30.4689, Books: Förderung des Sprechens im kompetenzorientierten Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe: Miede

[The LINGUIST List]

LINGUIST List: Vol-30-4689. Wed Dec 11 2019. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 30.4689, Books: Förderung des Sprechens im kompetenzorientierten Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe: Miede

Moderator: Malgorzata E. Cavar (linguist at linguistlist.org)
Student Moderator: Jeremy Coburn
Managing Editor: Becca Morris
Team: Helen Aristar-Dry, Everett Green, Sarah Robinson, Peace Han, Nils Hjortnaes, Yiwen Zhang, Julian Dietrich
Jobs: jobs at linguistlist.org | Conferences: callconf at linguistlist.org | Pubs: pubs at linguistlist.org

Homepage: http://linguistlist.org

Please support the LL editors and operation with a donation at:
           https://funddrive.linguistlist.org/donate/

Editor for this issue: Jeremy Coburn <jecoburn at linguistlist.org>
================================================================


Date: Wed, 11 Dec 2019 22:47:55
From: Corina Popp [popp at narr.de]
Subject: Förderung des Sprechens im kompetenzorientierten Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe: Miede

 


Title: Förderung des Sprechens im kompetenzorientierten
Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe 
Subtitle: Eine qualitativ-empirische Studie 
Publication Year: 2019 
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG
	   http://www.narr.de/
	

Book URL: https://www.narr.de/forderung-des-sprechens-im-kompetenzorientierten-englischunterricht-der-gymnasialen-oberstufe-18368 


Author: Sebastian Miede

Electronic: ISBN:  9783823393689 Pages: 318 Price: Europe EURO 51.20
Paperback: ISBN:  9783823383680 Pages: 318 Price: Europe EURO 64


Abstract:

Die vorliegende Studie gewährt anhand mehrerer Fallbeispiele Einblicke in die
unterrichtliche Förderung von Sprechkompetenz anhand monologischer und
dialogischer Aufgabenformate. Sie zeigt auf, wie Lehrende Aufgaben erteilen,
begleiten und evaluieren und wie Lernende Aufgaben lösen und präsentieren.
Entsprechend leistet die Studie einen Beitrag zur Erforschung des
kompetenzorientierten Englischunterrichts der gymnasialen Oberstufe und
liefert Erkenntnisse und Hypothesen, die für die weitere Forschung wie auch
die Lehrerbildung von besonderer Bedeutung sind.
 



Linguistic Field(s): Applied Linguistics

Subject Language(s): English (eng)


Written In: German  (deu)

See this book announcement on our website: 
http://linguistlist.org/pubs/books/get-book.cfm?BookID=139913




------------------------------------------------------------------------------

***************************    LINGUIST List Support    ***************************
 The 2019 Fund Drive is under way! Please visit https://funddrive.linguistlist.org
  to find out how to donate and check how your university, country or discipline
     ranks in the fund drive challenges. Or go directly to the donation site:
               https://iufoundation.fundly.com/the-linguist-list-2019

                        Let's make this a short fund drive!
                Please feel free to share the link to our campaign:
                    https://funddrive.linguistlist.org/donate/
 


----------------------------------------------------------
LINGUIST List: Vol-30-4689	
----------------------------------------------------------