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<BR><BR>  <BLOCKQUOTE class=replbq style="PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #1010ff 2px solid">De: "Gracianne Harismendy" <GRACIANNE.HARISMENDY@DEBOECK.COM><BR><BR><BR>Vient de paraître                         <BR> De Boeck <BR> <BR>De l’un à l’autre et réciproquement …<BR> <BR>Aspects sémantiques, discursifs et cognitifs des pronoms anaphoriques <BR>corrélés l'un/l'autre et le premier/le second<BR> <BR> <BR>Catherine Schnedecker<BR>Collection : Champs linguistiques<BR>Parution  juillet 2006<BR>ISBN -2-8011-1373-5<BR>16 x 24 cm, 384 pages<BR>Prix public TTC: 35,00 €<BR> <BR> <BR>Que ce soit dans les ouvrages traditionnels, les théories récentes sur <BR>la référence ou les recherches en psychologie cognitive, les <BR>expressions référentielles, en général couplées, l’un/l’autre ou

 le <BR>premier/le second n’ont guère suscité l’enthousiasme des linguistes, à <BR>la différence d’une forme comme le pronom personnel il, sans doute <BR>entre autres à cause de leur usage moins fréquent.<BR> <BR>L’objectif visé par cette étude est triple. Il s’agit premièrement de <BR>faire un état des lieux en examinant la place, éminemment réduite, qui <BR>est accordée aux pronoms l’un/l’autre et le premier/le second dans les <BR>ouvrages usuels (grammaires et dictionnaires) de manière à poser les <BR>problèmes linguistiques soulevés par ces formes. Il s'agit ensuite <BR>d'étudier leur comportement sémantico-référentiel, en langue et en <BR>discours, pour faire émerger l'originalité de ces formes, anaphores <BR>indirectes à caractère partitif, puis de formuler des hypothèses sur <BR>les modalités d'interprétations appuyées sur des études <BR>psycholinguistiques.. <BR> <BR>Cet ouvrage se situe à la croisée de domaines linguistiques tels que la

 <BR>sémantique référentielle, mais aussi la linguistique textuelle compte <BR>tenu du rôle structurant que tiennent ces pronoms à différents plans de <BR>la cohésion. Il ouvre également des perspectives cognitives <BR>susceptibles d’intéresser les psycholinguistes à des phénomènes <BR>anaphoriques encore méconnus, mais aussi les spécialistes du traitement <BR>automatique ou de la sémantique formelle, et les linguistes, <BR>enseignants-chercheurs ou étudiants de licence, master ou doctorat.<BR> <BR>Catherine Schnedecker est professeur de linguistique française à <BR>l'Université Marc Bloch de Strasbourg 2 et membre de l'Institut <BR>Universitaire de France. Elle est l'auteur de Nom propre et <BR>restructuration des chaînes de référence (Paris, Klincksieck, 1997) et <BR>(co-)éditeur d'ouvrages sur l'anaphore associative, les corrélats <BR>anaphoriques, la continuité référentielle ou la structuration du

discours.           Contact presse Gracianne Harismendy De Boeck Université gracianne.harismendy@deboeck.com +33(0)1 41 90 66 51   De Boeck diffusion – 5/7 rue de la gare – 92130 Issy-les-Moulineaux   SOMMAIRE Chapitre 1. L’un va-t-il sans l’autre ? Introduction 1.1. Tour d’horizon des ouvrages usuels : où l’un ne va pas sans  l’autre… 1.2. L’un et l’autre : une union libre 1.3. Conclusion Chapitre 2. L’un … sans l’autre  Introduction 2.1. Un pronom à part entière 2.2. Propriétés sémantico-référentielles et discursives de l’un 2.3. L’un vs le premier 2.4. L’un vs Les uns 2.5. conclusion générale Chapitre 3. L’autre … sans l’un 3.1. L’autre et ses composants : état de la question 3.2. L'autre, un pronom à part entière 3.3. L'autre vs le second/le deuxième 3.4. L'autre vs les autres Chapitre 4.

 Description et classement des configurations discursives à <BR>corrélats anaphoriques<BR>Introduction<BR>4.1. État de la question : la physionomie du couple selon R. Veland <BR>(1986, 1989, 1996)<BR>4.2. Zone d’antécédence<BR>4.3. Zone anaphorique<BR>4.4. Zone post correlative<BR>4.5. Les cas de topique multiple : fonctions et rendements<BR>Chapitre 5. Perspectives cognitives et hypothèses sur le traitement des <BR>pronoms corrélés<BR>5.1. Impact cognitif du mode de présentation du référent-source<BR>5.2. Limites de ce type d’approches<BR>5.3. Impact des expressions anaphoriques partitives<BR>5.4. Quelques spéculations en guise de conclusion<BR>5.5. Vœux pieux<BR>Conclusion<BR>Bibliographie<BR>Table des matières<BR>Index des auteurs<BR>Index des mots étudiés<BR>Index des notions<BR><BR>-------<BR>Message redirigé par le relais d'information sur les sciences de la <BR>cognition (RISC) sans virus<BR>http://www.risc.cnrs.fr</BLOCKQUOTE><BR><p> 

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