francophone », considéré souvent comme le même  partout dans la francophonie, sans tenir compte de l'hétérogénéité et de la diversité qui le constituent. Jugés à l'aune d'un français unique, les francophones des milieux minoritaires ou périphériques se voient parfois remis en doute dans leur qualité même de locuteurs du français. Par ailleurs, le discours sur la diversité devenu dominant depuis les années 1980 n'a pas pour autant réglé le problème. Le francophone est maintenu à l'intérieur de frontières territoriales et identitaires étroites, ce qui donne lieu à une multitude d'identités régionales rattachées à des « langues locales » et qui reproduisent, dans certains cas, le schéma ancien d'une langue et d'une culture liées à un lieu spécifique, comme c'est le cas en Amérique du Nord. Ce processus a été accéléré par la nouvelle économie mondialisée, où le tourisme culturel a, entre autres, misé sur le culte des différences. Dans la foulée de cet élan pour les « cultures locales », les travaux sur la langue du francophone ont, dans le meilleur des cas, montré la pluralité des formes que peut prendre sa langue, mais dans certaines limites (sur les plans phonétiques et lexicaux surtout) ; dans le pire des cas, ils ont figé cette langue dans l'exotisme linguistique qui mène à la stéréotypie. Le francophone ne devient plus qu'un diversifié - un Acadien, un Québécois, un Wallon, enfermé dans une catégorie stérile dont il a du mal à se défaire. Certes, la situation est différente en Afrique où le plurilinguisme des locuteurs est maintenant perçu comme libérateur, mais l'impact des discours essentialistes provenant de l'Europe (surtout de la France) n'est pas non plus à négliger. 

Ces nouvelles reconfigurations locales répondent souvent à des impératifs culturels et économiques (les deux étant liés) qui tentent d'afficher l'authenticité des cultures et des langues dans une francophonie qui peine à montrer sa diversité (Heller et Labrie 2003). Mais l'hétérogénéité constitutive des francophones continue d'être niée dans ces nouveaux schémas, le folklore s'étant substitué à l'homogène pour faire place à une essentialisation des langues et des cultures qui n'en est que renforcée. On dira ainsi que les Suisses francophones sont et parlent de telle façon, les Québécois de telle autre, les Acadiens aussi et ainsi de suite. Rattachées à l'imaginaire du même, les catégories sociales naguère créées à partir de ceux qui « parlent bien » et de ceux qui « parlent mal » rivalisent avec celles créées à partir de la vision idéalisée de la diversité tous azimuts, qui renvoie à une nouvelle compartimentation (Canut et Duchêne 2011), fondée cette fois sur de nouvelles hiérarchisations linguistiques (maternelle / nationale, nationale / internationale, minoritaire / nationale) (Ibid : 7).  

Appréhender la question du locuteur francophone en milieu minoritaire nécessite de s'interroger sur le poids des idéologies linguistiques véhiculées dans les discours depuis les premiers mouvements d'expansion du français et d'analyser les méthodes et les concepts qui ont favorisé une vision microscopique des phénomènes linguistiques souvent au détriment d'une vision d'ensemble de la situation. L'hyperspécialisation dans certains courants de la linguistique et la compartimentation des savoirs qui en résulte ont fait en sorte d'exclure les explications d'ordre politique et social des phénomènes linguistiques et ont mis au rancart les idéologies linguistiques à la base de leur construction. Il s'agira donc dans ce colloque de poursuivre l'interrogation suscitée par Le français dans l'espace francophone (Robillard et Beniamino 1993) et L'Insécurité linguistique dans les communautés francophones périphériques (Francard et alii 1993). Les deux ouvrages, publiés la même année, mettaient l'accent sur la pluralité des espaces francophones, sur les différentes façons de se concevoir comme francophones et appelaient (indirectement) à une sociolinguistique de la périphérie, en écho aux textes de Robert Lafont publiés à partir de 1952. 

Quels discours les scientifiques ont-ils produits sur les « francophones » et leurs langues en milieu minoritaire ? Comment ces discours ont-ils été relayés dans le grand public ? Que veut dire le terme « francophone » pour les locuteurs des régions périphériques ? Est-il lié à une identité quelconque ?  Quels sont les discours des locuteurs eux-mêmes au sujet de leurs pratiques et de celles des autres ? Quelles sont les stratégies les plus couramment en usage pour se positionner entre uniformisation et différenciation ? Comment ces discours sont-ils liés aux discours institutionnels de la francophonie ? Quels sont les rapports de pouvoir qui s'exercent et comment se manifestent-ils ? Même si tous les francophones vivant dans les milieux périphériques n'ont pas été colonisés au sens propre, leur imaginaire n'a-t-il pas été façonné dans un rapport de type colonial ? 

Ce sont à toutes ces questions, et à d'autres encore, que nous vous invitons à réfléchir dans le cadre de ce colloque international.

Calendrier et Informations Pratiques :

Lancement de l'appel à communications début octobre 2011. 
Date limite pour la soumission des propositions de communication : le 31 mars 2012
Communication des décisions du comité scientifique : fin avril 2012

Les propositions de communication (résumé ne dépassant pas 350 mots hors références bibliographiques éventuelles, correspondant à une communication de 20 minutes) devront être adressées sous présentation anonyme en attachement à un courriel spécifiant nom, affiliation de l'auteur de même que le titre de la communication, à l'adresse du Centre de recherche en linguistique appliquée : 

crla at umoncton.ca

Frais d'inscription au colloque (incluant les repas du midi et les pauses santé) : 100$ par participant, gratuit pour les étudiants.

Le premier volet de ce double colloque, intitulé « Sens et signification dans les espaces francophones », se déroulera à Nantes du 19 au 21 avril 2012. 

Le deuxième volet, intitulé « La construction discursive du 'locuteur francophon' en milieu minoritaire. Problématiques, méthodes et enjeux »,  se déroulera  à Moncton, du 4 au 6 octobre 2012.

Un troisième volet est prévu autour de la thématique générale de ce double colloque, en octobre 2013, à Bruxelles. Ce troisième colloque sera organisé dans le cadre de la plateforme internationale de recherche GRAMM-R, par Vrije Universiteit Brussel, l'Université Libre de Bruxelles, l'Université de Liège et l'Université de Nantes. 

Comité d'organisation général des deux colloques :  Laurence Arrighi (Université de Moncton), Abdelhadi Bellachhab (CoDiRe, Université de Nantes et Université Lille 3), Annette Boudreau (Université de Moncton), Benoît Bourque (Université de Moncton), Loïc Fravalo (Université de Nantes), Olga Galatanu (Université de Nantes), Tracy Heranic (Université de Nantes), Matthieu LeBlanc (Université de Moncton), Virginie Marie (CoDiRe - CERCI, Université de Nantes),  Christophe Traisnel (Université de Moncton & Institut Canadien de Recherche sur les minorités linguistiques), Isabelle Violette (Université de Moncton), Ana Maria Cozma (CoDiRe, Université de Nantes et  Université de Turku). 

Comité scientifique général des deux colloques :  Présidentes : Annette Boudreau (Université de Moncton), Olga Galatanu (Université de Nantes) Mourad Ali - Khodja (Université de Moncton),  Sylvie Dubois (Centre d'études françaises et francophones, Université de LSU, Louisiane) , Loïc Fravalo (Université de Nantes), Françoise Le Jeune (Université de Nantes), France Martineau (Université d'Ottawa), Michel Pierrard (VUB), Jane Smith (University of Maine), Christophe Traisnel (Université de Moncton & Institut Canadien de Recherche sur les minorités linguistiques), Dan Van Raemdonck (ULB).

Références : 

Canut Cécile et Alexandre Duchêne (2011). « Introduction. Instrumentalisations politiques et économiques des langues : le plurilinguisme en question », Langage et société, 136 : 5-12. 

De Robillard Didier et Michel Beniamino (dirs.) (1993-1996). Le français dans l'espace francophone. Paris, L'Harmattan, 2 vols.

Francard Michel (éd.) (1993-1994). L'insécurité linguistique dans les communautés francophones périphériques. Actes du colloque de Louvain-la Neuve, 10-12 novembre 1993, Cahiers de l'Institut Linguistique de Louvain, 19 (3-4) / 20 (1-2).

Heller Monica et Normand Labrie (éds.) (2003). Discours et identités. La francité canadienne entre modernité et mondialisation. Cortil-Wodon, Éditions Modulaires Européennes (Proximités - Sciences du langage).

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LINGUIST List: Vol-22-4007	
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