<p class="MsoNormal" style="text-align: center; font-family: arial,helvetica,sans-serif;" align="center">=====================================================<br>
<b>L O W L A N D S - L - 15 September 2010 - Volume 06<br>
</b><a href="mailto:lowlands.list@gmail.com" target="_blank"><span style="" lang="FR">lowlands.list@gmail.com</span></a> - <a href="http://lowlands-l.net/" target="_blank"><span style="" lang="FR">http://lowlands-l.net/</span></a><br>


Posting: <a href="mailto:lowlands-l@listserv.linguistlist.org" target="_blank"><span style="" lang="FR">lowlands-l@listserv.linguistlist.org</span></a><br>
Archive: <a href="http://listserv.linguistlist.org/archives/lowlands-l.html" target="_blank"><span style="" lang="FR">http://listserv.linguistlist.org/archives/lowlands-l.html</span></a><br>
Encoding: Unicode (UTF-08)<br>
Language Codes: <a href="http://lowlands-l.net/codes.php" target="_blank"><span style="" lang="FR">lowlands-l.net/codes.php</span></a><br>
=====================================================</p>

<p style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="MsoNormal"> </p>

<p style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="MsoNormal">From: <span class="gd"><span style="color: rgb(0, 104, 28);"><a href="mailto:heatherrendall@tiscali.co.uk">heatherrendall@tiscali.co.uk</a></span></span><span class="gi"> </span><span class="go"><<a href="mailto:heatherrendall@tiscali.co.uk">heatherrendall@tiscali.co.uk</a>></span></p>



<p style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="MsoNormal">Subject: <span class="gi">LL-L
"Language learning" 2010.09.14 (01) [EN]</span></p>

<p style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="MsoNormal"> </p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">From
Heather Rendall <a href="mailto:heatherrendall@tiscali.co.uk" target="_blank">heatherrendall@tiscali.co.uk</a></p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;"> </p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Paul
wrote:</p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;"> </p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">"It
would be interesting to know if bilingual British people, notably Welsh and
those from immigrant families, are any better with other languages than native
Anglophones."</p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;"> </p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">When
I began teaching languages in Holyhead, where there was a high percentage of
bilingual pupils, I was anticipating a marked advantage in learning among
bilingual pupils.</p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;"> </p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">In
fact I never saw one. Those pupils however who did take to languages like a
duck to water, were the RAF children from Valley, who in their short 11 years
of life had on average lived in 3 different countries (usually Germany, Hong Kong and UK). They seem
to have fewer hangups and appeared more aware of the existence of languages as
entities ( rather than as a lesson subject!)</p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;"> </p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">About
6 weeks into a new term and Year intake, a local boy came up to me and
asked if one could do in German everything that one could do in English. When I
said of course you could; it's their language just as English or Welsh is ours,
he persisted: "What? You mean anything I can say in English, can be said
in German too? " "Yes, " I replied." Absolutely
everything." Even then he wasn't convinced " Even jokes
too!"</p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;"> </p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">I
think one of the worst 'adverts' we have had here in the UK over the
last 3 decades was the 'push' that said anyone can learn a foreign language.
Don't get me wrong - I believe that implicitly BUT children (and adults) often
interpret that as also saying - it's easy! Anyone can do it!</p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;"> </p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">So
when they find it hard / difficult/ slow, they judge themselves as worse than
useless because they had been told 'anyone can do it' and they can't. So they
give up the struggle.</p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;"> </p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">If
you turn the tables and tell pupils after 3 years of learning that actually
they are making good progress and they are at the level you expect them to be
at, they will be so self critical: " No I'm not good. I'm hopeless. I
can't say anything I want yet. I thought I'd be pretty fluent after a few years!"</p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;"> </p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Once
you have convinced pupils that the 15 days they are given to progress from no
knowledge to an A* GCSE over 5 years is a drop in the ocean of time needed for
language learning, they start to see they own efforts as 'pretty OK'. (The
equation of time is roughly : max 2hrs a week for 12 week term = 24 hours per
term contact teaching/learning time. 3 terms a year = 3 days CT/L time; over 5
years = 15 days. If you allow at least 12 hours off per day, it still only
amounts to the equivalent of 30 days. And as only a tiny percentage of our
pupils live in an environment where they will receive any out of school backup
i.e. hear any German or French or Spanish etc, they have to rely almost
entirely on contact teaching / learning. I think we do quite well here in the UK actually and
would only wish that we were not so continuously compared with the ability of
the rest of the world to speak English. How well does the average Frenchman
speak German? Or the average German French? Or the Italian Dutch? Or the Swede
Spanish?  -rant over!</p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;"> </p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">So
I would beg the GOvt and all bodies supporting language learning to change the
message to " Any one can do it but it takes time and effort"</p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;"> </p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Heather</p>

<p style="margin: 0in 0in 0.0001pt; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Worcester UK</p>

<p style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="MsoNormal"> </p>

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<p style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="MsoNormal"> </p>