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<?bigger>une annonce qui peut intéresser ceux qui
travaillent sur des corpus oraux (discours radiophoniques, analyse des
interactions verbales...)<BR><?/bigger>><BR>><BR>>- - annonce - - -
annonce - - - annonce - - - annonce - - -
annonce<BR>><BR>><?bigger>Journée d'étude: Corpus Oraux : Constitution,
exploitation, conservation, diffusion.<BR>><BR><?/bigger>>17 mai 2005,
BnF, Paris.<BR>><BR><?bigger><?bigger>Inscription, programme et infos
pratiques :<BR><A
href="http://www.culture.gouv.fr/culture/dglf/corpus_oraux.htm">http://www.culture.gouv.fr/culture/dglf/corpus_oraux.htm</A><BR><?/bigger><?/bigger>><BR>>La
DGLFLF et le CNRS et la BnF organisent une journée d'étude<BR>>consacrée à la
présentation et à la discussion du Guide des bonnes<BR>>pratiques pour la
constitution, l' exploitation la conservation et la<BR>>diffusion des corpus
oraux rédigé par un groupe de travail composé de<BR>>linguistes, juristes et
conservateurs.<BR>><BR>>Depuis une vingtaine d'années, les études sur les
corpus de langues<BR>>parlées ont complètement renouvelé les sciences du
langage. Les toutes<BR>>nouvelles technologies en matière de stockage, de
diffusion mais aussi<BR>>d'exploitation des enregistrements sonores, couplées
aux outils de<BR>>traitement automatique du langage, ouvrent de
nouvelles<BR>>perspectives. Toutefois cette situation ne va pas sans poser
de<BR>>nombreuses questions juridiques et éthiques mais aussi
techniques,<BR>>méthodologiques et théoriques. Le Guide des bonnes pratiques
a pour<BR>>vocation d'éclairer la démarche des chercheurs, de repérer
les<BR>>problèmes et les solutions juridiques et de favoriser l'émergence
de<BR>>pratiques communes pour la conservation et la diffusion des
corpus<BR>>oraux. Les discussions de la journée, sur la base d'une version
de<BR>>travail du Guide soumise à la communauté des chercheurs,
permettront<BR>>d'élaborer la première version du guide vouée à être
largement<BR>>diffusée par la suite.<BR>><BR>>- - annonce - - - annonce
- - - annonce - - - annonce - - -
annonce<BR>><BR>><BR>><BR>><BR>>- - - - - - - - - - - - - - - - -
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