<div style="text-align:center"><font face="arial,helvetica,sans-serif">==============================</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">======================</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font><font face="arial,helvetica,sans-serif">  L O W L A N D S - L - 17 July 2011 - Volume 01</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><a href="mailto:lowlands.list@gmail.com" target="_blank"><font face="arial,helvetica,sans-serif">lowlands.list@gmail.com</font></a><font face="arial,helvetica,sans-serif">  - </font><a href="http://lowlands-l.net/" target="_blank"><font face="arial,helvetica,sans-serif">http://lowlands-l.net/</font></a><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">
 Posting: </font><a href="mailto:lowlands-l@listserv.linguistlist.org" target="_blank"><font face="arial,helvetica,sans-serif">lowlands-l@listserv.</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">linguistlist.org</font></a><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"> Archive: </font><a href="http://listserv.linguistlist.org/archives/lowlands-l.html" target="_blank"><font face="arial,helvetica,sans-serif">http://listserv.linguistlist.</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">org/archives/lowlands-l.html</font></a><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">
 Encoding: Unicode (UTF-08)</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font><font face="arial,helvetica,sans-serif"> Language Codes: </font><a href="http://lowlands-l.net/codes.php" target="_blank"><font face="arial,helvetica,sans-serif">lowlands-l.net/codes.php</font></a><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">==============================</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">=======================</font></div><div style="text-align:left"><div><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font></div><div><font face="arial,helvetica,sans-serif">From: Isaac M. Davis </font><a href="mailto:isaacmacdonalddavis@gmail.com" target="_blank"><font face="arial,helvetica,sans-serif">isaacmacdonalddavis@gmail.com</font></a></div>

<font face="arial,helvetica,sans-serif">
</font><div><font face="arial,helvetica,sans-serif">Subject: LL-L "Language politics" 2011.07.13 (04) [EN]</font></div><div><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font></div><div><font face="arial,helvetica,sans-serif">Paul Finlow-Bates wrote:</font></div>

<div style="margin-left:40px"><font color="#000099"><font face="arial,helvetica,sans-serif">My point, after all this, is that intensive language teaching clearly does not necessarily "build bridges and promote understanding", as conventional educational wisdom would have it.</font></font></div>

<font face="arial,helvetica,sans-serif">
</font><div style="margin-left:40px"><font color="#000099"><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font></font></div><div><font face="arial,helvetica,sans-serif">I think an absolutely essential element of language teaching with the aim of 'building bridges and promoting understanding' is putting the children being taught in contact with other children that speak the target language, and emphasising that this is a 'real' language, with people that they will be able to communicate with, if they can speak it. I was 20 before I gained any fluency in French, simply because it wasn't until then that I was surrounded by people who I needed and wanted to communicate with, but who didn't speak English, only French. That's bridge-building right there. When it's just a theoretical notion that there are people out there who speak this other language, you're likely just to provoke frustration and hostility, partly because of existing prejudice, but also because let's face it, learning languages is hard, and there has to be some meaning and motive in order for it to be a rewarding experience.</font></div>

<font face="arial,helvetica,sans-serif">
</font><div><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font></div><div><font face="arial,helvetica,sans-serif">Best,</font></div><div><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font></div><div><font face="arial,helvetica,sans-serif">Isaac M. Davis</font></div>

<div><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font></div><div><font color="#999999"><font face="arial,helvetica,sans-serif">-- </font></font></div><div><font color="#999999"><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font></font></div><div><font color="#999999"><font face="arial,helvetica,sans-serif">"As I would not be a slave, so I would not be a master."</font></font></div><font face="arial,helvetica,sans-serif">
</font><div><font color="#999999"><font face="arial,helvetica,sans-serif">—Abraham Lincoln</font></font></div><div><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font></div></div><div style="text-align:left"><font face="arial,helvetica,sans-serif">----------</font></div>

<div style="text-align:left"><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font></div><div style="text-align:left"><font face="arial,helvetica,sans-serif">From: R. F. Hahn <sassisch@yahoo.coom></font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">
Subject: Language politics</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font></div><div style="text-align:left"><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font></div><div style="text-align:left"><font face="arial,helvetica,sans-serif">Lowlands Folks,</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font><font face="arial,helvetica,sans-serif">I believe that, in order to examine this thread a little more deeply, we need to look at some more "extreme" scenarios of language loyalty or the lack thereof. </font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">
</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font><font face="arial,helvetica,sans-serif">Quite clearly, there are many pieces to the puzzle.</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">Somewhere along the way, many speakers of Scots and Low Saxon, for instance, internalized the low esteem in which outsiders (i.e. English, German and Dutch speakers) held their languages, the result being that many native speakers or children of native speakers turned into opponents of language maintenance. It was/is a question of social status. Similar scenarios can be found with regard to regional and minority languages of Portugal, Spain, France, Italy, Greece, Ukraine and Russia, to name but a few. Irish has been mentioned as a case of a language being elevated to national language status but enjoying little real use and support.</font></div>

<font face="arial,helvetica,sans-serif">
</font><div style="text-align:left"><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font></div><div style="text-align:left"><font face="arial,helvetica,sans-serif">And the opposite side of the coin may be represented by the following seeming success stories:</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font></div><div style="text-align:left"><ul><li><font face="arial,helvetica,sans-serif">Hebrew ceased to be a spoken language around 500 BCE (to be replaced mostly by Judeo-Aramaic), though over the millennia it was used as an occasionally written and spoken international lingua franca among Jewish scholars that shared no other language between them. Very few women learned the language, however. Beginning with the late 19th century, Zionism, as a reaction to increasing antisemitism in Europe, began to propel Hebrew to the status of a modern Jewish lingua franca to be used in all spheres of life. In the meantime, Modern Hebrew has become the native language of well over 5 million Israeli Jews.</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">
</font></li><li><font face="arial,helvetica,sans-serif">What made the Cornish people rekindle their connection with their ancestral Brythonic Celtic language well after the supposedly last native speaker of this language had died. The Cornish people, whose country is officially a part of England, have been trying to assert themselves in part through their ancestral language.</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">  </font></li>

<li><font face="arial,helvetica,sans-serif">What provoked four townships in Madhya Pradesh, India, to instate Sanskrit as their primary language? While it is an official language of India, Sanskrit ceased to be a true spoken language a long time ago, although it continued to be used within certain scholarly circles, and a spoken Sanskrit movement has reemerged in India and elsewhere.</font></li>

</ul></div><div><font face="arial,helvetica,sans-serif">What do these cases teach us, if anything?</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font><font face="arial,helvetica,sans-serif">Regards,</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">Reinhard/Ron</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font><font face="arial,helvetica,sans-serif">Seattle, USA</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>
</font></div>
<font face="arial,helvetica,sans-serif">
</font><div style="text-align:center"><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font><font face="arial,helvetica,sans-serif"> ==============================</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">===========================</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">Send posting submissions to </font><a href="mailto:lowlands-l@listserv.linguistlist.org" target="_blank"><font face="arial,helvetica,sans-serif">lowlands-l@listserv.</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">linguistlist.org</font></a><font face="arial,helvetica,sans-serif">.</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">
 Please display only the relevant parts of quotes in your replies.</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br></font><font face="arial,helvetica,sans-serif"> Send commands (including "signoff lowlands-l") to</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><a href="mailto:listserv@listserv.linguistlist.org" target="_blank"><font face="arial,helvetica,sans-serif">listserv@listserv.</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">linguistlist.org</font></a><font face="arial,helvetica,sans-serif"> or </font><a href="mailto:lowlands.list@gmail.com" target="_blank"><font face="arial,helvetica,sans-serif">lowlands.list@gmail.com</font></a><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">
</font><a href="http://linguistlist.org/subscribing/sub-lowlands-l.html" target="_blank"><font face="arial,helvetica,sans-serif">http://linguistlist.org/</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">subscribing/sub-lowlands-l.</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">html</font></a><font face="arial,helvetica,sans-serif"> .</font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><a href="http://www.facebook.com/?ref=logo#!/group.php?gid=118916521473498" target="_blank"><font face="arial,helvetica,sans-serif">http://www.facebook.com/?ref=</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">logo#!/group.php?gid=</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">118916521473498</font></a><font face="arial,helvetica,sans-serif"> </font><font face="arial,helvetica,sans-serif"><br>

</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">
 ==============================</font><font face="arial,helvetica,sans-serif">===========================</font><br><br>
</div>