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<TITLE>==Séminaire LAPS Accès au lexique chez les bilingues, vendredi 9 décembre 2005==</TITLE>
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<B>SEMINAIRE DE L¹EQUIPE LAPS (EA 1569), ED Cognition Langage Interaction - UNIVERSITE PARIS 8<BR>
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vendredi 9 décembre 2005, 12h30-14h30, Université Paris 8, bât. B, salle B313<BR>
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<FONT FACE="Arial"><B>Farzaneh DERAVI <BR>
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</B></FONT><FONT FACE="Times"><H3>A propos de différentes théories de sélection lexicale <BR>
chez des bilingues très compétents.<BR>
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</H3><FONT SIZE="4">Au cours de ces dernières années, plusieurs groupes de chercheurs ont tenté de tester la validité de différents modèles de sélection lexicale chez les bilingues. L'un de ces modèles prévoit l'accès au lexique par étapes discrètes et non-interactives, dans le cadre d'une sélection spécifique à une langue. Un autre modèle prédit l'accès par étapes interactives qui se recouvrent temporellement et qui conduisent à une sélection lexicale non-spécifique à une langue.<BR>
Je me suis inspirée des expériences menées par Hermans et al. (1998) et de celles entreprises par Costa et al. (1999 et 2003) pour concevoir une expérience visant à tester la validité de ces différents modèles appliqués à l'accès au lexique chez des bilingues persan-français précoces (ils ont tous pratiqué les deux langues dès leur plus tendre enfance) et très compétents (ils ont tous entre 32 et 42 années de pratique des deux langues).<BR>
Je souhaite vérifier si de tels bilingues reproduisent les effets constatés par ces auteurs au cours d'expériences de nomination d'images chez des bilingues néerlandais-espagnol (Hermans et al. 1998), espagnol-anglais (Costa et al. 1999) et espagnol-catalan (Costa et al. 2003).<BR>
Les résultats obtenus permettent de fournir de nouvelles explications sur les performances des bilingues très compétents, pour deux langues de typologies différentes et dotées d'alphabets distincts.<BR>
</FONT></FONT><BR>
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