23.1051, Books: Recherches r=?UTF-8?Q?=C3=A9centes_?=en FLE: Kamber, Dekens (Eds)

Fri Mar 2 03:16:45 UTC 2012

LINGUIST List: Vol-23-1051. Thu Mar 01 2012. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 23.1051, Books: Recherches récentes en FLE: Kamber, Dekens (Eds)

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Date: Thu, 01 Mar 2012 22:16:35
From: Laura Bally [publicity at peterlang.com]
Subject: Recherches récentes en FLE: Kamber, Dekens (Eds)

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Title: Recherches récentes en FLE 
Series Title: Multilingualism in Europe - Volume 6  

Publication Year: 2012 
Publisher: Peter Lang AG
	   http://www.peterlang.com

Book URL: http://www.peterlang.com/?431129 

Editor: Alain Kamber
Editor: Carine Dekens

Paperback: ISBN:  9783034311298 Pages: 183 Price: U.S. $ 58.95
Paperback: ISBN:  9783034311298 Pages: 183 Price: U.K. £ 37.00
Paperback: ISBN:  9783034311298 Pages: 183 Price: Europe EURO 41.50 Comment: for Germany EURO 44.40, for Austria EURO 45.70 (incl. VAT)

Abstract:

Ce volume réunit des contributions représentant différents axes de la 
recherche portant sur l'enseignement/apprentissage des langues vivantes, et 
particulièrement du français, présentées lors du colloque de l'AFLS 
(Association for French Language Studies), qui s'est tenu à Neuchâtel en 
septembre 2009. Les études de terrain apportent des éléments de réponses 
concrètes aux questions que se pose tout enseignant de français langue 
étrangère. Elles portent notamment sur l'apprentissage de la phonologie du 
français, la construction du discours oral ainsi que les convergences de l'oral 
et de l'écrit. L'acquisition de compétences sociolinguistiques par les 
apprenants, les facteurs favorisant ou entravant l'apprentissage de la langue 
pour les immigrants sont également l'objet de recherches empiriques décrites 
dans ce livre. Enfin, des propositions didactiques sont présentées pour 
permettre un enseignement plus efficace du lexique et de la grammaire.

Alliant des thématiques, des méthodes et des points de vue variés, ce livre 
donne un aperçu de la recherche en français langue étrangère propre à 
stimuler d'autres études dans le domaine. 

Contenu : Alain Kamber/Carine Skupien Dekens : Présentation - Isabelle 
Racine/Sylvain Detey/Françoise Zay/Yuji Kawaguchi : Des atouts d'un corpus 
multitâches pour l'étude de la phonologie en L2 : l'exemple du projet 
"Interphonologie du français contemporain" (IPFC) - Virginie André/Henry 
Tyne : Compétence sociolinguistique et dysfluence en L2 - Isabelle Lemée : 
Langue, sexe et identité : le cas d'apprenants de français L2 dans le contexte 
d'un séjour linguistique - Vera Regan : La construction d'identité et les 
schémas de variation : le cas des locuteurs de français L2 - Delphine 
Guedat-Bittighoffer/Marie-Ange Dat : L'apprentissage du FLE/S (Français 
langue étrangère et seconde) chez les ENAF (Elèves nouvellement arrivés en 
France) de 12 à 16 ans : quatre études de cas - Dominique Klingler : 
Subordination et coordination : une opposition indécidable ? L'exemple 
d'énoncés complexes oraux produits par deux Japonaises apprenant le 
français - Maarit Mutta/Virginie Suzanne : Divergence et convergence dans 
les processus de production orale et écrite en FLE - Christopher 
Laenzlinger/Hugues Peters/Jacques Moeschler : Didactique du lexique et 
enseignement de la grammaire. 

Linguistic Field(s): Applied Linguistics
                     Language Acquisition

Subject Language(s): French (fra)

Written In: French  (fra)

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