LL-L: "Events" LOWLANDS-L, 23.MAR.2000 (02) [D/E]

[Lowlands-L Administrator]

=======================================================================
 L O W L A N D S - L * 24.MAR.2000 (02) * ISSN 189-5582 * LCSN 96-4226
 Posting Address: <lowlands-l at listserv.linguistlist.org>
 Web Site: <http://www.geocities.com/sassisch/rhahn/lowlands/>
 User's Manual: <http://www.lsoft.com/manuals/1.8c/userindex.html>
 =======================================================================
 A=Afrikaans, Ap=Appalachean, D=Dutch, E=English, F=Frisian, L=Limburgish
 LS=Low Saxon (Low German), S=Scots, Sh=Shetlandic
 =======================================================================

From: R. F. Hahn [sassisch at yahoo.com]
Subject: Events

Dear Lowlanders,

I am forwarding the following announcement on behalf of Jehannes Ytsma at the
Frisian Institute in Ljouwert/Leeuwarden, Fryslân (Friesland), Netherlands.

Best regards,

Reinhard/Ron

***

Symposium De Taalschool, 13-14 april 2000.

In Nederland en in andere Europese landen is steeds meer sprake van een
multiculturele en meertalige maatschappij. Bij een meertalige samenleving
hoort meertalig basisonderwijs, dat wil zeggen onderwijs waarin naast het
Nederlands plaats is voor allochtone talen, vreemde talen en regionale talen.
Het symposium De Taalschool wil de (on)mogelijkheden van meertalig
basisonderwijs in kaart brengen.

Vier inleiders komen aan het woord:

Prof. dr. G. Extra (Werkverband Taal en Minderheden, Katholieke Universiteit
Brabant):
'Meertalig basisonderwijs in Nederland: onderwijskundige en beleidsmatige
aspecten'

Prof. dr. S.M. Goorhuis-Brouwer (bijzonder hoogleraar Spraak- en
taalstoornissen bij kinderen, Rijksuniversiteit Groningen):
'Op welke leeftijd kunnen kinderen het beste meertalig worden?'

F. Bulthuis (schoolbegeleidingsdienst Drienerwoold):
'Ruimte voor meertalig basisonderwijs in wet- en regelgeving'

Dr. J. Cenoz (Dept. of English Linguistics, Universidad del País Vasco,
Spanje): 'Psycholinguistic aspects of multilingualism and multilingual
education'

Daarnaast zijn er negen presentaties over de praktijk en de achtergronden van
het meertalig basisonderwijs:

(1) Engels in het basisonderwijs.
Paul Groot, (coördinator van de English stream), vertelt over verschillende
mogelijkheden van de Engelse taal op basisschool 'De Stadsweide' in Enschede.

(2) Het Europees Platform: talen en internationalisering.
Nathalie Kelderman, stafmedewerker van het Europees Platform, schetst de
activiteiten van het Europees Platform, met name op het gebied van talen en
internationalisering.

(3) Vroegtijdig Duits in de basisschool.
De heer Jacobs (onderwijsbegeleidingsdienst Drienerwoold) presenteert het
project 'Vroegtijdig Duits in de basisschool'.

(4) Drietalig basisonderwijs in Friesland.
Willem Tjerkstra (schoolbegeleidingsdienst GCO fryslân), Hans de Haan en
Maaike Bakker ( directeuren drietalige basisscholen) informeren over
achtergonden en praktijk van het project van de drietalige basisschool in
Friesland.

(5) Trilingual primary education in Vaasa (Finland).
Siv Björklund, werkzaam bij het Centre for Immersion and Multilingualism van
de Universiteit in Vaasa, presenteert de drietalige aanpak (Zweeds, Fins en
Engels) in Vaasa.

(6) Onderwijs Frans op basisschool De Perroen in Maastricht.
Henny Clermontz geeft de achtergronden, de werkwijze en de resultaten van het
onderwijs in het Frans op basisschool De Perroen.

(7) Het Fabula project.
Schoolbegeleiders Jelle Bangma en Douwe Kootstra vertellen over het
internationale Fabula project, waarin leerlingen op de computer tweetalige
verhalen kunnen schrijven en illustreren.

(8) Het Dinokrokus project.
 Mevrouw Uilenburg vertelt over het Dinokrokus project, waarin leerlingen met
behulp van gedramatiseerde verhalen een tweede taal leren.

(9) Kinderen volgen in interactief taalonderwijs met het taalportfolio.
Mienke Droop en Sylvia Peters (Expertisecentrum Nederlands) geven
informatie over achtergrond en de eerste ervaringen in de praktijk van het
werken met portfolio's.

Datum:
Donderdagmiddag en -avond 13 april en vrijdag 14 april 2000

Plaats:
Congrescentrum It Aljemint, Doelestraat 2-4, Leeuwarden

Deelnamekosten:
fl. 200,-- (incl. thee/koffie, buffet, lunch en documentatie)
fl. 50,-- (studenten)

Organisatie:
- Vereniging van Tweetalige Scholen in Nederland (VTSN)
- Schoolbegeleidingsdienst GCO fryslân
- Fryske Akademy (FA)

Inlichtingen/opgave:
- J. Ytsma, FA (058-2343028; jytsma at fa.knaw.nl)

==================================END===================================
 You have received this because your account has been subscribed upon
 request. To unsubscribe, please send the command "signoff lowlands-l"
 as message text from the same account to
 <listserv at listserv.linguistlist.org> or sign off at
 <http://linguistlist.org/subscribing/sub-lowlands-l.html>.
 =======================================================================
 * Please submit contributions to <lowlands-l at listserv.linguistlist.org>.
 * Contributions will be displayed unedited in digest form.
 * Please display only the relevant parts of quotes in your replies.
 * Commands for automated functions (including "signoff lowlands-l") are
   to be sent to <listserv at listserv.linguistlist.org> or at
   <http://linguistlist.org/subscribing/sub-lowlands-l.html>.
 * Please use only Plain Text format, not Rich Text (HTML) or any other
   type of format, in your submissions
 =======================================================================