29.2287, Calls: French, Applied Linguistics/Puerto Rico

[The LINGUIST List]

LINGUIST List: Vol-29-2287. Sat May 26 2018. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 29.2287, Calls: French, Applied Linguistics/Puerto Rico

Moderators: linguist at linguistlist.org (Damir Cavar, Malgorzata E. Cavar)
Reviews: reviews at linguistlist.org (Helen Aristar-Dry, Robert Coté,
                                   Michael Czerniakowski)
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Editor for this issue: Kenneth Steimel <ken at linguistlist.org>
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Date: Sat, 26 May 2018 10:35:37
From: Patrick-André Mather [patrick.mather at upr.edu]
Subject: 5th International Conference on the Teaching of French

 
Full Title: 5th International Conference on the Teaching of French 
Short Title: Colloque FLE 2019 

Date: 28-Feb-2019 - 02-Mar-2019
Location: San Juan, Puerto Rico 
Contact Person: Patrick-Andre Mather
Meeting Email: colloquefle at yahoo.com
Web Site: http://appfpuertorico.org 

Linguistic Field(s): Applied Linguistics 

Subject Language(s): French (fra)

Call Deadline: 15-Sep-2018 

Meeting Description:

Conference Theme: 
“Teaching Methodologies in French as a Foreign Language: Pluralistic
Approaches and Awakening to French at University”

Keynote Speaker: 
Vincent Chanethom (George Mason University)


Call for Papers:

The organizing committee of the 5th International Conference on the Teaching
of French as a Foreign Language (''Colloque FLE 2019'') invites researchers
and professors to submit 1500-word abstracts for presentations and round
tables on any topic related to the teaching of French as a Foreign Language
(see suggested list of topics in the French version of the Call for Papers).
French is the official language of the conference. 

Deadline for abstracts: September 15th, 2018 
E-mail for abstracts: colloquefle at yahoo.com 
Conference Website: http://appfpuertorico.org 

Appel à communications: 5e Colloque international sur l'enseignement du
français langue étrangère (Colloque FLE 2019)
28 février au 2 mars 2019, Universidad de Puerto Rico, Rio Piedras 
Thème: Perspectives didactiques et éducatives du FLE : approches plurielles et
(r)éveil au français en milieu universitaire 

Le comité organisateur du colloque invite les chercheurs et les professeurs à
soumettre des propositions de communication faisant état de résultats de
recherche structurée. Ce colloque s’adresse aux chercheurs en FLE, mais aussi
aux didacticiens du français auprès de non-francophones. Le colloque permettra
de s’interroger sur des discours empruntant des voies diverses et
complémentaires.

Seront considérées des propositions de communication et des propositions en
vue de tables-rondes portant sur les thèmes suivants (liste non-exhaustive):
 
- Éveil aux langues et plus spécifiquement au FLE chez les adultes 
- Approche(s) selon une perspective plurilingue et plurielle renouvelée du FLE
- Finalités éducatives réelles du français comme langue additionnelle  
- Défis, tensions, contraintes, obstacles ou conditions favorables à l’éveil
au FLE 
- Diversité ethnoculturelle : dispositifs d’intervention pour maintenir
l’éveil au FLE 
- Données scientifiques à l’appui ou à l’encontre de renouveaux en
enseignement-apprentissage du FLE 
- Impact de l’exclusion ou de l’implantation de contenus de référence (p. ex.,
rectifications orthographiques, féminisation des titres, variation) 
- Paradigmes de recherche : sur quels axes se concentrer? 
- Contenus didactiques : sur quels thèmes se pencher aujourd’hui? 
- Phénomènes fondés ou infondés d’exclusion et de hiérarchisation des langues,
voire des cultures. 
- Échanges interuniversitaires et enseignement à distance 

Votre proposition de communication ou de table-ronde doit contenir les
éléments suivants:
  
– un titre de 100 caractères maximum (espaces inclus);  
– un résumé de 1500 à 2000 caractères (espaces inclus) et la bibliographie; 
– la liste des auteurs et des coauteurs avec le prénom, le nom,     le statut
et l’institution; 
– les coordonnées des auteurs (adresse, courriel, téléphone); 
– le tout doit tenir sur 1 page maximum; 
– à transmettre en format Word au plus tard le 15 septembre 2018 :
colloquefle at yahoo.com 

Les propositions reçues seront évaluées de façon anonyme par un comité
scientifique. Des réponses seront rendues en octobre 2018. 

Les propositions de tables-rondes doivent expliciter le thème, les objectifs,
la pertinence par rapport aux aspects du colloque, les types d’informations
qui seront communiquées ou tout autre élément que l’équipe porteuse jugera
utile pour éclairer le comité scientifique. Il sera tenu compte de la qualité
scientifique, donc des données scientifiques qui soutiennent ces contenus, de
la conformité avec le thème du colloque et de l’originalité. La langue du
Colloque est le français.




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