31.841, Calls: Spanish; Applied Linguistics/Spain

Fri Feb 28 15:04:14 UTC 2020

LINGUIST List: Vol-31-841. Fri Feb 28 2020. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 31.841, Calls: Spanish; Applied Linguistics/Spain

Moderator: Malgorzata E. Cavar (linguist at linguistlist.org)
Student Moderator: Jeremy Coburn
Managing Editor: Becca Morris
Team: Helen Aristar-Dry, Everett Green, Sarah Robinson, Peace Han, Nils Hjortnaes, Yiwen Zhang, Julian Dietrich
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Editor for this issue: Lauren Perkins <lauren at linguistlist.org>
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Date: Fri, 28 Feb 2020 10:03:37
From: Milka Villayandre Llamazares [uleasele at unileon.es]
Subject: XXXI Congreso Internacional de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Full Title: XXXI Congreso Internacional de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera 
Short Title: XXXI Congreso ASELE 

Date: 02-Sep-2020 - 05-Sep-2020
Location: León, Spain 
Contact Person: Milka Villayandre Llamazares
Meeting Email: uleasele at unileon.es
Web Site: https://asele2020.unileon.es/ 

Linguistic Field(s): Applied Linguistics 

Subject Language(s): Spanish (spa)

Call Deadline: 15-Apr-2020 

Meeting Description:

La Universidad de León (España) acogerá del 2 al 5 de septiembre de 2020 el
31.er Congreso Internacional de ASELE (Asociación para la Enseñanza del
Español como Lengua Extranjera). En esta ocasión, especialistas de todo el
mundo en la enseñanza del español como lengua extranjera o segunda y como
lengua de herencia se reunirán para dialogar y debatir acerca de la
Creatividad, innovación y diversidad en la enseñanza del español como LE/L2.
El tema central del congreso está distribuido en tres bloques de trabajo. El
primero versará sobre la “Creatividad en la enseñanza y el aprendizaje del
español LE/L2”; en el segundo se abordará el tema de la “Innovación educativa
en la enseñanza del español LE/L2”; y el tercero estará dedicado a la
“Diversidad en la enseñanza y el aprendizaje del español LE/L2”. Dichos
bloques contienen las líneas de trabajo que se señalan a continuación:

1 Creatividad en la enseñanza y el aprendizaje del español LE/L2: 
1.1 Impacto de la creatividad en la enseñanza y el aprendizaje del español 
1.2 Prácticas para fomentar la creatividad en la enseñanza del español 
1.3 Creatividad lingüística y español como lengua de herencia 
1.4 Literatura, medios audiovisuales y creatividad en la enseñanza del español
1.5 Motivación, creatividad y aprendizaje del español 
1.6 Emociones, creatividad y humor en la enseñanza del español 

2 Innovación educativa y profesional en la enseñanza del español LE/L2: 
2.1 Programación curricular e innovación en la enseñanza del español 
2.2 Formación del profesorado para la innovación educativa en español LE/L2 
2.3 Prácticas innovadoras y resultados en la enseñanza del español 
2.4 Investigación y profesionalización del español LE/L2 
2.5 Diseño de materiales didácticos e innovación en el sector editorial del
español LE/L2 
2.6 Desarrollo del español LE/L2 como disciplina y perspectivas de futuro

3 Diversidad en la enseñanza y el aprendizaje del español LE/L2: 
3.1 Diversidad lingüística y cultural en el ámbito hispánico 
3.2 Enseñanza del español a inmigrantes y refugiados 
3.3 Factores individuales y diversidad de perfiles en el aprendizaje del
español 
3.4 Perspectivas de género en la enseñanza del español 
3.5 Pragmática intercultural aplicada a la enseñanza del español 
3.6 Semejanzas y diferencias en la enseñanza del español a niños y a adultos

PONENTES INVITADOS: 

-Conferencia inaugural
Dra. Jennifer Leeman, catedrática de Lingüística Hispánica, George Mason
University (EE. UU.) 

-Conferencias plenarias
Dr. Alberto Bruzos Moro, director de Español, Departamento de Español y
Portugués, Princeton University (EE. UU.) 
Dra. Rosina Marquez Reiter, catedrática de Español y Lingüística Hispánica,
School of Languages and Applied Linguistics, The Open University (Reino Unido)
Dra. Yu Man, catedrática de Filología Hispánica y decana de la Facultad de
Estudios Europeos y Latinoamericanos de la Universidad de Estudios
Internacionales de Shanghái (SISU) (China)

-Mesa redonda 
Dr. Mario de la Fuente García, director de actividades educativas y gestión
económica de la Fundación Sierra Pambley (España) 
Dra. Victoria Khraiche Ruiz-Zorrilla, secretaria y coordinadora de formación
de Asilim y profesora de la Universidad Complutense de Madrid (España) 
Dra. Susana Martín Leralta, decana de la Facultad de Lenguas y Educación y
directora del Departamento de Lenguas Aplicadas, Universidad Nebrija (España) 

-Presentaciones institucionales 
Fundación Sierra Pambley 
Instituto Confucio de la Universidad de León 
Real Academia Española 
Embajada de China en España o Hanban (pendiente de confirmación)

En el XXXI Congreso contaremos con China como país invitado

Llamar por Papeles: 

Todos los participantes en el 31.er Congreso Internacional de ASELE 2020
podrán presentar, si así lo desean, comunicaciones, talleres y pósteres. Para
ello es obligatorio inscribirse como socio, no socio o estudiante.

Las personas interesadas deberán enviar sus propuestas del 15 de febrero de
2020 al 15 de abril de 2020 a través del enlace a Easychair que figura en la
página web del congreso.

Las comunicaciones tendrán un contenido predominantemente teórico y deberán
exponer resultados de investigaciones o reflexiones sobre aspectos concretos
de las líneas temáticas del congreso o de otras líneas afines. Cada
participante podrá proponer una sola comunicación, si bien pueden figurar como
firmantes hasta dos personas que, en todo caso, deberían inscribirse en el
congreso. El tiempo estipulado para cada comunicación es de 30 minutos, lo que
incluye el tiempo de exposición (20 minutos) y de preguntas o comentarios (10
minutos).

Los talleres, con una duración máxima de 45 minutos, tendrán un carácter
eminentemente práctico (exposición de experiencias docentes, nuevos proyectos
para la enseñanza de ELE, desarrollo de actividades didácticas, etc.). La
realización de talleres se limita a uno por participante, aunque pueden estar
firmados como máximo por tres personas que, asimismo, deberán inscribirse en
el congreso.

Los pósteres se expondrán en un espacio fijo y permanente durante el congreso.
Los autores serán los responsables de colocarlos en el lugar que se asigne,
así como de retirarlos. Habrá una sesión de presentación de pósteres por día.
En el caso de que los pósteres cuenten con varios autores, siempre habrá un
responsable, al menos, durante las sesiones de presentación.

Las medidas de los pósteres serán de 900 x 600 mm

Cada participante podrá proponer solamente una comunicación, un taller o un
póster, ya sea de manera individual o en coautoría. Todas las personas que
figuren como autores en cualquiera de estas modalidades deberán registrarse en
el congreso y abonar la inscripción correspondiente.

Al enviar el resumen (abstract), se deben proporcionar los siguientes datos: 
 - Autor: nombre (first name) y apellido (last name).
 - Correo electrónico de contacto.
 - País de procedencia.
 - Centro de trabajo.
 - Otros autores, si procede (Author 2, Author 3…).
 - El título del trabajo, indicando entre paréntesis si te trata de una
comunicación, un taller o un póster.
 - Resumen (máximo 250 palabras) en el que se indiquen, de la forma más clara
y concreta posible, tema, objetivos y conclusiones, así como la modalidad de
comunicación, taller o póster. Debe incluir al principio del texto la línea
temática del congreso a la que se adscribe.
 - Las palabras clave (mínimo 3 palabras). 
También es necesario proporcionar un breve curriculum vitae del autor o
autores:
 - Breve curriculum vitae (máximo 200 palabras) que deberá subir en el
apartado Files haciendo clic en “Examinar”. No olvide que el documento debe
estar en formato PDF.

Fechas Importantes: 
 - Envío de propuestas: del 15 de febrero de 2020 al 15 de abril de 2020
 - Comunicación de aceptaciones: hasta el 15 de mayo de 2020
 - Inscripción reducida socios ASELE/no socios/estudiantes: del 15 de febrero
de 2020 al 31 de mayo de 2020
 - Inscripción normal socios ASELE/no socios/estudiantes: hasta el 15 de julio
de 2020
 - Fecha límite de entrega de los textos definitivos para su publicación en el
volumen temático del congreso: 31 de octubre de 2020

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