33.3561, Calls: Applied Linguistics/Spain

[The LINGUIST List]

LINGUIST List: Vol-33-3561. Tue Nov 15 2022. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 33.3561, Calls: Applied Linguistics/Spain

Moderators:

Editor for this issue: Everett Green <everett at linguistlist.org>
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Date: Tue, 15 Nov 2022 06:37:01
From: Claude DUEE [zoghbyfr at yahoo.fr]
Subject: II Coloquio TIDLE: Investigación y prácticas pedagógicas sobre las tecnologías integradas en la didáctica de las lenguas extranjeras. IPP-TIDLE

 
Full Title: II Coloquio TIDLE: Investigación y prácticas pedagógicas sobre las tecnologías integradas en la didáctica de las lenguas extranjeras. IPP-TIDLE 
Short Title: TIDLE 

Date: 15-Dec-2022 - 16-Dec-2022
Location: Albacete, Spain 
Contact Person: Claude Duée
Meeting Email: gilenguasyculturasfrancofonia at gmail.com
Web Site: https://eventos.uclm.es/90059/detail/ii-coloquio-tidle-investigacion-y-practicas-pedagogicas-sobre-las-tecnologias-integradas-en-la-dida.html 

Linguistic Field(s): Applied Linguistics 

Call Deadline: 15-Nov-2022 

Meeting Description:

Las tecnologías están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida. En el
ámbito educativo, se puede observar desde dos perspectivas estrechamente
relacionadas: el aprendizaje y la enseñanza. Según el Marco de referencia de
la competencia digital docente (MRCDD, 2022), los/as docentes que demuestren
haber adquirido esta competencia deben incluir “recursos digitales como parte
integral de su planificación didáctica y de su implementación en las clases” y
hacer un “uso eficaz de las tecnologías digitales en el aula, en la resolución
de los problemas que puedan presentarse y en su valoración y ajuste durante el
proceso” (p.77-78). Estos recursos han de ser gestionados y coordinados
adecuadamente en “las intervenciones didácticas digitales, asegurando el
funcionamiento de los dispositivos, recursos y servicios durante la
implementación de la programación didáctica” (p.77). Hoy los/as docentes
tienen que desarrollar nuevos formatos y métodos pedagógicos ligados a las
tecnologías, métodos que pueden, en un primer momento, experimentar con el
objetivo de poder aportar nuevas conclusiones a la comunidad educativa. 

El objetivo general de este segundo coloquio, siguiendo las líneas del primer
coloquio realizado en 2017 como jornada de investigación, se basa, en primer
lugar, en congregar en el campus de Albacete de la UCLM a un importante número
de especialistas en el ámbito de la didáctica de lenguas, principalmente a
través del uso de las tecnologías para crear un espacio de intercambio,
reflexión y debate contribuyendo, así, a la formación y mejora de las
prácticas docentes. 

En segundo lugar, este coloquio pretende informar sobre las últimas novedades
en lo referente a la enseñanza-aprendizaje de lenguas en entornos digitales y
las herramientas tecnológicas basándose en investigaciones de los propios
participantes, así como en sus experiencias personales en el ámbito educativo.
Estas tecnologías encuentran cada vez más acogida entre los docentes y son
cada vez más objetos de estudios de los investigadores por la importancia que
tienen en las clases de LE. Los resultados de estas comunicaciones nos
permitirán, pues, medir su impacto y las diferentes formas que toman estos
“nuevos” instrumentos.


Convocatoria de Propuestas:

Este año el coloquio se desarrollará de forma híbrida pudiendo participar (con
o sin intervención/comunicación) in situ o en línea. Las personas interesadas
en participar pueden enviar una propuesta siguiendo los siguientes ejes:  

Tecnologías y enseñanza/aprendizaje de las lenguas extranjeras. 

Enseñanza de LE a través de tecnologías inmersivas (RV, RA, videojuegos,
vídeos interactivos, etc.). 

Enseñanza de LE a través de dispositivos móviles. 

Revisión de la literatura sobre experiencias/investigaciones. 

El aprendizaje colaborativo internacional en línea o COIL (Colaborative Online
International Learning). 

Aceptamos propuestas que no entren en estas líneas, pero traten el tema de las
tecnologías para la enseñanza/aprendizaje de LE.  

Fecha coloquio:  15-16 diciembre 2022 

El envío de propuestas hasta el 15 de noviembre: formulario
https://forms.office.com/r/3giTXuas2d  

Correo electrónico para cualquier duda:
gilenguasyculturasfrancofonia at gmail.com




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