<div style="text-align: center; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">===========================================<br>L O W L A N D S - L - 12 November 2009 - Volume 01<br style="color: rgb(153, 153, 153);"><span style="color: rgb(153, 153, 153);"><a href="mailto:lowlands.list@gmail.com">lowlands.list@gmail.com</a> - <a href="http://lowlands-l.net/">http://lowlands-l.net/</a></span><br style="color: rgb(153, 153, 153);">

<span style="color: rgb(153, 153, 153);">Encoding: Unicode (UTF-08)</span><br style="color: rgb(153, 153, 153);"><span style="color: rgb(153, 153, 153);">Language Codes: <a href="http://lowlands-l.net/codes.php">lowlands-l.net/codes.php</a></span><br>

===========================================<br></div><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">From: </span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="gI"><span class="gD" style="color: rgb(121, 6, 25);">DAVID COWLEY</span> <span class="go"><<a href="mailto:DavidCowley@anglesey.gov.uk">DavidCowley@anglesey.gov.uk</a>></span></span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">

<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Subject: </span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="gI">LL-L "Lexicon" 2009.11.11 (04) [EN]<br><br></span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">On Sandy's comments:</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">


<br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
Sandy: ''fordo, onbeload, unbefought: I have no idea what these might be intended</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
to mean.''</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
<br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
ANS: Try these for examples:</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
- 'I aimed to get you keen on updated words, but feel that plan may
have been fordone (... well, they're not to everyone's taste!)'</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
- 'My friends are very busy now, really onbeloaded with work as it happens ...'</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
- 'Three local authority councillors in x kept their seats, these being unbefought at the election ...'</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
<br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
(Note: you may say you'd express the above in different ways; fine,
these are just giving more options for saying things. b t w, John
Humphries seemed to get - and like - unbefought straight away)</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
<br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
Sandy: ''Overmuchness: "overmuch" isn't an unusual word in English,</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
<div style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="im">"overmuchness" would be a fairly normal way to use such an adverb as a<br>
</div><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">noun. So it's not exactly a neologism (or "oldologism" :)''</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
<br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
ANS: 'Updated words' is the term I'm using for this kind of material -
they're old words brought into today's spelling and pronunciation.</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
<br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
Sandy: ''Certainly putting a mode of speech into the mouths of Stephen Fry or the</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
Queen would be a way of making me avoid such words!''</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
<br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
ANS: I was pointing out the fact that there are trendsetters who can
and do influence speech, which as we know can be a key factor in
linguistic change.</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
<br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
Sandy: ''Of course the whole idea of "How we'd talk if..." is a fantasy isn't it?</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
<div style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="im">We've no idea what _else_ would have happened if the Norman invasion<br>
</div><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">hadn't.''</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
<br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
ANS: Its one scenario, and even that only part-answered (and it leaves
aside the likely different spelling conventions there'd be). Of course
lots of other different things could have happened later on. The point
is that 1066 is so often seen as a year of really key, big change, and
that the English we speak has been shaped by the French connection in
deep and significant ways. Surely something worth thinking about at
least?</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
<br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
I recall a programme many years ago in which a presenter read the news
in Scots, in a 'what if Scotland had never been joined with England'
scenario. And yet now, many years later, there's a Scottish Parliament
which at least has some token Scots on its website, and I understand
that kids are being allowed to use Scots a bit more in school - at long
last. I'm not Scottish, but doesn't the 'what if?' idea grab you a bit?
And the idea of using the past and how things went for thinking about
now, and the possible future too?</span><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
<font style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" color="#888888"><br>
David</font><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><br style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">
•
<p>
==============================END===================================
<p>
 * Please submit postings to lowlands-l@listserv.linguistlist.org.
<p>
 * Postings will be displayed unedited in digest form.
<p>
 * Please display only the relevant parts of quotes in your replies.
<p>
 * Commands for automated functions (including "signoff lowlands-l")
<p>
   are to be sent to listserv@listserv.linguistlist.org or at
<p>
   http://linguistlist.org/subscribing/sub-lowlands-l.html.
<p>
*********************************************************************