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<p>*SEMINAIRE DU GROUPE « TOPE »*<br>
<br>
*(THEORIE DES OPERATIONS PREDICATIVES ET ENONCIATIVES)<wbr>*<br>
<br>
Laboratoire de Linguistique Formelle<br>
<br>
CNRS – Université Paris7<br>
<br>
/L’objet de ce séminaire est de présenter et de discuter les recherches <br>
en cours au sein du groupe « Théorie des opérations prédicatives et <br>
énonciatives ». Il s’agit en particulier de développer les deux axes de <br>
recherche que s’est donné l’opération Unités et structures au sein du <br>
Laboratoire de Linguistique formelle : étude des unités signifiantes <br>
dans leur variation d’une part, analyse des structures <br>
syntaxico-discursiv<wbr>es de l’énoncé d’autre part./<br>
<br>
* *<br>
<br>
* *<br>
<br>
*Vendredi 1**5 décembre, **14 H 30* : Denis PAILLARD, */L’impératif en <br>
russe. A propos des emplois non injonctifs./<wbr>*<br>
<br>
* *<br>
<br>
* *En russe. on peut distinguer quatre grands types d’emplois qui ne <br>
sont pas liés à l’injonction :<br>
<br>
a. impératif de nécessité : /Vse kurjat, a *ja* /(je) */vozderživajsja <br>
/*(s’abstenir, imp I, 2^ème sing) « Tous fument, et moi *il faut que je <br>
m’abstienne (de fumer)* » ;<br>
<br>
b. impératif narratif :/Prošlo goda dva – *i*/ (et) */popadi/* (tomber, <br>
imp.P 2^ème sing.) */pis’mo/* (lettre) */ot nego Varvare/*/ / Deux <br>
années s’écoulèrent et *ne voilà-t-il pas qu’une lettre de lui à Barbara <br>
me tombe entre les mains* »;<br>
<br>
c. impératif concessif : */Vojdi /*(entrer imp P 2^ème sing)/ *kto- <br>
ugodno */(n’importe qui)*/ v komnatu/*/, ja ne poveseljus’/ « *N’importe <br>
qui* *peut entrer* *dans la pièce*, je ne me réjouirai pas (pour autant) <br>
» ;* *<br>
<br>
d. */Vojdi/*/ /(entrer imp P 2^ème sing)/ *on* /(il)* /sejčas v <br>
komnatu/*/ ja ego primu s udovol’stviem/ « *s’il entre à l’instant dans <br>
la pièce *je le recevrai avec plaisir »).<br>
<br>
L’étude de ces emplois non injonctifs conduit à faire une distinction <br>
stricte entre l’impératif comme forme du verbe et son interprétation, <br>
mais aussi à questionner les approches sémantico-pragmatiqu<wbr>es qui <br>
associent l’impératif à la notion de force illocutoire (confusion entre <br>
impératif et injonction).<br>
<br>
Nous caractérisons l’impératif comme *forme* du verbe à l’aide de deux <br>
propriétés :<br>
<br>
(a) la relation prédicative est simplement représentée. Comme l’écrit <br>
Veyrenc (1980), elle n’est déterminée ni sur le plan temporel, ni sur le <br>
plan modal, ni sur le plan de la personne ; les exemples donnés en a. – <br>
d. montrent que le « sujet » d’un verbe à l’impératif 2^ème personne du <br>
singulier peut être le pronom de la première ou de la troisième personne <br>
mais aussi un substantif ou encore un pronom indéfini.<br>
<br>
(b) la relation prédicative est prise dans un double rapport : le <br>
constructeur du procès d’une part, le valideur du procès d’autre part; <br>
ces deux pôles sont strictement distincts.<br>
<br>
On s’intéressera également à l’alternance imperfectif / perfectif dans <br>
les emplois tant injonctifs que non injonctifs (l’imperfectif est quasi <br>
systématique avec l’impératif de nécessité alors que l’impératif de <br>
narration exige le perfectif).<br>
<br>
*Lieu* : UFRL 30 rue du Château des rentiers 75013 PARIS, 1er étage. <br>
Salle 124<br>
<br>
Mo : Porte d’Ivry. Bus : 83 //<br>
<br>
/ /<br>
<br>
/Le séminaire est ouvert aux chercheurs et aux doctorants extérieurs au <br>
laboratoire. Merci de diffuser l’information.<wbr>/<br>
<br>
</p>
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Messages pour ce thème </a> (<span class="bld">1</span>)
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Répondre </span> (par envoi Web)
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