34.1049, Calls: Nachwuchstag "Formen und Funktionen von Sprache. Didaktische Konzeptionen und Perspektiven für mehr Linguistik in der Schule"

[The LINGUIST List]

LINGUIST List: Vol-34-1049. Wed Mar 29 2023. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 34.1049, Calls: Nachwuchstag "Formen und Funktionen von Sprache. Didaktische Konzeptionen und Perspektiven für mehr Linguistik in der Schule"

Moderator: Malgorzata E. Cavar, Francis Tyers (linguist at linguistlist.org)
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Date: 
From: Rita Finkbeiner [finkbeiner at uni-mainz.de]
Subject: Nachwuchstag "Formen und Funktionen von Sprache. Didaktische Konzeptionen und Perspektiven für mehr Linguistik in der Schule"


Full Title: Nachwuchstag "Formen und Funktionen von Sprache.
Didaktische Konzeptionen und Perspektiven für mehr Linguistik in der
Schule"

Date: 21-Sep-2023 - 21-Sep-2023
Location: Mainz, Germany
Contact Person: Rita Finkbeiner
Meeting Email: finkbeiner at uni-mainz.de
Web Site: https://www.dgfs-sommerschule.de

Linguistic Field(s): Applied Linguistics; Discipline of Linguistics;
General Linguistics; Language Acquisition
Subject Language(s): German (deu)

Call Deadline: 15-Apr-2023

Meeting Description:

Im Rahmen der ersten DGfS-Sommerschule für Lehramtsstudierende aller
Schulformen des Faches Deutsch, die vom 18.-23.09.2023 an der Johannes
Gutenberg-Universität Mainz unter dem Rahmenthema "Formen und
Funktionen von Sprache. Didaktische Konzeptionen und Perspektiven für
mehr Linguistik in der Schule" stattfindet, laden wir am Donnerstag,
den 21.09.2023, zu einem Tag für den wissenschaftlichen Nachwuchs ein.

Der Nachwuchstag richtet sich an Doktorandinnen und Doktoranden im
Bereich der Sprachwissenschaft des Deutschen, die sich dezidiert für
Fragestellungen an der Schnittstelle zwischen Sprachwissenschaft und
Sprachdidaktik interessieren, und bietet strukturierte Möglichkeiten
zu Austausch und Diskussion, Vortrag und Projektpräsentationen sowie
ein Mentoringangebot.

Ablauf des Nachwuchstags
Den Auftakt des Nachwuchstags bildet ein Plenarvortrag von Prof. Dr.
Constanze Weth (invited speaker, Université du Luxembourg). Kernstück
des Nachwuchstags ist eine Postersession, auf der aktuelle
Dissertationsprojekte präsentiert und diskutiert werden können. Das
beste Poster prämieren wir mit einem Best Poster Award. Im Anschluss
an die Postersession besteht für die Promovierenden die Gelegenheit,
sich in kleinen, individuell zusammengestellten Mentoringgruppen zu
thematischen und methodologischen Aspekten der Dissertationsprojekte
beraten zu lassen. Die Mentoringgruppen werden von Expertinnen und
Experten der Gebiete Graphematik, Morphologie, Syntax, Semantik und
Pragmatik geleitet, die auch Kursleitungen auf der Sommerschule
übernehmen. Zum Abschluss des Nachwuchstags veranstalten wir am Abend
ein geselliges Pub Quiz.

Rahmenthema der Sommerschule
Die Sommerschule für Lehramtsstudierende zielt auf didaktische
Konzeptionen und Perspektiven für mehr Linguistik in der Schule. Im
Kontext des schulischen Deutschunterrichts steht seit langer Zeit die
Frage im Raum, wie viel Linguistik die Schule braucht und über welches
linguistische Fachwissen Lehrkräfte verfügen sollen. Hier setzt die
Sommerschule an: Im Rahmen der angebotenen Kurse setzen sich die
Teilnehmenden mit einem konkreten linguistischen Gegenstand
auseinander, stellen linguistische Ansprüche und didaktische Ansprüche
der Vermittlung gegenüber und erarbeiten exemplarisch eine
schulformorientierte Didaktisierung des Gegenstands. Einen idealen
Anlass zur Sprachreflexion stellen dabei Form-Funktions-Beziehungen in
der Sprache dar, denn Sprache zeichnet sich dadurch aus, dass eine
sprachliche Form nicht immer mit genau einer sprachlichen Funktion
belegt ist. Dies zeigt sich beispielsweise im Bereich der Beziehungen
zwischen Satztypen und Sprechakten, zwischen phrasalen Kategorien und
syntaktischen Funktionen oder auch im Bereich der Funktionen von
Flexionsmorphemen. Form-Funktions-Beziehungen stehen daher im
Mittelpunkt der Kurse, die auf der Sommerschule angeboten werden.

2nd Call for Papers:

Wenn Sie an einem Promotionsprojekt im Bereich der Sprachwissenschaft
des Deutschen arbeiten, das sich mit Fragestellungen an der
Schnittstelle zur Sprachdidaktik des Deutschen beschäftigt, sind Sie
herzlich eingeladen, am Nachwuchstag „Formen und Funktionen von
Sprache. Didaktische Konzeptionen und Perspektiven für mehr Linguistik
in der Schule“ am 21.09.2023 an der Johannes Gutenberg-Universität
Mainz teilzunehmen. Eingeladen sind sowohl Promovierende, deren
Projekte noch am Anfang stehen und Work-in-Progress-Charakter haben,
als auch Promovierende, die Projekte in fortgeschrittenen Phasen
präsentieren möchten.

Erwünscht sind sprachwissenschaftliche Themen aus den Bereichen
Phonologie/Graphematik, Morphologie, Syntax, Semantik und Pragmatik,
die eine klar in der Fachwissenschaft verortete Fragestellung
verfolgen und zugleich deutliche Bezüge zu sprachdidaktischen oder
schulpraktischen Themen aufweisen. Auch Bezüge zum Erst- und
Zweitspracherwerb sind willkommen. Die Dissertationsprojekte können in
Form von Postern in einer Postersession vorgestellt und diskutiert
werden. Das beste Poster prämieren wir mit dem Best Poster Award.
Bitte bewerben Sie sich für eine Posterpräsentation mit einem kurzen
Abstract (max. 500 Wörter exkl. Literaturangaben) an
finkbeiner at uni-mainz.de.

Organisatorisches
- Deadline für die Einreichung von Abstracts: 15.04.2023 (an
finkbeiner at uni-mainz.de)
- Nach Annahme der Abstracts lassen wir Ihnen weitere Informationen
zur Anmeldung zukommen.
- Die Teilnahmegebühr für den Nachwuchstag beträgt 10,- €.
- Wir bemühen uns um Zuschüsse zu den Reisekosten für aktive
Doktorandinnen und Doktoranden.
- Ansprechpartnerinnen: Univ.-Prof. Dr. Rita Finkbeiner
(finkbeiner at uni-mainz.de), Univ.-Prof. Dr. Anja Müller
(anjamueller at uni-mainz.de)
- Weitere Informationen finden Sie unter
https://www.dgfs-sommerschule.de



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