25.2180, Calls: Applied Ling, Lang Acquisition, Lang Documentation, Translation, Writing Systems/Gabon

[The LINGUIST List]

LINGUIST List: Vol-25-2180. Sat May 17 2014. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 25.2180, Calls: Applied Ling, Lang Acquisition, Lang Documentation, Translation, Writing Systems/Gabon

Moderators: Damir Cavar, Eastern Michigan U <damir at linguistlist.org>

Reviews: Monica Macaulay, U of Wisconsin Madison
Rajiv Rao, U of Wisconsin Madison
Joseph Salmons, U of Wisconsin Madison
Mateja Schuck, U of Wisconsin Madison
Anja Wanner, U of Wisconsin Madison
       <reviews at linguistlist.org>

Homepage: http://linguistlist.org

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Editor for this issue: Anna White <awhite at linguistlist.org>
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Date: Sat, 17 May 2014 14:45:36
From: Mbindi Aninga Ludwine [ludy2475 at yahoo.com]
Subject: Conception des curricula et des manuels scolaires au Gabon pour une amélioration du systèm

E-mail this message to a friend:
http://linguistlist.org/issues/emailmessage/verification.cfm?iss=25-2180.html&submissionid=32866673&topicid=3&msgnumber=1
 
Full Title: Conception des curricula et des manuels scolaires au Gabon pour une amélioration du systèm 
Short Title: CREGI 

Date: 26-Nov-2014 - 28-Nov-2014
Location: Libreville, Gabon 
Contact Person: Mbindi Aninga Ludwine
Meeting Email: sunchine9208 at gmail.com

Linguistic Field(s): Applied Linguistics; Language Acquisition; Language Documentation; Lexicography; Translation; Writing Systems 

Call Deadline: 15-Sep-2014 

Meeting Description:

Colloquium hosted by the Centre de Recherches en Etudes Germanique et Interculturelles of the Department of German Studies of the Omar Bongo University. It is an annual colloquium that serves as platform for researches and all scholars in the fields of Science of languages.

Dans l'enseignement des langues au Gabon, il se pose un problème de curricula. Même pour les langues qui ont déjà une longue tradition d'enseignement dans le système éducatif (anglais, espagnol, allemand, italien, arabe) les curicula proposés sont pour la plupart inadaptés. Cet état de choses à des conséquences sur la formation des apprenants (niveau de compétence et de performance, appropriation de la langue, etc.) Or, l'une des recommandations des derniers Etats Généraux (2010) a mis l'accent sur le renforcement de l'enseignement des langues. De ce fait la réflexion sur les curricula pour l'enseignement de l'allemand au Gabon nous amène à poser la problématique de l'enseignement des langues gabonaises en général et plus précisément celle de la conception des curricula dans celles-ci.

En effet, depuis les différents Etats Généraux de l'Education et de la Formation (1983, 2010), aucune langue locale n'est enseignée officiellement dans les écoles primaires et secondaires du Gabon. Toutefois quelques langues gabonaises sont enseignées à titre expérimental dans les établissements scolaires les universités et à l'Université Omar Bongo dans les départements des sciences du langage, d'anthropologie et des littératures africaines entre autre. 

Appel à communications : 

Le présent colloque voudrait sensibiliser les usagers de l'éducation sur l'urgence de s'approprier les connaissances en conception des curricula et des manuels scolaires. Pour se faire, il se propose d'interroger les standards d'éducation adoptés, le niveau d'application atteint, les tares observées en vue de les corriger ainsi que la prise en compte dans la conception des curricula et des manuels scolaires des nouvelles technologies de l'information et de la communication.

Les contributions sont attendues dans les disciplines suivantes :
- Allemand
- Didactique
- Enseignement des langues
- Langues gabonaises
- Linguistique
- Lexicographie
- Sciences de l'éducation
- Sciences naturelles

NB : Les futurs contributeurs sont priés de faire parvenir au secrétariat du CREGI (ludy2475 at yahoo.com) l'intégralité de leur article au plus tard le 15 septembre 2014. Les articles du colloque feront l'objet d'une publication dans la revue du Centre ; à savoir : Etudes germaniques et interculturelles.







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LINGUIST List: Vol-25-2180	
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