35.1355, Calls: 9. Innsbrucker Winterschool „Potenziale der Angewandten Linguistik": mehrsprachig denkend handeln. Schule – Beruf – Bildungsplanung

[The LINGUIST List]

LINGUIST List: Vol-35-1355. Tue Apr 30 2024. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 35.1355, Calls: 9. Innsbrucker Winterschool „Potenziale der Angewandten Linguistik": mehrsprachig denkend handeln. Schule – Beruf – Bildungsplanung

Moderators: Malgorzata E. Cavar, Francis Tyers (linguist at linguistlist.org)
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Editor for this issue: Zackary Leech <zleech at linguistlist.org>

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Date: 26-Apr-2024
From: Monika Dannerer [monika.dannerer at uibk.ac.at]
Subject: 9. Innsbrucker Winterschool „Potenziale der Angewandten Linguistik": mehrsprachig denkend handeln. Schule – Beruf – Bildungsplanung


Full Title: 9. Innsbrucker Winterschool „Potenziale der Angewandten
Linguistik": mehrsprachig denkend handeln. Schule – Beruf –
Bildungsplanung
Short Title: PAL

Date: 14-Nov-2024 - 16-Nov-2024
Location: Obergurgl / Universität Innsbruck, Austria
Contact Person: Monika Dannerer
Meeting Email: monika.dannerer at uibk.ac.at
Web Site: https://www.uibk.ac.at/germanistik/pal/aktuelles.html.de

Linguistic Field(s): Applied Linguistics

Call Deadline: 31-May-2024

Meeting Description:

In der 9. Innsbrucker Winterschool „Potenziale der Angewandten
Linguistik“ (PAL) widmen wir uns dem Thema der Nutzung
multilingualer/mehrsprachiger Ressourcen zur kognitiven Durchdringung
und metakognitiven Kommunikation beim Handeln in schulischen und
beruflichen Kontexten und nehmen dabei sowohl multilinguale Praktiken
von Individuen und Gruppen als auch die Ebene der Bildungsplanung in
den Blick.
Mehrsprachigkeit ist als Bildungsziel in den bildungspolitischen
Diskurs und ins Forschungsinteresse verschiedener Disziplinen gerückt.
Unser Interesse gilt der aktuellen empirischen Forschung zu
multilingualen Praktiken in der Angewandten Linguistik und
benachbarten Disziplinen.
Während mehrsprachige Praktiken im Mündlichen in den letzten Jahren
zunehmend besser dokumentiert wurden (als Code Switching,
Translanguaging etc.), legen wir den Fokus auf das Schreiben als
soziokulturelle/epistemische Praxis und fokussieren das mehrsprachige
Denken und seine Auswirkungen auf das (schrift-)sprachliche Handeln.
Wir möchten dabei auch den Einsatz von Werkzeugen zur maschinellen
Generierung mehrsprachiger Textprodukte einbeziehen, der die Praktiken
mitbestimmt, in denen mehrsprachig gehandelt wird. Von Interesse sind
dabei z.B. die Transformation der Rolle des Schreibens/Übersetzens im
Kontext digitaler Hilfsmittel oder die Rolle des Übersetzens im
(schulischen) Fremdsprachenunterricht. Ausgehend von der Frage, wie
Schreibende ihr gesamtes sprachliches Repertoire nutzen, um
schreibdenkend in Bildungs- und Berufskontexten Texte zu produzieren,
nehmen wir auch jene Strukturen und Prozesse der Bildungsplanung, die
mehrsprachige Schreibpraktiken ermöglichen oder behindern, in den
Blick. Über diese themenbezogenen Schwerpunkte hinaus sollen auch
forschungsmethodologische Aspekte empirischer Forschung im Kontext von
Mehrsprachigkeit zur Diskussion kommen.

Call for Papers:

Die Innsbrucker Winterschool "Potenziale der Angewandten Linguistik"
hat ein doppeltes Ziel: Zum einen wollen wir den – auch
interdisziplinären – Austausch zur linguistischen Forschung in Bezug
auf das genannte Thema anregen. Dabei sollen nicht zuletzt methodische
Herausforderungen diskutiert werden, wozu wir Linguist:innen sowie
Wissenschaftler:innen aus anderen Disziplinen zu Beiträgen eingeladen
haben. Zum anderen will die Innsbrucker Winterschool die Vernetzung
mit dem wissenschaftlichen Nachwuchs fördern. Dieser Call richtet sich
daher speziell an Doktorand:innen und Nachwuchswissenschaftler:innen,
die zum
Themenbereich des mehrsprachig denkenden (schriftlichen) Handelns
forschen. Sie erhalten die Möglichkeit, am Workshop teilzunehmen und
dort ihre eigene Arbeit vorzustellen und mit allen Teilnehmer:innen
intensiv zu diskutieren.

Präsentationsform im Plenum (20 Minuten Vortrag + 10 Minuten
Diskussion) und vertiefende Diskussion in Gruppen
Präsentationssprachen: Deutsch, Englisch
Rezeptive Deutsch- und Englischkenntnisse werden vorausgesetzt.

Bitte schicken Sie Ihr Abstract (max. 300 Wörter einschließlich
Literaturangaben) bis 31.5.2024 an: pal-germanistik at uibk.ac.at

Nähere Informationen finden Sie hier:
https://www.uibk.ac.at/germanistik/pal/files/pal_ix_cfp_j_2024_04_15.p
df



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LINGUIST List: Vol-35-1355
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