<p class="MsoNormal" style="text-align: center; font-family: arial,helvetica,sans-serif;" align="center">=====================================================<br>
L O W L A N D S - L - 29 November 2010 - Volume 02<br>
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Posting: <a href="mailto:lowlands-l@listserv.linguistlist.org" target="_blank">lowlands-l@listserv.linguistlist.org</a><br>
Archive: <a href="http://listserv.linguistlist.org/archives/lowlands-l.html" target="_blank">http://listserv.linguistlist.org/archives/lowlands-l.html</a><br>
Encoding: Unicode (UTF-08)<br>
Language Codes: <a href="http://lowlands-l.net/codes.php" target="_blank">lowlands-l.net/codes.php</a><br>
=====================================================</p>

<p style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="MsoNormal"> </p>

<p style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="MsoNormal">From: <img src="file:///C:/DOCUME%7E1/Ron/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif" name="upi" width="1" border="0" height="1"><span class="gd"><span style="color: rgb(121, 6, 25);">Marcus Buck</span></span><span class="gi"> </span><span class="go"><<a href="mailto:list@marcusbuck.org">list@marcusbuck.org</a>></span></p>



<p style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="MsoNormal">Subject: <span class="gi">LL-L
"Language politics" 2010.11.29 (01) [AF-EN]</span></p>

<p style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="MsoNormal"> </p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5in; font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color: navy;">From: <img src="file:///C:/DOCUME%7E1/Ron/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif" name="upi" width="1" border="0" height="1">Mark Dreyer <<a href="mailto:mrdreyer@lantic.net" target="_blank"><span style="color: navy;">mrdreyer@lantic.net</span></a>>
</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5in; font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color: navy;">Lastly, if we may impute malign motivations, Afrikaans schools
& indeed everything Afrikaans is being targeted for exclusion,
marginalisation & absorbtion.</span></p>

<p style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="MsoNormal"><br>
Well, apparently Afrikaans and English native speakers account for 25% of the
population of Gauteng,
while the education sector seems to be completely dominated by these two
languages.<br>
<br>
The constitution says "Recognising the historically diminished use and
status of the indigenous languages of our people, the state must take practical
and positive measures to elevate the status and advance the use of these
languages." _<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Positive_discrimination" target="_blank">Positive</a>_ measures.So, if Afrikaans gets less focus then
that's only in the spirit of the constitution. Of course it is not in the
spirit of the constitution to shift the focus to English. It should rather be
shifted to the African languages (and I do not count Afrikaans as an African
language). If mismanagement of the black schools is so prevalent, what is the
root of the mismanagement? Is it racial or genetic traits that make them more
susceptible for mismanagement? Hardly. Is it functional limits of their
languages that make it harder for them to manage their schools properly?
Hardly. Is it perhaps socio-economic reasons rooted in the suppression of
Blacks during the Apartheid regime? Sounds kinda likely. So if Afrikaners feel
like falling into a "stone age" that's because they are now equal to
the Blacks. They are not a priori "better" any more. The Blacks
always lived under hard "stone-agy" conditions during the apartheid.
And now the Afrikaners for the first time have to realize how that feels.
There's no way back to the former privileged status. But that doesn't mean your
status has to deteriorate. There's another option: just help the Blacks raise
to the same higher statuses.<br>
<br>
If going to a black school means rape, theft and not getting education then
take measures to prevent this. The expertise to manage schools apparently
exists in the better-managed schools. And if the "better" Black
teachers quit working in the Black schools and are hired by Afrikaans schools,
then apparently the Afrikaans schools have more money than Black schools.
Solution: Take the money away from the Afrikaans schools and give it to the
Black schools.<br>
<br>
If this sounds harsh: don't worry it's not against Afrikaners in specific. I
have the same sentiment against e.g. Germans who whine about economic migration
but at the same time engage in economic protectionism that creates the
migration-inducing wealth gap in the first place.<br>
<br>
Marcus Buck</p>

<p style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="MsoNormal"> </p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: center; font-family: arial,helvetica,sans-serif;" align="center">=========================================================<br>
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<p style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;" class="MsoNormal"> </p>