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    <div id="ygrp-text">
            <p><table cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"><tr><td valign="top" style="font: inherit;"><!--[if gte mso 9]><xml>
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<p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b>Ecole Doctorale
268 « Langage et langues : description, théorisation, transmission »<o></o></b></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="font-size: 24pt;">Rencontres Jeunes Chercheurs<o></o></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="font-size: 16pt;">29 et 30 mai 2009<o></o></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i>Créées en 1998, les Rencontres
Jeunes Chercheurs de l’Ecole Doctorale « Langage et langues » (ED 268,
Université de la Sorbonne Nouvelle – Paris III) offrent la possibilité aux
jeunes chercheurs inscrits en Master Recherche ou en Doctorat, mais également
aux post-doctorants, de présenter leurs travaux sous forme de communication
orale ou de poster.<o></o></i></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i>Cette année, le thème sera :<o></o></i></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b><span style="font-size: 20pt;font-variant: small-caps;">Cotexte, Contexte, Situation<o></o></span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-variant: small-caps;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Le contexte est en linguistique
(et dans de nombreux autres champs d’étude comme la sociologie,
l’anthropologie…) un concept fondamental mais qui présente diverses acceptions
selon la discipline du chercheur et ses orientations théoriques et méthodologiques.
Ces journées d’étude invitent les jeunes chercheurs à s’interroger sur la
pluralité des valeurs du contexte et de leurs applications dans le domaine des
sciences du langage.</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Quatre axes de réflexion sont
proposés pour ces journées :</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportLists]-->1-<span style="font-family: "Times New Roman";font-style: normal;font-variant: normal;font-weight: normal;font-size: 7pt;font-size-adjust: none;font-stretch: normal;">     </span><!--[endif]-->Le
premier axe permettra de faire le point sur la façon dont les recherches en
sciences du langage développent les notions de « cotexte », « contexte »
et « situation ». Les jeunes chercheurs sont ici invités à proposer
ou à préciser une définition, à étudier les trois notions en les confrontant
les unes par rapport aux autres, ou à offrir un regard critique sur la
littérature (en particulier sur les définitions déjà posées).</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportLists]-->2-<span style="font-family: "Times New Roman";font-style: normal;font-variant: normal;font-weight: normal;font-size: 7pt;font-size-adjust: none;font-stretch: normal;">     </span><!--[endif]-->Le
deuxième axe sera consacré à l’étude du <i>cotexte</i>,
défini ici comme l’ensemble des unités linguistiques (phonèmes, lexèmes,
morphèmes, texte, etc.) attenantes à une unité linguistique étudiée. On pourra
proposer toute étude, modèle ou formalisation traitant le cotexte en
phonologie, en morphologie, en syntaxe, en sémantique, etc.</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportLists]-->3-<span style="font-family: "Times New Roman";font-style: normal;font-variant: normal;font-weight: normal;font-size: 7pt;font-size-adjust: none;font-stretch: normal;">     </span><!--[endif]-->Dans
une perspective pragmatico-énonciati<wbr>ve et interactionnelle, les communications pourront
porter sur la notion de <i>situation</i> dans
laquelle un énoncé, un dialogue, un discours, etc.<span>  </span>– qu’il soit écrit ou oral – se situe afin de poser des hypothèses
sur l’importance du contexte situationnel ou extralinguistique, sur ses motifs
et ses effets (circonstances d’un acte d’énonciation, identité des
interlocuteurs, intention des locuteurs, etc.). Ce troisième axe inclut également
toutes les études qui ont pour objets les indices pertinents pour les
conditions de compréhension ou d’interprétation en situation.</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportLists]-->4-<span style="font-family: "Times New Roman";font-style: normal;font-variant: normal;font-weight: normal;font-size: 7pt;font-size-adjust: none;font-stretch: normal;">     </span><!--[endif]-->Enfin,
un quatrième axe développera la notion de contexte selon une approche spatiale
et socioculturelle. On s’attachera à la façon dont le contexte régional ou national
(géolinguistique, dialectologie, contact de langues, etc.), idéologique,
politique et social influe sur les réalisations linguistiques.</p>

<p class="MsoNormal"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 16pt;font-variant: small-caps;">Conférenciers invites<o></o></span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-variant: small-caps;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman";font-style: normal;font-variant: normal;font-weight: normal;font-size: 7pt;font-size-adjust: none;font-stretch: normal;">       
</span></span><!--[endif]-->Catherine Kerbrat-Orecchioni</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman";font-style: normal;font-variant: normal;font-weight: normal;font-size: 7pt;font-size-adjust: none;font-stretch: normal;">       
</span></span><!--[endif]-->Georges Kleiber</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 16pt;font-variant: small-caps;">Calendrier<o></o></span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">• <b>05 janvier 2009</b> : Date limite d’envoi des propositions de
communication orale (1000 mots) et de poster (500 mots).</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">• <b>Début mars 2009</b> : Réponse du Comité d’Organisation après examen par
le Comité de lecture. </p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">• <b>29 et 30 mai 2009</b> : Journées des RJC ED 268. </p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 16pt;font-variant: small-caps;">Soumission<o></o></span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Les propositions de communication
orale se feront en police Times New Roman 12, interligne simple, sous forme
d’un résumé de 1000 mots au maximum (références incluses) et les propositions
de poster sous forme d’un résumé de 500 mots au maximum (références incluses).
Dans le cas de transcriptions phonétiques, veuillez utiliser la police
SILDoulos téléchargeable sur<span>  </span><a href="http://www.sil.org/computing/catalog/show_software.asp?id=91">http://www.sil.<wbr>org/computing/<wbr>catalog/show_<wbr>software.<wbr>asp?id=91</a>.</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Les propositions sont à envoyer
au Comité d’Organisation par courriel (<a href="mailto:rjc.paris3@gmail.com">rjc.paris3@gmail.<wbr>com</a>),
en double exemplaire au format .rtf : le premier sera nommé </p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">« anon_nom-de-<wbr>l-auteur_<wbr>rjc2009.rtf
» (par exemple « anon_DUPONT_<wbr>rjc2009.rtf ») et contiendra :</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Le titre</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">La discipline</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">L’axe dans lequel s’inscrit la proposition
de communication (ou la proposition de poster)</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">5 mots-clés</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Le résumé</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Le second<span>  </span>nommé<span> 
</span>« nom-de-l-auteur_<wbr>rjc2009.rtf » (par exemple « DUPONT_rjc2009.<wbr>rtf »)
devra comporter les informations suivantes, <i>en plus des précédentes</i> : </p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Les coordonnées (nom, prénom,
courriel et adresse postale) </p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">L’affiliation et le niveau
d’études (préciser le nombre d’années pour le doctorat) </p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Le directeur de recherche</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><u>Une seule
soumission par participant sera examinée</u></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Les communications orales et les
posters pourront se faire en anglais ou en français. La durée de la communication
orale est fixée à 20 minutes + 10 minutes de discussion. Avant l’affichage des
posters, chaque auteur sera invité à présenter son travail sous la forme d’une
courte intervention orale (5 min.).</p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>Site internet :</b> <a href="http://rjc-ed268.ifrance.com/">http://rjc-ed268.<wbr>ifrance.com/</a> </p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></b></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>Comité scientifique : </b><span>Jean-Claude Beacco, Michel Charolles, Pierre
Le Goffic, Sophie Moirand, Aliyah Morgenstern, Jean-Paul Narcy-Combes, Christian
Puech, Georges Rebuschi, Patrick Renaud, Annie Rialland, Anne Salazar Orvig,
Jacqueline Vaissière<o></o></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><o></o></b></p>

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b>Comité d’organisation :</b>
Aron Arnold, Cédric Becquet, Christine Da Silva, Pascale Brunner, Yekaterina
García Márkina, Aïda Graya, Julien Heurdier, Clara Legendre, Catherine Muller,
Elodie Oursel, Nikola Paillereau Maurova, Brice Vincent, Lucille Wallet.</p></td></tr></table><br>



      </p>
    </div>  

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            Toute la discussion          </a> (<span class="bld">1</span>)
        </span>
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          <span class="bld">
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          Nouvelle discussion        </a>
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